Title: Diapositiva 1
1INCIDENCIA DE ACTORES ARMADOS ILEGALES EN LOS
PROCESOS DISCIPLINARIOS Y EN LAS DINÁMICAS
INTERNAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN
MEDELLÍN LUIS BERNARDO VÉLEZ MONTOYA OCTUBRE
10 DE 2008
2 La Escuela Colombiana como Institución
educativa y social es impactada doblemente por el
contexto que vive hoy el país Pues además de
experimentar grandes crisis a su interior en el
manejo de las relaciones entre la comunidad
educativa, es uno de los escenarios más
vulnerables para las violencias sociales y
políticas de actores armados. Luz Dary Ruiz
Botero
3PARA ENTENDER LA PROBLEMÁTICA
4Y me dice esto no se queda así! voy a
demandar al colegio, a la Rectora y a usted, este
problema lo arreglo con usted como sea acá
afuera. Lo más preocupante, es que me he enterado
por personas muy serias, que la niña del problema
es hija de una jefe de una banda del barrio Belén
Rincón. DOCENTE AFECTADA
5Cuando me disponía a salir para mi casa después
de haber cumplido mi jornada laboral delante del
encargado de apoyo logístico de la Institución,
se acercó un hombre joven a la portería del
colegio preguntando cuál era la profesora de
sociales, y antes de que el señor abriera la
puerta conteste por qué? soy yo! El sujeto
desconocido inmediatamente dice lo siguiente
mire le mandaron una razón, usted ya sabía que no
la quieren ver por acá y que le dan 24 horas
para que desocupe, y sino aténgase a las
consecuencias esto es una amenaza de muerte.
DOCENTE AFECTADA
6(No Transcript)
7Texto del panfleto difundido PRIMERA Y ÚLTIMA
ADVERTENCIA Debido a las quejas presentadas por
parte de la comunidad acerca del comportamiento
escolar y social que se presenta dentro de la
Institución Educativa se tomará un seguimiento
riguroso al personal administrativo y se ordena
un toque de queda se deberán eliminar por
completo las actividades que sean propensas para
albergar algunos drogadictos y delincuentes de la
comunidad entre ellos estudiantes de la
Institución que comercializan y consumen drogas
dentro de la Institución que serán atendidos en
el respectivo tiempo con una acción dura
ordenamos al personal administrativo, cancelar
inmediatamente la actividad que se realizará el
próximo viernes 19 de Septiembre, de lo contrario
no responderemos por la integridad de los
asistentes ni por la vida de alguno de
ellos. VUELVEN LAS AGUILAS NEGRAS María Gollo
8A las 615 a.m. fueron a preguntar por mi por la
entrada al parqueadero, no por la entrada
principal y a una profesora que venía para clase
le preguntaron por la Rectora y que el celador
los había enviado. El manifestó que no había
enviado a nadie, luego fui a la inspección y me
dijeron que fuera a la Fiscalía o a los duros del
sector DOCENTE AFECTADO
9CUESTIONAMIENTOS FRENTE A ESTA PROBLEMATICA
Educación Qué hacen los docentes o la
administración de las Instituciones Educativas
con los estudiantes denominados casos
problemas? Cuál es el papel hoy de la IE
frente a un entorno inmediato de conflicto?
Que estrategias utilizan las I.E para formar
en aspectos como la democracia, la resolución de
conflictos y la ciudadanía, a estudiantes que
viven, en contextos de conflicto?
10Educación Qué revisión hace la secretaria de
Educación a los procesos de contratación de los
servicios de apoyo logístico y del personal que
se encuentra dentro del plantel? Qué
estrategias o acciones se realizan por parte de
la secretaria para acompañar psicosocial y
pedagógicamente a los docentes que trabajan en
entornos donde hay actores armados? De qué
manera la secretaria de educación está
implementando el cumplimiento de la ley de
infancia y adolescencia, en lo relacionado con la
protección de los niños, niñas y adolescentes?
11Gobierno Qué herramientas se le proporcionan a
la ciudadanía para que respete la
institucionalidad y legitime las autoridades
legalmente constituidas? Cómo transcender la
barrera del miedo y el silencio para que las
personas denuncien y exista mayor presencia de
las autoridades, pero sobre todo, que exista
injerencia en los conflictos presentes en la IE?
Qué acciones se vienen adelantando para
prevenir y controlar a estos actores ilegales,
que alteran la dinámica interna de las
instituciones Educativas?
12AGRADECIMIENTOS PERSONERÍA MEDELLÍN ORGANIZACIO
NES SOCIALES E INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE NOS
PROPORCIONARON INFORMACIÓN
13INCIDENCIA DE ACTORES ARMADOS ILEGALES EN LOS
PROCESOS DISCIPLINARIOS Y EN LAS DINÁMICAS
INTERNAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN
MEDELLÍN LUIS BERNARDO VÉLEZ MONTOYA OCTUBRE
10 DE 2008