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Los retos que enfrenta la educación en
México Una visión desde la Sociedad Civil
México. Diciembre 2008.
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Acciones de Sociedad Civil a favor de una
Educación de Calidad

• La Sociedad Civil ha llevado a cabo diversas
  acciones a favor de la calidad educativa en años
  recientes
• Realización de foros y propuestas ciudadanas.
• Compromiso Social por la Calidad de la Educación
• (Firma Compromiso 2002, Congreso Nacional 2008)
• Desarrollo de Propuesta Ciudadana para
• Programa Sectorial de Educación 2007-2012
• Pliego Petitorio de la Sociedad Civil por la
• Alianza Ciudadana por la Educación Mayo 2007
• Observación ciudadana de la aplicación de los
  exámenes para la asignación de plazas y en la
  aplicación de la Prueba Enlace.
• Estrategias para el reinicio de clases en el
  Estado de Morelos como por ejemplo, clases
  extramuros, clases por TV y la entrega de los
  Libros de texto gratuitos.

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4 Retos de la Educación para los próximos años

• Impulsar una Educación de Calidad con Equidad,
  como el eje central de todas las políticas
  públicas
• Establecer una Visión de Futuro compartido en los
  fines de la Educación
• Revisión y Continuidad de políticas educativas a
  largo plazo bajo un esquema de transparencia y
  evaluaciones integrales
• Promover la participación de la sociedad en la
  educación en todos los niveles

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4 Pilares para impulsar desde la sociedad una
Educación de Calidad

• Evaluación Educativa
• Transparencia y Rendición de Cuentas
• Capacitación y Fortalecimiento de la Carrera
  Docente y Padres de Familia
• Participación social en la toma de decisiones
  sobre Educación

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Prospectiva Educativa 2020 Suma por la Educación

1. Todos los niños y niñas sin distinción de género,
   etnia o condición social, reciben una educación
   de buena calidad pudiendo alcanzar los más altos
   estándares de aprendizaje basados en evaluaciones
   de logro a nivel nacional e internacional.
2. La formación en todos los niveles educativos
   aprecia y practica los derechos humanos, así como
   la paz, la responsabilidad, el respeto, la
   justicia, la honestidad y la legalidad, promoción
   de su cultura, basado en las competencias cívico
   éticas.
3. Padres de familia y maestros han desarrollado un
   ambiente de colaboración y respeto, donde
   promueven democráticamente una cultura de calidad
   con equidad.
4. Las instituciones educativas cuentan con una
   amplia autonomía en la toma de decisiones y han
   desarrollado una cultura de comunicación de
   mejores prácticas entre ellas.
5. Existe una amplia cultura de participación social
   a favor de la calidad y equidad educativa, desde
   la escuela, el municipio, y la federación,
   desarrollando propuestas, investigaciones,
   acompañamiento así como evaluación y revisión de
   los resultados del sistema educativo nacional.

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Prospectiva Educativa 2020 Suma por la Educación

1. Se ha disminuido el rezago educativo a niveles
   mínimos en el nivel secundaria y medio superior.
2. Se ha implementado en todo el sistema educativo
   nacional el aprendizaje de un segundo idioma así
   como el uso de tecnológicas de la información y
   la comunicación para favorecer el desarrollo de
   competencias y habilidades.
3. Existe un amplio reconocimiento de los docentes
   por sus resultados favorables en evaluaciones de
   ingreso y permanencia en el sistema educativo
   nacional, gracias a su formación continua y su
   certificación en los resultados de logro de
   aprendizaje de sus alumnos.
4. La estrecha vinculación de la comunidad educativa
   y del sector productivo a dado como resultado la
   creación de empleos y nuevos emprendedores con
   visión mundial.
5. Gracias a una completa rendición de cuentas a
   nivel federal y estatal, más del 20 del
   presupuesto educativo nacional se destina a
   inversiones a favor de la calidad educativa.

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Cuando uno no vive como piensa, acaba pensando
como vive Filósofo Gabriel Marcel 1889-1973
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La Sociedad abriendo espacios a la Calidad
Educativa.
www.sumaporlaeducacion.org.mx