Title: CCPE et information
1CCPE et information
- Joël HERVE
- Inspecteur de léducation nationale
- 24 novembre 2005
2 CCPE et information Avertissement Ce document
est réalisé avant la publication des décrets
dapplication de la loi du 11-02-05, prévue en
décembre 2005.
3La loi du 11 février 2005
- Loi pour légalité des droits et des chances, la
participation et la citoyenneté des personnes
handicapées. - -Renforce les actions en faveur de la
scolarisation des personnes handicapées. - -Organise la décentralisation.
- Mise en Å“uvre 1er janvier 2006
4La CDESCommission départementale déducation
spéciale
- Douze membres nommés par le préfet pour 3 ans.
- Le président est désigné par le préfet, chaque
année. - La CCPE est une antenne délocalisée de la CDES.
5La CDACommission des droits et de lautonomie
des personnes handicapées
- Cette commission réunit les compétences de
lactuelle CDES et de la COTOREP (commission
technique dorientation et de reclassement
professionnel). - Elle est composée de 23 membres nommés
conjointement par le préfet et le président du
conseil général.
6Les membres de la CDACommission des droits et de
lautonomie des personnes handicapées
- 4 membres représentant le département désignés
par le président du conseil général. - 4 représentants des services de létat
- DDASS, médecin désigné par le DDASS, directeur
départemental du travail et inspecteur
dacadémie. - 2 représentants des organismes dassurance
maladie et de prestations familiales.
7- 2 représentants des organisations syndicales
(employeurs et employés). - 1 représentant des associations de parents
délèves. - 7 membres dassociations de personnes
handicapées. - 2 représentants des organismes gestionnaires
détablissements ou de services pour handicapés. - Le président est élu par les membres de la
commission.
8La maison départementale des personnes
handicapées MDPH
- Le fonctionnement de la commission des droits et
de lautonomie (CDA) sera organisée par cette
maison départementale des personnes handicapées
(MDPH) constituée en groupement dintérêt public
(GIP). - Le département assurera la tutelle administrative
et financière.
9Le Réseau daides spécialisées RASED
- Cest un dispositif destiné à apporter dans les
écoles primaires où il intervient, des aides
spécifiques et différenciées aux élèves en
difficulté. - Il est composé denseignants spécialisés sous la
responsabilité de lIEN psychologues
scolaires, maîtres E et G.
10La CCPECommission de circonscription
préélémentaire et élémentaire
- Cest une commission locale.
- Elle traite des cas denfants handicapés relevant
de la scolarisation en école élémentaire ou
maternelle. - Elle bénéficie dune délégation de compétences de
la CDES mais nest pas compétente à légard des
enfants qui relèvent des établissements ou des
services à caractère social.
11Composition de la CCPE
- 8 membres nommés par le préfet
- 1 inspecteur de léducation nationale, président,
- 2 membres proposés par le DDASS, dont au moins un
médecin, - 2 membres proposés par linspecteur dacadémie
- 1 représentant des établissements privés du
secteur médico-éducatif, - 2 représentants des associations de parents.
12Que devient la CCPE avec la nouvelle loi ?
- Elle disparaît au 1er janvier 2006.
- La commission exécutive du groupement dintérêt
public (GIP), qui organise le fonctionnement de
la maison départementale des personnes
handicapées, peut décider dorganiser la
commission des droits et de lautonomie (CDA) en
sections locales ou spécialisées.
13Le secrétariat de la CCPE
- Il est assuré de façon permanente par un
enseignant du 1er degré spécialisé. - Il est sous la responsabilité conjointe de
linspecteur de léducation nationale et du
médecin de léducation nationale.
14Que devient le secrétaire de la CCPE, après le
1er janvier?
- Il est prévu quil soit mis à disposition du GIP
sil le souhaite. - Il sera sous lautorité hiérarchique de
linspecteur dacadémie (IA-DSDEN) et placé sous
lautorité fonctionnelle du directeur de la
maison départementale des personnes handicapées
(MDPH) pour lexercice quotidien de ses
fonctions. - Il devient enseignant référent affecté à un
secteur.
15Fonctions de lenseignant référent
- Il assure lorganisation et le fonctionnement des
équipes de suivi de la scolarisation qui sont
chargées daider à lévaluation et à la mise en
œuvre du projet de scolarisation de chaque élève
handicapé du département (écoles et établissement
médico-éducatif).
16- Il assure des missions daccueil et dinformation
des parents délèves handicapés en liaison avec
la maison départementale des personnes
handicapées (MDPH). - Il assure le suivi des décisions de la commission
des droits et de lautonomie(CDA).
17En résumé
Élève en difficulté
Équipe pédagogique
RASED
Équipe éducative
Maître de la classe
PPRE
CCPE
élève
parents
enseignant
CDES
18Le projet personnalisé de scolarisation (ancien
projet dintégration)
- Il est mis en place chaque fois quil y a un
trouble de la santé invalidant. - Il définit les modalités de déroulement de la
scolarité et les actions pédagogiques ,
psychologiques, éducatives, sociales, médicales
et paramédicales répondant aux besoins
particuliers des élèves présentant un handicap.
19Léquipe pluridisciplinaire
- Elle élabore le projet personnalisé de
scolarisation à la demande de lélève handicapé
ou de ses parents après avoir pris connaissance
de leur projet de formation, élément du projet de
vie. - Elle est composée de professionnels ayant au
moins des compétences médicales, paramédicales,
dans le domaine de la psychologie,du travail
social, de la formation scolaire et
universitaire, de lemploi et de la formation
professionnelle.
20Le conciliateur
- Il exerce à titre gratuit et intervient dans un
délai de deux mois. - La personne qualifiée a accès au dossier
dinstruction à la maison départementale pour les
personnes handicapées (MDPH), à lexclusion des
documents médicaux. - Elle est tenue au secret professionnel et est
choisie par la personne handicapée à partir dune
liste qui lui est proposée.
21Léquipe éducative
- Elle comprend actuellement les personnes
suivantes - -le directeur de lécole,
- -le ou les parents,
- -les membres du RASED et/ou le médecin de
léducation nationale, - -linfirmière et lassistante sociale,
- -les personnels médicaux ou paramédicaux
participant à lintégration scolaire.
22- Si léquipe éducative souhaite quun projet
personnalisé de scolarisation soit élaboré pour
un élève, le directeur de lécole ou le chef
détablissement informe lélève majeur ou les
parents pour que ces derniers en fassent la
demande.
23En résumé
- On est dans une logique de décentralisation.
- On sefforce dassurer à lélève une
scolarisation en milieu ordinaire au plus près du
domicile. - On veut associer plus étroitement la décision
dorientation de lenfant à toutes les étapes de
la définition du projet personnalisé de
scolarisation (PPS). - On veut garantir la continuité du parcours
scolaire de la maternelle à la formation
professionnelle ou à luniversité.
24Linformation
- Lécole poursuivra son rôle dinformation auprès
des familles, tout comme lenseignant référent. - Le site  handiscol propose des
questions-réponses au 08 10 55 55 01. - Une cellule daccueil téléphonique départementale
est ouverte.
25Des moyens daccompagnement
- On va recruter des aides à la scolarisation des
élèves handicapés (ASEH) dans les maternelles. - On va développer le recrutement des auxiliaires
de vie scolaire (AVS). - On envisage dapporter de nouveaux moyens aux
CLIS du 1er degré pour apporter des réponses plus
qualitatives aux besoins des élèves scolarisés
dans les dispositifs collectifs.
26Lorientation des élèves vers RESODYS-Toulon-Var
- Résodys informe les IEN concernés de la prise en
charge de lélève par le centre de référence -
demande directe de la famille- saisine de CCPE-
demande conjointe médecin scolaire IEN. - La CCPE est toujours informée.
27Procédure
- Trois bilans sont réalisés et remis à la famille
lors dune équipe éducative. Tous les bilans sont
retournés à Résodys par la famille - bilan
médical ? médecin scolaire- bilan pédagogique ?
maître E désigné par lIEN avec ECS II ou III-
bilan psychologique ? psychologue scolaire