Progetto scuola

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Progetto scuolaINSIEME PER IL BENESSERE 2
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Che cosè?

• E un progetto di durata biennale finalizzato
  alla promozione del benessere ed alla prevenzione
  del disagio in ambito scolastico
• E inserito allinterno di una proposta educativa
  più grande Il Progetto n 6 del Piano di Zona -
  I bambini e gli adolescenti con disagio
  frequentano la scuola con agio

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Da chi è promosso il progetto?
E promosso dallArea Promozione e Protezione
Sociale del Comune di Trieste
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Chi conduce il progetto?

• Le azioni concrete del progetto sono portate
  avanti dalla Comunità di San Martino al Campo
• su incarico dellIstituto Da Vinci De
  Sandrinelli
• scuola capofila del progetto

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Quali scuole sono coinvolte?

• Sono coinvolti 3 istituti scolastici
• 1) L'istituto tecnico commerciale Da Vinci
  De Sandrinelli
• 2) L'istituto magistrale G. Carducci
• 3) La scuola secondaria di primo grado M.
  Codermatz

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nello specifico

• Durante l'anno scolastico 2008-2009 hanno preso
  parte al progetto ben 533 studenti
• 216 alla Codermatz
• 149 al Sandrinelli Da Vinci
• 168 al Carducci (solo indirizzo sociale)

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Insieme per il benessere 2 LE AZIONI

• Il progetto si articola su 3 livelli di azione
• 1) Azioni rivolte agli studenti
• 2) Azioni rivolte agli insegnanti
• 3) Azioni rivolte ai genitori

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Insieme per il benessere 2 LE AZIONI

• AZIONI PER GLI STUDENTI
• a) Incontri tematici svolti in classe
• (tutte le classi della scuola media ed alcune
  classi del biennio negli istituti superiori)
• b) Percorsi di Peer Education
• (alcuni ragazzi delle classi 3 e 4 superiori e
  delle classi 3 medie)

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Insieme per il benessere 2 LE AZIONI

• Tematiche degli incontri alla scuola media
• (3 incontri di 2 ore per ogni classe)
• Classi prime Identità e relazioni
• Classi seconde Cittadinanza attiva, diritti e
  doveri
• Classi terze Stereotipi, pregiudizi e dinamiche
  di gruppo

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Insieme per il benessere 2 LE AZIONI

• Tematiche degli incontri negli istituti
  superiori
• (4 incontri di 2 ore per ogni classe)
• Classi prime Comunicazioni e nuove tecnologie
• Classi seconde Impegno personale e promozione
  della cittadinanza attiva

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Insieme per il benessere 2 LE AZIONI

• AZIONI PER GLI INSEGNANTI
• Verifiche a conclusione dei percorsi tematici
  finalizzate a fornire un feedback del clima di
  classe e di eventuali problematiche emerse
• Partecipazione agli incontri tematici e
  sperimentazione di nuove metodologie educative
• Possibilità di esser visti in modo diverso dagli
  studenti
• La collaborazione dell'insegnante è
  preziosissima e fa salire la qualità degli
  incontri

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Insieme per il benessere 2 LE AZIONI

• AZIONI PER I GENITORI
• Corso di formazione teorico pratico su vari
  aspetti della relazione tra genitori e figli
• Il corso ha coinvolto circa una cinquantina di
  genitori

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Insieme per il benessere 2 LA METODOLOGIA

• Metodologia educativa non frontale ma
  partecipata
• Gli argomenti vengono discussi insieme senza
  imporre un unico punto di vista
• Vengono utilizzati dei giochi detti
  dinamiche finalizzati ad introdurre le varie
  tematiche e a stimolare la riflessione su di esse

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Insieme per il benessere 2ASPETTI EMERSI

• Tematiche di interesse per i ragazzi
• Le comunicazioni (specialmente quelle veicolate
  dalle nuove tecnologie)
• Forme di linguaggio alternative (simbolico del
  corpo ed espressione artistica)
• Le relazioni interpersonali (sia con gli adulti
  che tra pari)
• Attenzione verso la politica e la cittadinanza
  attiva

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Insieme per il benessere 2ASPETTI EMERSI

• Feedback positivi
• Notevole coinvolgimento dei ragazzi nelle
  attività proposte
• Buona capacità critica rispetto alle tematiche
  affrontate
• Discreta facilità nel relazionarsi con gli altri
• Attenzione alla società in generale ed alle sue
  problematiche

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Insieme per il benessere 2ASPETTI EMERSI

• Aspetti negativi su cui lavorare in futuro
• Leggerezza nellaffrontare il tema delluso/abuso
  di sostanze
• Difficoltà nellesprimere i propri disagi
  interiori
• Sfiducia nelle istituzioni e nella società in
  generale
• Percezione della scuola solo come obbligo e non
  come mezzo indispensabile per accedere al mondo
  del lavoro

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Insieme per il benessere 2IL QUESTIONARIO

• Questionario finalizzato ad indagare il grado
  di soddisfazione dei ragazzi in merito a 4 aree
  tematiche
• Rapporto con i pari
• Rapporto con la scuola
• Rapporto con sé stessi
• Rapporto con i genitori
• Ben 428 questionari raccolti ed analizzati