EQUIPO DE ORIENTACIN

1

• EQUIPO DE ORIENTACIÓN

2
Con el título de Secundaria puedo acceder a
3

• BACHILLERATO
• CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
• MUNDO LABORAL

4
MODALIDADES DE BACHILLERATO

• DE ARTE
• Dirigido a los alumnos interesados en la pintura,
  escultura, diseño. Todo aquello relacionado con
  artes plásticas

• CC DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD
• Alumnos interesados por las matemáticas y
  estudios con contenidos científico-sanitarios

5
MODALIDADES DE BACHILLERATO

• HUMANIDADES Y CC SOCIALES
• Alumnos interesados por la Literatura, Filología,
  Filosofía, Geografía, Historia, Economía

• TECNOLÓGICO
• Alumnos que tienen interés por los procesos
  tecnológicos y producción de bienes y servicios

6
CICLOS FORMATIVOS

• GRADO MEDIO
• Se obtiene el título en técnico
• Mediante Prueba se puede pasar a GRADO SUPERIOR

• GRADO SUPERIOR
• Acceso a la Universidad

7
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

• FAMILIAS
• Actividades agrarias
• Actividades físicas y deportivas
• Actividades marítimo pesqueras
• Administración
• Artes gráficas

8

• Comercio y marketing
• Comunicación, imagen y sonido
• Edificación y obra civil
• Electricidad y electrónica
• Hostelería y turismo
• Imagen personal
• Industrias alimentarias
• Informática
• Madera y mueble
• Mantenimiento de vehículos autopropulsados

9

• Química
• Sanidad
• Servicios socioculturales y a la comunidad
• Textil, confección y piel
• Vidrio y cerámica
• Con estos estudios el alumno obtiene el título de
  TÉCNICO. Con esto puede acceder a BACHILLERATO

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RECURSOS EDUCATIVOS DE CULLERA

• I.E.S LLOPIS MARÍ
• Humanidades y CC Sociales
• Tecnológico
• CFGM CFGS
• Restauración

• I.E.S BLASCO IBAÑEZ
• CC de la Naturaleza y de la Salud
• Humanidades y CC Sociales
• Tecnológico
• CFGS Edificación y Obra Civil

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MUNDO LABORAL

• Oficina del INEM (Sueca).
• Dirección General de Formación e Inserción
  Profesional Tlf 900100785
• Bibliotecas públicas BOE,DOGV,BOP
• Oposiciones Estatales Tlf 915861400
• Prensa y revistas especializadas en empleo

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TOMA DE DECISION

• Para decidir Qué me Qué puedo
• bien gustaría hacer?
• conviene hacer?
• Conocer y Intereses y Aptitudes,
• Relacionar expectativas historial
• 
  académico,
• 
  personalidad