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Introduction Philippe TRIGANO – PowerPoint PPT presentation

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Title: Mod


1
Introduction
Philippe TRIGANO
2
Définition
Définition
  • Quest-ce que les TICE ?
  • EAO, EIAO, EIAH, eLearning, TICE
  • IA interactivité
  • Accompagnement scolaire, Formation à distance
  • Supports de cours, CD-Rom, Internet
  • Points communs
  • Informatique
  • Sciences de léducation
  • Ergonomie du logiciel
  • Communication
  • Apport des TICE
  • Aspect Ludique
  • Complément de Cours
  • Formation à Distance
  • Meilleure communication
  • Capitalisation de lenseignement

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Formations TICE à lUTC
  • Projets en LO18
  • Site Vitrine TICE de lUTC
  • Semestre de printemps
  • Travail avec des étudiants
  • Scénarisation Pédagogique
  • une fois par semestre
  • Analyse des besoins, cahier des charges,
    story-board
  • Possibilité de formations spécialisées (selon
    demande)
  • Scenari
  • netUniversité
  • Outils TICE pour lenseignant
  • Mensuellement, depuis le semestre dautomne 2007
  • Utilisation dun LMS (Learning Management System)
    Moodle

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Diverses théories éducatives
  • Approche  cognitiviste  présentation des
    concepts théoriques puis résolution dexercices
    (et solutions)
  • Cours scénarisé de type polycopié interactif,
    tests dauto évaluation
  • Approche de type  apprentissage par problèmes 
    découverte des concepts théoriques à partir des
    exercices et de cas (par lexemple)
  • Exercices avec divers niveaux daide, renvois
    vers le cours
  • Approche  constructiviste  apprentissage par
    projet, dans le cadre dun travail individuel
    (centrés sur lapprenant)
  • Outils de dépôt de documents de lenseignant vers
    les étudiants
  • Approche  socio-constructiviste 
    apprentissage par projet, dans le cadre dun
    collectif (activités de travail collaboratif)
  • Outils de dépôt et partage de documents par
    groupes
  • Approche basée sur la  pédagogie active   
    coopération entre les étudiants chaque apprenant
    communique avec ses pairs afin de demander de
    laide (enseignement mutuel)
  • Outils de communication synchrone et asynchrone
    (Forum, Chat)

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Exemples
  • Approche  cognitiviste 
  • NF01 Introduction à la programmation (TC),
  • TF14 Les opérations de transfert de matière
    (GP),
  • TN14 Commandes hydrauliques de puissance (GSM)
  • Approche de type  apprentissage par problèmes 
  • PS01 Outils techniques et numériques pour la
    physique (TC)
  • Approche  constructiviste 
  • PS01 Outils techniques et numériques pour la
    physique (TC),
  • NF04 Modélisation numérique des problèmes de
    lingénieur (GM),
  • Approche  socio-constructiviste 
  • NF17 Conception de bases de données (GI)
  • LO18 Projets Multimédia Educatifs (GI)
  • Approche basée sur la  pédagogie active   
  • LO18 Projets Multimédia Educatifs (GI)

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TICE UTC Portail Pédagogique
  • Sites web accessible pour tous, sur internet
  • Site web général sur les TICE à lUTC, accessible
    depuis le site institutionnel
  • Site vitrine avec affichages des UV à mettre en
    valeur (une vingtaine)
  • Vidéos, cours scénarisés, charte graphique
    signifiante, contenu validé
  • Portail pédagogique avec lensemble des 350 UVs
    de formation initiale
  • Accès depuis le site web des TICE à lUTC
  • Portail pédagogique à 3 niveaux
  • Internet
  • Description de lUV, responsable, contenus
    pédagogiques, Polycopié, liens
  • Intranet UTC
  • Compléments de Cours, documents téléchargeables,
    supports de cours (transparents), exercices
    (sujets, aides et corrections), annales
    dexamens
  • Partie interne à lUV
  • Foire Aux Questions, Forum, Chat, Blogs, Partage
    de documents, travail collaboratifs, documents
    privés (notes, listes détudiants, documents
    personnels)

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Structure du portail pédagogique
  • Partie fixe (HTML)
  • Récupérées automatiquement
  • ACCUEIL
  • ORGANISATION
  • Catalogue UV
  • Responsable
  • Polycopié de lUV
  • EVALUATION (Sondage en ligne, Indice de
    satisfaction)
  • Partie évolutive (LMS)
  • Modifiable facilement par lenseignant, à tous
    moments
  • CONTENUS PEDAGOGIQUES
  • EXERCICES
  • VIE DE LUV
  • TRAVAIL COLLABORATIF
  • SUIVI DE LETUDIANT

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TICE UTC Organisation pratique
  • Procédure de dépôt sur Internet
  • Libre pour la partie évolutive (LMS)
  • Dépôt de documents, exercices, travail
    collaboratif
  • Récupération automatique par la cellule TICE de
  • Catalogue UV (descriptif, objectif, plan du
    cours, pré requis)
  • Polycopié du portail documentaire de lUTC
  • Passer par la cellule TICE pour
  • La création de ressources multi supports
    (Scenari)
  • Possibilité dutilisation libre de netUniversité

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UV LO18 Points importants
Définition
  • Site web
  • http//www4.utc.fr/lo18/
  • Organisation
  • Groupes de 6 étudiants par UV
  • Structure définie précédemment (politique TICE
    UTC)
  • Informations sur le site web de lUV
  • Suivi
  • Rapports à diverses étapes du projet
  • Informations sur le site web de lUV
  • Planning
  • Cours, TD, TP
  • Informations sur le site web de lUV
  • Evaluation
  • Rapports, résultat, avis de lenseignant,
    efficacité, gestion de projet
  • Informations sur le site web de lUV

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Démonstrations
  • Portail Tice
  • Site LO18
  • Exemples de sites
  • BT10
  • NF01
  • LO01
  • IA02
  • DD01
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