FACTORES DE CALIDAD

1
DPD (I)

• FACTORES DE CALIDAD
• CAMBIANTE CONTEXTURA
• COSMOVISIONES
• SUBCONJUNTO DE ACCIONES DE MEJORA
• PERFECCIONAMIENTO ELEMENTALISTA
• SUPERREALISTA
• DIÁLOGOS DE CONOCIMIENTOS
• ADMINISTRACIONES PRODUCCIONES ANUALES

2
DPD (II)

• NUEVOS CONTROLES ADMINISTRATIVOS
• EVALUACIÓN DEL DPD
• IDEA UNITARIA CON FORMACIÓN INICIAL
• MORFOLOGÍA LÍNEAS DE CONSTITUCIÓN
• VERSIONES DE PROGRAMAS
• TRANSFERENCIA Y PENETRACIÓN DESCONOCIDAS

3
PRESENTE CURSO

• AL MARGEN DEL CAMBIO
• OLVIDO SINTAXIS DEL BOLETÍN Y RITMO DE CENTRO
• INTER HORARIO Y CARRERA
• RECONTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
• REPRODUCCIÓN
• CON
• APRESURAMIENTO
• INTERIORIDAD DOCENTE

4
SONDEO NFIE(I)

• 800 PROFESORES
• DPD
• MEJORAR RENDIMIENTO ESTUDIANTES 72
• MEJORAR DESTREZAS 55.
• CONOCIMIENTO 34
• DECÁLOGO DE ALTA CALIDAD

5
SONDEO NFIE (II)

• DECÁLOGO ALTA CALIDAD DPD
• 1.- MEJORA APRENDIZAJE
• 2.- DISTINGUIR NECESIDADES
• 3.- FACILITAR TIEMPO
• 4.- CAMBIO PRÁCTICA
• 5.- SIMETRÍA DESARROLLO INTELECTUAL Y LIDERZGO
• 6.- CONOCIMIENTO DISCIPLINA COMPRENSIÓN DEL
  APRENDIZAJE Y NECESIDADES ESTUDIANTES
• 7.- EQUILIBRIO PRIORIDADES INDIVIDUALES Y
  NECESIDADES INFINITAS
• 8.- USO NNTT
• 9.- INSULARIDAD CONTEXTO ESCOLAR Y DE CLASE
• 10.- AUTODIRECCIÓN, ADULTEZ E IMPLICACIÓN
  DOCENTE

6
RECOMENDACIONES

• TIEMPO HORARIO FLEXIBLE Y AMPLIACIÓN CURSO
• DPD CENTRO ESCOLAR AMPLIACIÓN ROLES
• APERTURA DE PROFESORES A COMUNIDAD
• NN. TT.
• REFERENCIAS ECONÓMICAS

7
DPD

• GRAVITACIÓN NÚCLEOS COMARCALES
• GESTIÓN ASESORES

8
ORGANIZADORESLÓGICOS

• AGENTE VALORES, ACTITUDES, AYUDAS
• CONDICIONES COMUNICACIÓN, COORDINACIÓN CONTEXTOS
• PARTICIPANTES REALIZAN ACTIVIDADES
• DISEÑO SISTEMAS SIGNOS FORMATIVOS
• EJECUCIÓN ACCIÓN
• FUTURO TENDENCIAS
• MODELO EVALUATIVO PARÁMETROS

9
CATEGORÍAS (I)VOEHL/BALDRIGE/DEMING
10
CATEGORÍAS (II)VOEHL/BALDRIGE/DEMING
11
PFC(I)

• AGENTES
• VALORES
• ALEGORÍAS DE CAMBIO
• PARÁBOLAS CALIDAD
• LIDERAZGO
• INDEPENDENCIA
• DESCENTRALIZACIÓN
• GESTIÓN CENTRO
• ASIMÉTRICA
• SIGNOS PROCESO
• ANÁLISIS PROCESOS
• ANÁLISIS PROBLEMAS
• BÚSQUEDA SOLUCIONES
• IMPLANTACIÓN CAMBIO
• EVALUACIÓN PROYECTO FORMATIVO

12
PFC (II)

• LIDERARGO FOMATIVO
• DIRECTORES
• CIENCIA DE O.E
• INNOVACIÓN
• NN. TT
• VALOR
• COMUNIDADES INDAGACIÓN
• NO DIRECTORES
• IMPULSAR MÉTODOS
• DETECCIÓN NECESIDADES
• DINÁMICA COLABORATIVA
• SEGUIMIENTO ACTIVIDADES

13
PARTICIPANTES (I)

• AUTONOMÍA
• ARMONÍA CON FUNCIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA
• COMPROMISOS SOCIALES Y PARTICIPACIÓN
• SITUACIÓN PROFESIONAL LISA
• TRAMA FUNCIONARIAL
• INICIAL CONCENTRACIÓN
• MOROSIDAD FINAL
• PENDIENTE DEMOGRAFÍA CICLOS VITALES

14
PARTICIPANTES (II)

• RESPETO A DOCENTES
• DESARROLLO ES CREACIÓN. ZIGURAT
• VISIÓN DEL UNIVERSO
• QUÉ HACEN
• POR QUÉ HACEN
• MISIÓN. OBJETIVOS PERSONALES
• PROYECTOS PARA CONSEGUIR OBJETIVOS
• ENUNCIACIÓN TAREAS CONSECUCIÓN

15
SIGNOS ALFABETO MODERNO

• CAMBIOS
• INTERESES ESTUDIANTES
• ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICA
• PERSONALES CURRÍCULO INVESTIGACIÓN
• SOCIALES REFLEXIÓN COLECTIVA
• ACTITUD
• ASISTENTES RESPETUOSOS
• PARTICIPANTES MODERADOS
• PARTICIPANTES HABITUALES
• PARTICIPANTES PLENOS
• MEJORA

16
PARTICIPACIÓN

• VENERACIÓN JUICIO CRÍTICO DE LOS DEMÁS
• APRENDIZAJE ADULTO
• COMPARTIR SABERES
• ACEPTAR DIÁLOGOS

17
PARTICIPACIÓN(II)

• CLAUSTRO
• EQUIPO CALIDAD (Resolución BOE 27-05-98, 2-06-98)
• DETECTAR NECESIDADES
• CONSUMIR CAMBIO
• DEPOSITARIO DE PROPIEDAD
• SOCIALIZACIÓN PROFESIONAL
• ACCIÓN RECULTURACIÓN INSTITUCIONAL
• COCIENTES VALOR (Manual de Gestión Valor)
• HERRAMIENTAS
• INNOVACIÓN
• CREATIVIDAD
• IDENTIFICACIÓN PROBLEMAS
• RECOGIDA INFORMACIÓN

18
DISEÑO

• 5 NIVELES
• PREPARACIÓN
  DELIBERACIÓN
• PLANIFICACIÓN
  
• ENTRENAMIENTO
• ADOPCIÓN CAMBIO
• EVALUACIÓN
• ELEMENTOS DE LÓGICA Y ESCENAS COSTUMBRISTAS
• INDICADORES
• ALIVIAR DESIGUALDAD Y DAR OPORTUNIDADES
• PROMOVER EXCELENCIA E IGUALDAD

19
PLANIFICACIÓN UNIDAD, TRABAZÓN

• PFC CRÍPTICO, INSTROSPECTIVO
• MARBETE
• EXPERIMENTACIÓN Y RIESGO
• INCORPORACIÓN BASES PRÁCTICAS DE CONOCIMIENTO
• COLEGIALIDAD Y COMPROMISO
• LIDERAZGO FORMATIVO AUTOSOSTENIDO
• IMPLICACIÓN DE PARTICIPANTES
• APRENDIZAJE ADULTO
• REACCIÓN A POSTURAS ERUDITAS/ACADÉMICAS
• NOTICIAS BIOGRÁFICAS E HISTORIA CENTRO
• RECURSO PARA SALIR DE LA INERCIA

20
ENTRENAMIENTO COMO PERTINENCIA

• PERTINENCIA EDAD Y CONOCIMIENTO
• NIVELES TEMÁTICOS Necesidades de Profesores y
  Alumnos.
• SECUENCIACIÓN
• COHERENCIA
• ADECUACIÓN
• PRIORIDAD
• CONTINUIDAD Y PROGRESO
• ARMONÍA
• CORRESPONDENCIA MUTUA

21
ORGANIZACIÓN CONTENIDO. PRINCIPIOS

• ASUNTOS SINGULARES EMBLEMÁTICOS
• COMPROBACIÓN
• TRANSCENDENCIA SOCIAL
• VEROSÍMIL
• CALENDARIO AMPLIO
• SISTEMA SOCIAL DE INCENTIVACIÓN
• CLIMA
• PLANTEAMIENTOS DISCONFORMES

22
MAGIA ALQUIMISTA

• METODOLOGÍA
• TORBELLINO
• ESTUDIOS
• PREPARACIÓN / ORIENTACIÓN
• AMISTAD CRÍTICA
• INCIDENTES CRÍTICOS
• VISITAS RECÍPROCAS
• TRUEQUE DE TRABAJO
• CONTRATO DE APRENDIZAJE
• RED DE COMUNICACIÓN
• CÍRCULO DE CALIDAD
• SOMBREADO
• SIMULACIÓN
• GESTIÓN DE ESTRÉS
• CARPETAS PROFESIONALES
• PCF ENSEÑANZA INMUTABLE
• FFC PARADIGMA DE LA CONTINGENCIA

23
EJECUCIÓN (I)

• ACCIONES FORMATIVAS MENORES
• FIN MORAL / ÚTIL
• PERSPECTIVAS
• ABIERTA Y VARIADA
• FOMENTAN INTERACCIÓN
• CALENDARIO
• PRAGMÁTICAS DE PERFECCIONAMIENTO

24
EJECUCIÓN (II)

• CICLO REFLEXIVO
• DESCRIBIR
• INFORMAR
• CONFRONTAR
• RECONSTRUIR
• RESISTENCIA Y RETICENCIAS
• SOCIALIZACIÓN PROFESIONAL
• PREPARACIÓN
• SUPERVISIÓN CLÍNICA
• AUTOMOTIVACIÓN Y RECOMPENSA

25
CONDICIONES(I)

• PARTITURAS E INDICADORES
• SIGNOS DESCIFRABLES
• RECURSOS ESPACIALES, TECNOLÓGICOS Y PERSONALES
• COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
• EQUIPO DOCENTE

26
CONDICIONES(II)

• COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
• TIEMPO
• SERVICIOS DE APOYO
• RELACIONES PROFESIONALES
• CONTRASTES RAZONAMIENTOS Y PENSAMIENTOS
  PROFESORES
• EQUIPO DOCENTE
• CREA CULTURA
• ARTICULA EXCELENCIA
• FOMENTA RELACIONES
• EVALÚA PROCESOS

27
EVALUACIÓN

• VALORES DE APRENDIZAJE ABSOLUTO
• MEMORIA DE
• PLAN ANDALUZ EVALUACIÓN DE CENTROS
• 36,9 EVALUACIÓN INTERNA
• 48,1 EQUIPO COORDINACIÓN IMPULSÓ EVALUACIÓN
• CUESTIONES EVALUATIVAS
• TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS
• COMPARACIÓN PFC Y OTROS PROGRAMAS
• INDICADORES Y CARPETAS

28
EVALUACIÓN(Cuestiones antinómicas)

• FORMATIVO
• INMEDIATO
• PROCESUAL
• SATISFACCIÓN DOCENTE
• INTERNO
• COMPRENSIVO
• APOYO
• PARTICIPATIVO
• EXPECTATIVAS DE ESTUDIANTES
• DIAGNÓSTICO DE PERCEPCIONES
• COMO ENSEÑAR
• BASADO EN GRUPO

• SUMATIVO
• DIFERIDO
• RESULTADO
• SATISFACCIÓN AGENTE DE CALIDAD
• EXTERNO
• PARCIAL
• CONTROL
• RETICIENTE
• APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES
• VERIFICACIÓN DE DOMINIO DE DESTREZAS
• QUÉ ENSEÑAR
• BASADO EN EL INDIVIDUO

29
EVALUACIÓN(Técnicas)

• CUALITATIVA
• PARCIAL
• SUJETO EN SU AMBIENTE
• CARPETA

• CUANTITATIVA
• COMPRENSIVA
• COMPARECENCIA EN ACTOS PÚBLICOS
• CICLO VITAL

30
EVALUACIÓN(metodología) (I)

• EVALUACIÓN DE ACTITUDES Y CONDUCTAS
• COMPRENDEN DATOS PARA MEDIR CAMBIO
• MEDIR CAMBIO EN CADA FASE DE ACCIONES
• CONSTATAN CONOCIMIENTO CURRICULAR EXPERTO

31
EVALUACIÓN(metodología) (II)

• TRANSFORMACIÓN DE VALORES COMPARTIDOS
• DIFUNDEN HALLAZGOS EVALUATIVOS
• UTILIZAN EVALUACIÓN EN TOMA DE DECISIONES
• CALENDARIO DE MEDICIÓN DE ACTIVIDADES
• TIEMPO PARA RECOPILAR EVIDENCIAS