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La calificación en el trabajo en América Latina
Resumen del artículo Carrillo, J.-Iranzo, C.
(2001) Calificación y Competencias laborales en
América Latina. En TRATADO LATINOAMERICANO DE
SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO. De la Garza, E. (Coord.)
El Colegio de México, México D.F.
Material para curso Nivel de Conducción II,
OCTUBRE 2007 Dr. Francisco Pucci Soc. Soledad
Nión
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La calificación en el trabajo en América Latina
Resumen del artículo Carrillo, J.-Iranzo, C.
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América Latina. En TRATADO LATINOAMERICANO DE
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(No Transcript)
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La calificación en el trabajo en América Latina
2da. ETAPA
CALIFICACIÓN y RECURSOS HUMANOS las principales
estrategias de competitividad

• LA NUEVA CALIFICACIÓN
• Nuevo paradigma productivo fomenta un DISCURSO
  PRAGMÁTICO de empresarios y gobiernos, que
  desde fines de los 80 elevan la importancia de
  la calificación en América Latina
• Sólo a través de la elevación de la calificación
  de los RRHH será posible acompañar incrementos en
  la productividad y la competitividad de las
  empresas y, así, aumentar el ingreso de la
  población trabajadora
• CALIFICACIÓN forma parte del núcleo del NUEVO
  MODELO DE INDUSTRIALIZACIÓN (orientado a la
  exportación) y del NUEVO MODELO DE PRODUCCIÓN
  ORG. FLEXIBLE

RELACIÓN CALIDAD - CALIFICACIÓN -
PRODUCTIVIDAD COMPETITIVIDAD - INGRESO
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La calificación en el trabajo en América Latina
2da. ETAPA (cont.)

• LA NUEVA CALIFICACIÓN conjunción de 4
  elementos básicos e individuales de los
  trabajadores
• Habilidades
• Conocimientos
• Creatividad
• Responsabilidades

SE TRANSFORMA RELACIÓN TRABAJADORES /
CALIFICACIÓN
SABER HACER
SABER SER
SABER

• Implica una nueva DIVISIÓN DE RESPONSABILIDADES
  ya que exige una MAYOR PARTICIPACIÓN DE
  TRABAJADORES MEJOR COMUNICACIÓN

• FLEXIBILIDAD, tiene un papel central en la
  definición de la nueva calificación
• 1) necesidad de una gran flexibilidad en el
  EMPLEO (cuantitativa mano de obra)
• 2) necesidad de una flexibilidad LABORAL
  (cualitativa por ej.multicalificación)

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La calificación en el trabajo en América Latina

• En la realidad
• Se dan diferencias por sector
• Existe en aquellos sectores donde hay
  posibilidades de desarrollo y expansión (estos
  dos elementos son factores decisivos para un
  proceso radical de cambio en las calificaciones)
• en América Latina donde hay mayor presencia de
  NFOT es en los sectores de metalmecánica,
  siderurgia, química, telecomunicaciones,
  electrónica (grandes empresas Brasil y México,
  por ejemplo)

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La calificación en el trabajo en América Latina
3era. ETAPA
APARECE LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS

• Supuestos detrás del fomento del sistema de
  competencias en el caso latinoamericano
• Estrategia de competitividad de las empresas
  basada en la combinación de calidad del producto
  precios bajos. Es necesario evaluar la calidad
  y dirección del esfuerzo realizado por el factor
  humano (no sólo la cantidad)
• La mayor complejidad del entorno empresarial
  obliga a adoptar niveles de competencia laboral
  más selectivos e intensos capacidad de aprender

En América Latina conllevaría a la necesidad de
presionar para provocar los cambios en el trabajo
y en la formación profesional requerida
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