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Diapositiva 1

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Se considera el desarrollo en Am rica Latina. El desarrollo es de crecimiento (Tiene ... Trata de la belleza. y la teor a fundamental. del arte (de hacer radio) ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


1
La Radio en América Latina
Una perspectiva de la Asociación
Latinoamericana de Educación Radiofónica ALER
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La Radio en América Latina
Tres etapas diferentes 1) La radio educativa
Época del desarrollismo 2) La radio
popular Época de cambio 3) La nueva
radio Cambio de época
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La Radio en América Latina
  • LA RADIO EDUCATIVA
  • Se considera el desarrollo en América Latina.
  • El desarrollo es de crecimiento (Tiene una ruta
    trazada), es evolutivo y económico.
  • El sentido político comunicativo estuvo marcado
    por el desarrollismo.
  • La comunicación era un instrumento para
    cualificar la fuerza de trabajo a través de su
    alfabetización.

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La Radio en América Latina
  • LA RADIO POPULAR
  • Época de cambio
  • Se busca el cambio de estructuras políticas y
    económicas de los países.
  • Objetivo acompañar a las organizaciones
    populares para la construcción del proyecto
    popular.
  • Participación del pueblo en la programación
  • Uso de formatos con lenguaje popular

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La Radio en América Latina
  • Contenidos liberadores, anticapitalistas y
    antimperialistas.
  • El sentido político comunicativo lucha de
    clases.
  • Dimensión masiva de la Educación Popular.
  • Sobredimensión de lo político por sobre lo
    comunicativo.
  • Comunicación instrumentalizada para objetivos
    políticos.

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La Radio en América Latina
  • CAMBIO DE ÉPOCA
  • - El socialismo desapareció como opción paralela.
  • - Fin de la Guerra Fría y de las políticas de
    Seguridad Nacional.
  • - Crisis del Estado Nación.
  • - Crisis de la razón instrumental.
  • - Crisis orgánica (lo viejo no acaba de morir, lo
    nuevo no acaba de nacer)

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La Radio en América Latina
Cambio de época - Acumulación capitalista
flexible. - Irrupción de las TIC - Sociedad del
conocimiento. - Glocalización articulación
constante entre lo local y global. - Ética
pragmática efectividad, resultados - La lucha
de clases no abarca toda la complejidad.
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La Radio en América Latina
Cambio de época - El movimiento popular se ha
convertido en movimientos sociales - La
ciudadanía, cuestión central - La democracia,
objetivo final - La identidad y la cultura,
aspectos que no pueden ser evadidos.
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La Radio en América Latina
  • LA NUEVA MIRADA DEL MUNDO, DEFINICIONES
    CENTRALES
  • - El desarrollo de América Latina
  • - Desarrollo desde las potencialidades locales.
  • - Revalorización de la vida cotidiana.
  • - Lectura del contexto cultural.
  • - La comunicación como proceso, no como
    instrumento.

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La Radio en América Latina
La nueva época implica - Otra comunicación -
Comunicación radiofónica intercultural -
Organización diferente y praxis distinta -
Discurso y acciones coherentes - Mirar donde
otros no miran.
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La Radio en América Latina
La nueva época implica - Priorizar y redefinir
nuestra escala de valores. - Promover y ejercer
otras prácticas de participación política. -
Aceptar otras formas de liderazgos. - Feminizar
el poder.
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La Radio en América Latina
La nueva época implica Ceder espacios de
comunicación - Jóvenes - Niños, niñas - Opción
por empoderamiento de las mujeres - Pueblos
originarios
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El Proyecto Político Comunicativo
Estrategia para el cambio de época
PPC
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El Proyecto Político Comunicativo
2. Estrategia para el cambio de época
El PPC es un camino en ciernes Ejes? Los
hemos ido definiendo
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Comunicación Radiofónica Intercultural
Incidencia
Estética
Producción de sentido
Sustentabilidad
Económica
Organizativa
Social
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El Proyecto Político Comunicativo
4. PPC
La base del proceso
Sostenibilidad
  • Económica
  • Social
  • Organizativa

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El Proyecto Político Comunicativo
Incidencia
Estética
Política
Cultura
Comunicación
Producción de sentido
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Producción de sentido
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  • Qué es el sentido?
  • Es el alcance de la significación.
  • El sentido es social, histórico y geográfico.
  • En todas nuestras prácticas, en lo cotidiano,
    producimos sentido.
  • La comunicación es producción de sentido.
  • La construcción de otro mundo, pasa por
    construir otra comunicación.

2
Producción de sentido
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  • Una comunicación diferente implica una
  • radio / centro / red con proyectos de
    comunicación diferentes.
  • Trabajar la memoria colectiva para identificar
    el sentido de pertenencia a un espacio y para
    revisar la identidad Qué cosas en la radio han
    cambiado?
  • Como los sentidos se dan en el contexto cultural,
    debemos reflexionar sobre

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Producción de sentido
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  • Cómo construimos sentidos desde la cultura?
  • Cómo se manifiesta esta construcción en la
    producción radiofónica?
  • Cómo hacer una lectura crítica de relaciones
    entre los actores de cada comunidad?

3
Producción de sentido
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  • El sentido también tiene que ver con
  • La relación entre Cultura y
  • - Democracia
  • - Comunicación
  • - Política
  • - Ciudadanía
  • Otras sensibilidades, otros valores, otros
    contratos sociales.
  • No se tiene como meta la oposición, la denuncia,
    el derrocamiento del poder imperante.

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Producción de sentido
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Las prácticas comunicativas son procesos
permanentes de negociación negociación de
sentido, seguida de construcción de consenso,
seguida de condiciones de satisfacción, seguida
de nueva negociación de sentido.
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Producción de sentido
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Estética Trata de la belleza y la teoría
fundamental del arte (de hacer radio)
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Mundo simbólico
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Estética
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El ser humano es el único capaz de producir
Sentido
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Estética
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La estética crea Sentido. Provoca en nosotros
una armonización de nuestra vida interior.
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Estética
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La Radio se hace, se vive y se escucha desde
nuestro mundo sensible, desde nuestras
sensaciones y emociones
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Estética
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Cómo? Efectos, sonidos, música, silencios,
expresividad, sensaciones, imaginación y
creatividad...
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Estética
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nuestro mundo cultural
ESTETICA PRODUCCION DE SENTIDO
Vida Cotidiana
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Estética
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EL CONFLICTO?
Contenido
Formas
discurso radiofónico
verbal
no verbal
Incidencia
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Estética
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  • De la triple A (aclaración, análisis, acción)
    que está en el terreno de la lógica, al planteo
    del conflicto, desarrollo y desenlace.
  • De la radiorevista educativa con sociodrama como
    gancho para atrapar, a la tensión dramática
    permanente.
  • Del dominio de los formatos a la revolución de
    los formatos.

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Estética
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UNA COMUNICACIÓN DIFERENTE EXIGE UNA NUEVA
ESTÉTICA Construir nuevas narrativas desde
el mundo cultural de nuestras comunidades
que incorporen la metáfora Hacer radio sin
reproducir los patrones hegemónicos Crear
agenda propia
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Estética
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Estética
Nueva forma de pensar América Latina desde las
potencialidades y no desde la carencia
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Estética
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Incidencia (O la muerte del rating)
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  • La incidencia de las radios tiene que ver con
  • Transformar a las radios en actores políticos y
    sociales.
  • Ir del ámbito de la generación de opinión
    pública al de la movilización social. PROVOCACION
  • Participar activamente con las audiencias en la
    construcción de políticas públicas.
  • Sin incidencia no hay comunicación posible.

5
Incidencia
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  • No se puede negar que los
  • mensajes radiofónicos
  • dejan una huella en la
  • gente a través de su
  • discurso radiofónico.
  • La incidencia radiofónica será esa huella que
    se
  • impregna a través de las prácticas
    comunicativas que surjan desde las personas
    que son y hacen la radio

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Incidencia
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  • Por qué preocuparnos por incidir?
  • Para crear condiciones que generen
  • transformaciones en beneficio de la comunidad
  • Para promover el diálogo intercultural
  • Para impulsar otro contrato social
  • Para pensar el desarrollo de las comunidades
    desde sus potencialidades
  • Para ser mas felices!

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Incidencia
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  • La radio debe estar en sintonía con el mundo
    cultural, y, como plaza pública contribuir a
  • Crear nuevas preguntas
  • Sentir cotidianamente a la audiencia
  • A asociarse con otros y otras para pensar el
    desarrollo comunitario
  • A conocer qué es lo que piensa
  • La radio es un actor político que en articulación
    con los actores de su comunidad incide en la
    construcción de lo público

7
Incidencia
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