VOTACI

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VOTACIÓN VIRTUAL PARA ESCOGER EL ESTUDIANTE
REPRESENTANTE AL CONSEJO DIRECTIVO, AL PERSONERO
Y EL REPRESENTANTE DE LOS DOCENTES AL CONSEJO
DIRECTIVO.

• INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA
• 2006

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Breve reseña histórica de la Experiencia

• Invocando aquel refrán popular que reza En casa
  de herrero, cuchillo de palo, nos pusimos a
  pensar en las votaciones para personero, consejo
  y docente al consejo directivo. Empezamos a
  observar como éstas elecciones implicaban una
  logística y gastos en papelería que año tras año
  no dejaban huella de lo que sucedió el día de las
  elecciones. Aprovechando el tener media técnica
  en Informática se les propuso a los alumnos de
  11º - 3 y 11º- 4 desarrollar una base de Datos
  que permitiera hacer las votaciones de modo
  virtual. De esta manera nació y se materializó el
  proyecto.

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Objetivo general y específicos de la Experiencia.

• Objetivo General
• - Desarrollar e implementar una base de datos
  para la votación virtual.
• Objetivos específicos
• - Analizar la situación actual y mirar la
  viabilidad del proyecto.
• - Implementar la Base de datos y cargar los
  datos.
• - Sensibilizar a toda la comunidad educativa para
  la utilización y beneficios del sistema.

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Cómo se vinculan los diferentes actores sociales
a la Experiencia
El concejo de padres, se vinculó socializando el
proyecto con los demás padres de familia. La
Secretaría de Educación (EDUCAME), visitándonos
el día de las elecciones, brindándonos todo su
apoyo. Canal comunitario Cooproken, al hacer un
video institucional de todo lo sucedido el día de
las elecciones y pasarlo a través del programa
Por las calles de mi Barrio.
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(No Transcript)
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Resultados de la Experiencia, en términos de
logros en lo social, económico, comunitario,
participativo, educativo y cultural si aplica.
Social Mostró el avance de la Media técnica en
informática de la IELE. Económico Hizo un
ahorro de 190.000 con respecto al año anterior y
no se volverán a necesitar éstos dineros a
futuro. Comunitario genero mayor transparencia
en el proceso electoral. Participativo para su
implementación se tuvo en cuenta a toda la
comunidad educativa. Educativo Afianzó los
conocimientos en programación de los estudiantes
de la media técnica en informática. Cultural
genero una nueva cultura y responsabilidad con
respecto al derecho al voto en toda la comunidad
educativa.
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MUCHAS GRACIAS