Hansiswany Kamarga

1
METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

• Hansiswany Kamarga

2
Kategori penelitian berdasarkan metode
METODE
ANALITIS
HISTORIS
DESKRIPTIF
EKSPERIMENTAL
Menurunkan hubungan melalui sistem deduktif
Peristiwa perkembangan di masa lampau
Menjelaskan kondisi yang ada (exist)
Menguji hubungan sebab akibat
Matematik Filsafat Hukum Linguistik
Kronologis (biografi) Spasial (komparatif) Histori
k Legal Yuridis
Korelasi, Survey, Studi kasus, Studi
pengembangan, Studi tindak lanjut, Studi
kecenderungan
One group, More than one group
3
Metode-metode Penelitian
KUANTITATIF KUANTITATIF KUALITATIF KUALITATIF
EKSPERIMENTAL NON EKSPERIMENTAL INTERAKTIF NON INTERAKTIF
Eksperimental murni Eksperimental kuasi Eksperimental lemah Subjek tunggal Deskriptif Komparatif Korelasional Survay Tindakan Etnografis Historis Fenomenologis Studi Kasus Studi Kritis Analisis konsep Analisis kebijakan analisis historis
Penelitian Pengembangan (RD) Penelitian Pengembangan (RD)
4
Penelitian Kuantitatif

• Berdasarkan pikiran dasar
• Didasari pada filsafat positivisme
• Menekankan fenomena objektif
• Mengambil jarak antara peneliti dengan objek yang
  diteliti
• Dikaji secara kuantitatif
• Dari pikiran dasar tersebut berkembang ciri pokok
  
• Penelitian dilakukan secara deduktif
• Dilakukan manipulasi (untuk eksperimen)
• Implikasi dalam kerja penelitian
• Disain tidak boleh berubah dan dikembangkan
  secara rinci
• Instrumen dikembangkan formal, standar, dan
  bersifat mengukur
• Waktu di lapangan berdasarkan instrumen
• Analisis dilakukan setelah semua data

5
Penelitian Kuantitatif (variabel hipotesis)

• Variabel adalah konsep, kata benda yang
  memperlihatkan variasi dalam kelompok objek
• Klasifikasi variabel
• Kuantitatif vs. kategorial ? kuantitatif berada
  dalam rentang kontinum kategorial berbeda dalam
  kualitas (nominal, ordinal)
• Manipulasi vs. Hasil (outcome)
• Independen vs. Dependen
• Extraneous ? variabel yang tidak dikontrol

6
Penelitian Kuantitatif (variabel hipotesis)

• Hipotesis adalah prediksi dari hasil kajian yang
  dimungkinkan
• Keuntungan
• Memberikan kekuatan untuk berpikir lebih dalam
  tentang hasil kajian
• Melibatkan filosofi ilmu / berdasarkan argumen
  teori
• Dapat melakukan kajian keterhubungan
• Kelemahan
• Dapat terjadi bias (kecenderungan memenangkan
  hipotesis)
• Menyempitkan pandangan peneliti kurang
  memperhatikan fenomena lain di luar hipotesisnya

7
Penelitian Kuantitatif (variabel hipotesis)

• Acuan hipotesis
• Jawaban sementara terhadap suatu persoalan
• Perlu dibuktikan secara statistikal apakah
  diterima atau ditolak
• Isi hipotesis harus sejalan dengan tujuan
  penelitian

8
Penelitian Kuantitatif (populasi dan sampel)

• Populasi keseluruhan unit yang menjadi objek
  penelitian atau kelompok yang diharapkan dapat
  digunakan dalam penelitian
• Sampel - bagian dari populasi yang nyata
  diteliti
• - sampel mewakili populasi
  (representatif)
• - bila sampelnya manusia disebut
  responden
• Penentuan sampel
• Acak / random karakteristik homogen
• Strata / stratified sampel berjenjang, dalam
  jenjang harus homogen
• Cluster sampel dari satuan wilayah / institusi
  yang di dalamnya juga harus homogen
• Purposif sampel disesuaikan dengan tujuan
  penelitian

9
Penelitian Kuantitatif (populasi dan sampel)
Sampel Stratified
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
ˆ
Sampel Cluster
_at_



_at_

_at_
_at_




_at_
_at_




10
Penelitian Kuantitatif (instrumentasi)

• Data mengacu pada jenis informasi yang
  diperoleh peneliti tentang subjek penelitiannya
• Instrumen alat yang digunakan untuk
  mengumpulkan data

Masalah Penelitian
Variabel
Instrumen
Pengukuran
11
Penelitian Kualitatif

• Berdasarkan pikiran-pikiran dasar (hakekat
  realita)
• Kehidupan itu berkembang
• Kebenaran itu kontekstual / subjektif
• Kebenaran itu kompleks / multidimensional
• Dari pikiran dasar tersebut berkembang ciri pokok
  
• Penelitian dilakukan secara induktif, discovery
• Melihat situs secara alami / natural setting
• Menemukan makna (tidak hanya melihat luarnya
  saja)
• Implikasinya dalam kerja penelitian
• Pada disain penelitian berubah terus
  berkemban, serta tidak rinci
• Instrumen peneliti sebagai instrumen,
  pengembangannya tidak rinci dan dapat berubah
• Waktu di lapangan selama mungkin
• Analisis data dilakukan sejak awal pengumpulan
  data

12
Penelitian kualitatif (rancangan)

• Rancangan penelitian kualitatif (disain) sifatnya
  lebih fleksibel, terbuka untuk perubahan revisi
  selama proses penelitian
• Rancangan akan lebih baik jika didahului dengan
  preliminari (studi lapangan, studi dokumentasi,
  mempelajari data sekunder)
• Hal-hal yang perlu dijelaskan dalam disain
• APA mengacu pada permasalahan
• MENGAPA alasan, latar belakang, signifikansi
  penelitian
• BAGAIMANA menyangkut metode, instrumen, subjek,
  lokasi, pengumpulan dan pengolahan data
• APA kembali pada pertanyaan awal, apa yang
  dihasilkan

13
Penelitian kualitatif (memasuki lapangan)

• Menjalin hubungan kerja
• Meski masuk ke dunia subjek tetapi tetap terlepas
  dari subjek
• Berusaha belajar dari subjek tetapi tidak menjadi
  seperti subjek
• Tidak bersaing dengan subjek
• Berupaya memahami pola pikir subjek tetapi tidak
  berpikir sebagai subjek
• Empati dan reflektif
• Menentukan lokasi situasi sosial
• Memperoleh ijin atau akses
• Hari-hari awal di lapangan
• Kelanjutan partisipan / pengamatan
• Meninggalkan lapangan

14
Penelitian kualitatif (pengumpulan dan pencatatan
data)

• Pengumpulan ? pengumpulan data ? melihat
  ?observasi
• dokumen
• record
• mengeksplorasi ? kuesioner
• interview
• record
• Pencatatan ? catatan lapangan? Deskriptif
  gambaran ttg subjek
• rekonstruksi dialog
• deskripsi latar
• catatan kejadian khusus
• lukisan kegiatan
• tingkah laku pengamat
• Reflektif refleksi tentang analisis
• refleksi tentang metoda
• refleksi tentang dilema etik konflik
• hal-hal yang memperjelas

15
Penelitian kualitatif (pengumpulan dan pencatatan
data)

• Alat pengumpul data
• Observasi
• Wawancara
• Dokumentasi
• Record

16
Penelitian kualitatif (analisis data)

• Analisis data adalah suatu proses
  pengklasifikasian, pengkategorian, penyusunan,
  dan elaborasi, sehingga data yang telah terkumpul
  dapat diberikan makna untuk menjawab masalah
  penelitian yang telah dirumuskan atau untuk
  mencapai tujuan penelitian

17
Penelitian kualitatif (analisis data)

• Langkah-langkah analisis data
• Mengorganisasi data
• Menguraikan data menjadi satuan yang dapat diatur
• Mensintesis data
• Mencari pola
• Menemukan yang penting
• Memutuskan yang akan dilaporkan