Dias nummer 1

1
Matematik. Matematik er et grundfag på 75
lektioner. Det er bestemt af de faglige udvalg
indenfor de enkelte håndværksfag hvilke grundfag
eleverne skal have.
2
Formål Formålet med faget er at eleverne bliver
i stand til at identificerer matematiske
problemstillinger i både erhvervsfaglige og almen
sammenhæng. Desuden skal
eleverne kunne anvende matematik i praksis og
kunne kommunikerer herom.
Matematik skal kvalificerer
eleven til at kunne foretage beregninger indenfor
det relevante erhvervsområde. Endelig er det
formålet at bidrage til elevens
uddannelseskompetence, således at de opnår reelle
og formelle forudsætninger for at kunne fortsætte
en teoretisk uddannelse.
3

• I faget skal der arbejdes med følgende
  kompetencer
• - Symbol og formalismekompetence
• - Tankegangs og
• repræsentationskompetencer
• - Modelleringskompetence
• - Kommunikationskompetence
• - Hjælpemiddelkompetence

4
Indhold for F-niveau Generelt

Undervisningen omfatter erhvervsfaglige
problemstillinger, der viser matematikkens
anvendelse i praksis og samtidig giver eleven
mulighed for at vedligeholde og udbygge sine
matematiske kompetencer. Der skal arbejdes med
matematik som løsningsmodel til praktiske
problemstillinger, og derved anskueliggøre
muligheder og begrænsninger ved faget.
5
Obligatoriske emne. Tal og symbolbehandling
Almindelige regneoperationer med tal og
symboludtryk Procentregning
Anvendelse af regnetekniske hjælpemidler
Regning med elementære brøker Erhvervsfaglig
emne Det valgte emne skal kunne finde
anvendelse i forbindelse med
erhvervsfaglige problemstillinger.
6
Valgfrie forløb. Geometri.

Enkle plangeometriske
figurer (cirkler, trekanter og firkanter)
Pythaguras læresætning Sinus og cosinus i
retvinklede trekanter Funktioner og
grafer. Koordinatsystemet Forståelse og
anvendelse af grafiske fremstillinger i
almindelighed Ligefrem og omvendt
proportionalitet med dertilhørende funktioner
grafisk beskrivelser og løsninger af
ligninger. Statistik Fremstilling og fortolkning
af statistiske beskrivelser Præsentation af
statistisk materiale i form af tabeller,
diagrammer og grafer. Beregning af gennemsnit,
median og kvartilsæt.
7
Dokumentation. Eleven udarbejder individuelt
eller i gruppe to temaopgaver. Mindst en af de to
temaopgaver skal omhandle et erhvervsmæssigt
emne. Temaopgaverne skal indeholde løsning af
den praktiske problemstilling samt dokumentation
derfor.
8
Eksamen. Skriftlig Prøven varer to timer. Egne
notater, kompendium, formelsamling samt godkendt
lommeregner. Mundtlig Prøven varer ca. 30
minutter. Eksamen tager udgangspunkt i en af de
to temaopgaver via lodtrækning. Der gives ingen
forberedelsestid (D-niveau 30 min.).
9
Lektier. Efter behov. Hjemmeregning med
afleveringspligt. Redskaber. Passer. Vinkelmåler.
Lommeregner (I må ikke anvende
mobiltelefon). Almindelige skriveredskaber.