Retroalimentaci

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Retroalimentación de contenidos vistos.






Dónde va la tilde?





















?




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Posición de sílabas

1. Última sílaba
2. Penúltima sílaba
3. Antepenúltima sílaba
4. Antes de la antepenúltima sílaba

Ejemplo
Señorita
Se ño ri
ta
Antes de la antepenúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Penúltima sílaba
Última sílaba
Antepenúltima sílaba
(1)
(2)
(3)
(4)
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Posición de sílabas

• Ejercicio A Cómo se llama esa sílaba?
• Separa la palabra en sílabas y determina el
  nombre de la sílaba específica.
• 1. hidratación / Cuál es la penúltima sílaba?
• 2. Maribel / Cuál es la antepenúltima sílaba?
• 3. Linda / Cuál es la última sílaba?
• 4. estupendamente / Cuál es la antes de la
  antepenúltima sílaba?
• 5. obstáculo / Cuál es la penúltima sílaba?

• ? Ejercicio B Determina cuál es la sílaba
  subrayada.
• desesperadamente de ses pe ra da
  men te
• 2. Andrés An drés
• 3. cucaracha cu ca ra cha
• 4. cerveza cer ve za
• 5. Lazarillo La za ri llo

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sílaba tónica
? Se puede encontrar en palabras donde la sílaba
tiene el sonido más alto y más fuerte y en
palabras con el acento escrito.
Ejemplos
casa ca sa libertad
li ber tad inglés
in glés lápiz lá
piz médico mé di co examen
e xa men exámenes
e xá me nes
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sílaba tónica
?Ejercicio C Divide las siguientes palabras en
sílabas. Traza un círculo alrededor de la sílaba
que lleva el énfasis. Ejemplo pincel
pin cel énfasis en la última sílaba 1.
Antonio 6. necesario 2. feroz 7.
árboles 3. rápido 8. ciudad 4. valiente
9. tendrás 5. bañándose 10.
hablábamos
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El acento ortográfico o tilde
? El acento ortográfico o tilde es una pequeña
rayita ( ) que se coloca sobre la vocal de la
sílaba para indicar el énfasis.

• ? Sólo las vocales pueden llevar la tilde ( ).

? La mayoría de las palabras no llevan este tipo
de acento!
Ejemplos 1. Cartel ? 2. Lenguaje ? 3.
lapiz ? 4. japones ? 5. cinico ? 6.
vendeselo ? 7. Juarez ? 8. compramelo ?
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Clasificación de palabras
? La clasificación de las palabras depende de la
pronunciación de la palabra y la posición del
énfasis. ? En el español, las palabras se
clasifican en CUATRO CLASES.

1. AGUDAS llevan el énfasis en la última sílaba.

II. GRAVES llevan el énfasis en la penúltima
sílaba.
III. ESDRÚJULAS llevan el énfasis en la
antepenúltima sílaba.
IV. SOBREESDRÚJULAS llevan el énfasis anterior
a la antepenúltima sílaba.
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Las palabras AGUDAS
? Tienen el énfasis en la última sílaba.
?Por ejemplo
bailar ? bai lar administrador ? ad mi nis
tra dor natural ? na tu ral reloj ? re
loj actriz ? ac triz hotel ? ho tel mamá ?
ma má interés ? in te rés capitán ? ca
pi tán canción ? can ción francés fran
cés
Nota Algunas palabras agudas tienen un acento
escrito!
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Las palabras GRAVES
? Tienen el énfasis en la penúltima sílaba.
?Por ejemplo
mesa ? me sa bonita ? bo ni ta mentiroso
? men ti ro so excelente ? ex ce
len te volumen ? vo lu men naciones ? na
cion es fácil ? fá cil difícil? di fí
cil azúcar? a zú car López ? Ló pez
Nota Algunas palabras llanas tienen un acento
escrito!
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Las palabras ESDRÚJULAS
? Tienen el énfasis en la antepenúltima sílaba.
?Por ejemplo
médico ? mé di co lápices ? lá pi
ces teléfono ? te lé fo no automático ?
au to má ti co pájaro ? pá ja
ro lámpara ? lám pa ra párpados ? pár
pa dos bailábamos ? bai lá ba
mos brújula ? brú ju la rápido ? rá
pi do
Nota TODAS las palabras esdrújulas tienen un
acento escrito!
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Las palabras SOBRESDRÚJULAS
? Tienen el énfasis antes de la antepenúltima
sílaba. ?Por ejemplo
dígamelo ? dí ga me lo llévaselo ?
llé va se lo véndenosla ? vén de
nos la cómetela ? có me te
la escríbemelo ? es crí be me
lo suéltanoslo ? suél ta nos
lo repítamelo ? re pí ta me
lo cúmplemela ? cúm ple me
la Tráigamelos ? trái ga me los
Nota TODAS las palabras sobreesdrújulas tienen
un acento escrito!
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Las palabras AGUDAS que necesitan el acento
ortográfico
Necesitan la tilde solamente las palabras AGUDAS
que terminan en
vocal, n, s
Agudas que terminan en vocal
Agudas que terminan en n
corazón pantalón melón catalán presión canción
papá comió escuché mamá irá
escribí hablé bailó viví
Agudas que terminan en s
inglés sabrás jugarás escocés
enterarás estás francés comerás interés
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Las palabras GRAVES que necesitan el acento
ortográfico
Necesitan la tilde solamente las palabras GRAVES
que terminan en consonante que NO sea n ni s.
EJEMPLOS
Martínez González Gómez Sánchez Rodríguez
frágil huésped césped memorándum álbum Félix
cárcel difícil dócil mármol ángel árbol
azúcar revólver carácter cáncer Bolívar
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Las palabras que SIEMPREllevan el acento
ortográfico
LAS ESDRÚJULAS LLEVAN LA TILDE EN LA 3a SÍLABA.
LAS SOBREESDRÚJULAS LLEVAN LA TILDE EN LA 4a
SÍLABA.
Palabras ESDRÚJULAS
Palabras SOBRESDRÚJULAS
cómpramelas recíbanoslo pídeselo
termínamela niégamelo ábremelo recházaselo
cántenosla págamelo trágatela apártaselo
recíbemelo
matemáticas desértico espectáculo
pégale estúpido águila rápido rapidísimo crédito
muchísimo miércoles diabólico
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ACENTO DIACRÍTICO
?Se emplea en palabras HOMÓFONAS para distinguir
otra función gramatical. Ejemplos
él ? el tú ? tu sé ? se aún ? aun té ?
te más ? mas sí ? si solo sólo (RAE
vigente) mí ? mi dé ? de
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ACENTO DIACRÍTICO
?Las palabras EXCLAMATORIAS necesitan llevar la
tilde cuando van entre signos de exclamación.
?Ejemplos
Qué belleza! Qué inútil eres! Cómo que
no! Cómo me haces sufrir!
?Los pronombres DEMOSTRATIVOS llevan la tilde
cuando reemplazan al sustantivo. ?Ejemplos
La recomendación vigente de la RAE es no tildar
en ningún caso estas palabras.
éste    ésta    éstos    éstas   ése
ésa ésos ésas aquél aquélla
aquéllos aquéllas
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ACENTO DIACRÍTICO
? Las palabras INTERROGATIVAS necesitan llevar la
tilde cuando van entre signos de interrogación y
cuando son preguntas indirectas.
? Ejemplos de palabras interrogativas
Qué es eso? Quién es él? Dónde estás? Cómo
te llamas? Cuál chico? Adónde vas? Cuándo
viene? Cuánto cuestan? Cuáles zapatos?
? Ejemplos de preguntas indirectas Yo no sé qué
voy a hacer contigo. No sabes cuánto te odio. Si
supieras cómo me haces sufrir. Ya no sabemos
adónde va esta relación.
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ACENTO DIERÉTICO
? Las palabras que tienen un DIPTONGO (dos
vocales juntas) que consiste de una vocal débil
(i, u) y una vocal fuerte (a, e, o) y produce dos
sonidos separados, requieren una tilde en la
vocal débil (i, u).
Ejemplos
día habría país vivía alegría veníamos maíz r
ío mayoría tío mío sonrío tenía reír frío Ra
úl huías querríamos simpatía Rocío Díaz melodía
energía ríe grúa ataúd oímos bambúes
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Acentuación en palabras compuestas
?a) Los ADVERBIOS que combinan con el sufijo
mente tiene dos énfasis. El adverbio mantiene
el acento escrito si la raíz lleva un
tilde. Ejemplos rápidamente, difícilmente,
estúpidamente, fácilmente, automáticamente,
inútilmente. b) Palabras compuestas por una forma
verbal con tilde y un pronombre enclítico. A
diferencia de lo establecido en normas
ortográficas anteriores, a partir de la
Ortografía académica de 1999 las formas verbales
con enclíticos deben acentuarse gráficamente
siguiendo las reglas de acentuación así, formas
como estate, suponlo, deles, deme se escriben
ahora sin tilde por ser palabras llanas
terminadas en vocal o en -s. c) Palabras
compuestas por una forma verbal sin tilde con uno
o varios pronombres enclíticos. El resultado es
una palabra esdrújula o sobresdrújula con tilde
entrégaselo, dáselo, mírame, antójasele,
llévenselo.
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Acentuación en palabras compuestas

• d) Palabras compuestas sin guión. Si la palabra
  compuesta procede de dos o más palabras que se
  escriben sin guión, solo se coloca la tilde en la
  segunda, en caso de que le corresponda llevarla.
  La primera palabra no lleva acento ortográfico
  (aunque la llevara cuando era simple).
• Ejemplos decimoséptimo, balompié, asimismo,
  traspiés, videojuego, tiralíneas, cortafríos.
• e) Palabras compuestas con guión. En los
  compuestos de dos o más adjetivos con guión, cada
  elemento conservará la acentuación fonética y
  ortográfica que le corresponde.
• Ejemplos histórico-artístico, franco-alemán,
  físico-químico, económico-social,
  lógico-matemática

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PRÁCTICA ESCRITA

• Ejercicio D Identifica la sílaba tónica (el
  énfasis), subrayándola y luego determina si
  debiera llevar la tilde.

1. alfombra 6. pastel 11.
continuo 2. estanteria 7.
examenes 12. reconcentraciones 3.
matrimonio 8. mandon
13.electroencefalografia 4. metodologia
9. aprendieron 14. nitidamente 5. continuo
10. facilidad 15.
respondiamos
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PRÁCTICA ESCRITA

• Ejercicio E Explica por qué se escriben con
  acento cada una de las palabras siguientes. Usa
  explicaciones que emplean los términos
  sobreesdrújula, esdrújula, grave y aguda.

1. papá 6. actuó 11. cántaro 2. comíamos 7.
Yo sí me fui. 12. Pero él se quedó. 3.
bendición 8. actúo 13. contentísimo 4.
Tráigamelos. 9. Álvarez 14. Dámelo a mí. 5.
sazón 10. biología 15. fío
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MÁS PRÁCTICA ESCRITA
? Ejercicio F Acentúe donde hagan falta. Luego
explica por qué los has puesto, citando la regla
apropiada.
1. El catedratico Juan Ramon Gutierrez Candelaria
abrio la ventana de par en par y grito a viva
voz Ya veras! 2. Para sacar veintitres
fotografias con su camara fotografica, el
muchacho ingenuo subio aun mas a la piramide. 3.
Si yo no me caso es porque Hector, el unico amor
de mi vida, ya se caso con otra. 4. A Alicia le
gustaria la musica japonesa, no la hungara. 5. Yo
practico el piano practicamente todos los dias.
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SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA
? Ejercicio F Acentúe donde hagan falta. Luego
explica por qué los has puesto, citando la regla
apropiada.
6. Lloro muchisimo la distraida ancianita hasta
que a ultima hora murio. 7. Tambien se le ocurrio
que debia estudiar mas para sus examenes. 8. Rene
se caso con Maria Concepcion y ahora tienen tres
bebes. 9. A mi no me engaña ni el leon mas
astuto. 10. Mi tio en un hipocrita a todos les
dice que si, pero en el fondo nunca esta de
acuerdo.