LAICISMO Y ESCUELA

1
LAICISMO Y ESCUELA

• Federación Andaluza
• de
• Sindicatos de Enseñanza - CGT

2
Laicismo Doctrina que defiende la
independencia de la persona o de la sociedad, y
más particularmente del Estado, de toda
influencia eclesiástica o religiosa. (Diccionario
de la Lengua de la R.A.E.)
3
ESTADO DE LA CUESTIÓN

• 1º. REVISIÓN DESDE LA LEGALIDAD
• Constitución 1978
• Acuerdos con la Santa Sede de 1979
• LOGSE 1990 y sus regulaciones posteriores
• R.D. Enseñanza de la Religión (1995)
• Ley de Calidad (2002)

• 2º. REVISIÓN DESDE LA REALIDAD
• Asignatura de Religión o doctrina católica.
• Desde los centros y el profesorado simbología
  religiosa.
• De las alternativas a la religión no confesional
• Evaluación y valor de la asignatura de Religión

4
CONSTITUCIÓN de 1978

• Art. 14
• Los españoles son iguales ante la ley sin
  que pueda prevalecer discriminación por razón de
  nacimiento, raza, sexo, religión, opinión...
• Art. 16
• 1. Garantiza la libertad ideológica, religiosa y
  de cultos.
• 2. Nadie podrá ser obligado a declarar sobre su
  ideología, religión o creencias.
• 3. Ninguna religión tendrá carácter estatal. Los
  poderes públicos mantendrán relaciones de
  cooperación con la Iglesia Católica y demás
  confesiones.
• Art. 27
• Los poderes públicos garantizarán el derecho
  de los padres para que sus hijos reciban
  formación religiosa según sus convicciones.

5
ACUERDO ENTRE LA SANTA SEDE Y EL GOBIERNO ESPAÑOL
SOBRE ENSEÑANZA Y ASUNTOS CULTURALES (03-01-1979)

• Art. 1 La acción educativa respetará el derecho
  de los padres a la educación moral y religiosa de
  sus hijos y los valores de la ética cristiana.
• Art. 2 La enseñanza religiosa se incluirá en los
  planes de los niveles de educación Preescolar,
  E.G.B., B.U.P. y F.P. en todos los centros
  educativos. No tendrá carácter obligatorio, pero
  se garantizará el derecho a recibirla.
• Art. 3 La enseñanza religiosa será impartida por
  personas propuestas por el Ordinario diocesano.
  Los profesores de religión formarán parte a todos
  los efectos del Claustro de Profesores.
• Art. 6 Corresponde a la jerarquía eclesiástica
  señalar los contenidos de la enseñanza religiosa,
  así como los libros de texto y otros materiales.

6
ACUERDO ENTRE LA SANTA SEDE Y EL GOBIERNO ESPAÑOL
SOBRE ENSEÑANZA Y ASUNTOS CULTURALES (03-01-1979)

• Art. 7 La situación económica del profesorado de
  religión católica se concertará entre la
  Administración Central y la Conferencia Episcopal
  Española.
• Art. 10 El Estado reconoce la existencia legal
  de las Universidades de la Iglesia...
• Art. 13 Los centros de enseñanza de la Iglesia
  tendrán derecho a recibir subvenciones, becas,
  beneficios fiscales y otras ayudas que el Estado
  otorgue...
• Art. 14 (...) El Estado velará para que sean
  respetados los sentimientos de los católicos en
  sus medios de comunicación...

7
Ley Orgánica de LIBERTAD RELIGIOSA (1980)

• Art. 1 Derecho a la libertad religiosa o de
  cultos. Las creencias religiosas no serán motivo
  de desigualdad o discriminación ante la ley.
  Ninguna confesión tendrá carácter estatal.
• Art. 2 Derecho a profesar, manifestar o
  abstenerse de declarar sus creencias religiosas o
  la ausencia de ellas no ser obligado a practicar
  culto o religión contraria a sus convicciones
  recibir enseñanza religiosa según sus creencias
  a establecer lugares de culto. Los poderes
  públicos facilitarán la asistencia religiosa en
  los establecimientos públicos.

8
Ley Orgánica de LIBERTAD RELIGIOSA (1980)

• Art. 3 El límite al ejercicio de la libertad
  religiosa y de culto estará en la protección del
  derecho de los demás al ejercicio de su libertad
  pública y de sus derechos fundamentales.
• Art. 7 El Estado establecerá acuerdos o
  convenios con Iglesias o confesiones registradas
  según las creencias religiosas existentes en la
  sociedad española (según su número de creyentes,
  ámbito, arraigo en España). Estos acuerdos serán
  aprobados por Ley de las Cortes Generales.
• Dichas Iglesias, Confesiones y Comunidades
  podrán tener los beneficios fiscales regulados
  para las entidades sin ánimo de lucro y carácter
  benéfico.

9
L.O.G.S.E. (1/1990 y modificada por ley 50/1998)

• Disposición Adicional 2ª
• La religión como área o materia en los niveles
  educativos que correspondan.
• De oferta obligatoria para los centros y de
  carácter voluntario para el alumnado.
• El profesorado de religión católica estará en
  régimen de contrato laboral.

10
R.D. 1007/1991 que establece las Enseñanzas
mínimas de la E.S.O.

• Art. 16.1 El área de religión Católica será de
  oferta obligatoria para los centros. Al comenzar
  la etapa o en la primera adscripción del alumno
  al centro, los padres o tutores manifestarán a la
  dirección su elección, sin perjuicio de que pueda
  modificarse al comienzo de cada curso escolar.
• Art. 16.2 La determinación del currículo de
  Religión corresponderá a la jerarquía
  eclesiástica.
• Art. 16.3 La evaluación será similar al resto de
  las áreas, pero no será tenida en cuenta en las
  convocatorias de las Administraciones Públicas en
  las que concurran los expedientes académicos de
  los alumnos.

11
R.D. 2438/1994 que regula la Enseñanza de la
Religión

• Art. 1 La enseñanza de la religión se impartirá
  en los centros de 2º ciclo de E.I., E. Primaria,
  E.S.O. y Bachillerato.
• Art. 3 Los padres, tutores o alumnado (mayores
  de edad) manifestarán al comienzo de cada etapa o
  nivel educativos o en la primera adscripción al
  centro su deseo de cursar esta enseñanza.
• Para el alumnado que no estudie religión los
  centros organizarán actividades de estudio
  alternativas, como enseñanzas complementarias, en
  horario simultáneo. En dos cursos de la ESO y
  otro de Bachillerato estas actividades versarán
  sobre culturales de las diferentes confesiones
  religiosas...
• Las actividades alternativas no serán objeto
  de evaluación ni constarán en los expedientes
  académicos de los alumnos.

12
R.D. 2438/1994 que regula la Enseñanza de la
Religión
ANDALUCÍA "Convenio entre la C.E.C.J.A. y las
Diócesis de la C.A. sobre la Enseñanza de la
Religión". (25-05-1993)

• Art. 4 El currículo de religión será competencia
  de las autoridades religiosas. Los libros y
  materiales de religión deberán respetar en sus
  textos e imágenes la Constitución y la LOGSE.
• Art. 5 En la E.P. y en la E.S.O. la evaluación
  se hará constar en el expediente académico del
  alumnado. En Bachillerato la calificación de la
  religión no se computará para la obtención de la
  nota media...
• Art. 6 La religión será impartida por personas
  propuestas por el ordinario Las actividades
  alternativas de estudio serán diocesano o las
  correspondientes Iglesias o Comunidades.
• En los centros públicos de E.I. y E.P.
  podrán ser designados maestros destinados en el
  centro que lo soliciten.

13
Orden de 22-08-1995 que regula las enseñanzas
complementarias

• Art. 1 Para los alumnos que no hubieran optado
  por la enseñanza religiosa, los centros
  organizarán actividades de estudio alternativas.
• Art. 2 La oferta de enseñanzas complementarias
  la efectuarán los centros antes del comienzo de
  cada curso. Para impartirlas se podrán realizar
  agrupamientos flexibles.
• Art. 3 En la E.I. y E.P. se organizarán Talleres
  de radio, cine y TV, dramatización, ajedrez,
  cuentacuentos, poesía infantil, folklore.
• No serán objeto de evaluación ni constarán
  en los expedientes de los alumnos.

14
Orden de 22-08-1995 que regula las enseñanzas
complementarias

• Art. 4 En la ESO y el Bachillerato la oferta de
  enseñanzas complementarias será de dos tipos
• a) Cultura religiosa (3º, 4º ESO y 1º Bach)
• Contenidos Expresión estética de la
  creencia religiosa principales rasgos históricos
  de las religiones religión y sociedad.
• b) Otras enseñanzas (resto de la ESO y Bach)
• Contenidos Talleres de radio, cine y TV,
  prensa, periódico del centro, ajedrez, teatro,
  danza, poesía y folklore.
• No serán objeto de evaluación ni tendrán
  constancia en los expedientes académicos de los
  alumnos.

15
Orden de 09-09-1997 sobre Organización y
Funcionamiento de los I.E.S. (Andalucía)

• Art. 32 Enseñanza de la Religión y de las
  alternativas a la misma.
• Los centros garantizarán el derecho de los padres
  a que sus hijos reciban enseñanza religiosa (de
  aquellas confesiones que hayan suscrito el
  Acuerdo de Cooperación)
• Establece el procedimiento para hacer constar la
  decisión de los padres manifestación personal o
  por escrito al director.
• Los centros organizarán enseñanzas
  complementarias para el alumnado que no hubiera
  optado por la religión.
• La evaluación de la Religión se hará constar en
  el expediente académico de los alumnos.

16
Orden de 16-02-1999 sobre Escolarización y
matriculación en los centros públicos y privados.

• Art. 48 Enseñanza de la Religión
• Comunicación por escrito de alumnado o
  representantes legales.
• Al Director.
• En la primera inscripción del alumno en el
  centro.
• Esta decisión puede modificarse al inicio de cada
  curso escolar.
• Los centros recabarán expresamente esta decisión
  con anterioridad al comienzo del curso en el
  impreso de inscripción o matrícula del alumnado.

17
Ley Orgánica de Calidad de la Enseñanza (2003)

• Disposición adicional segunda
• 1. El área de Sociedad, Cultura y Religión
  comprenderá dos opciones una, confesional otra,
  no confesional. Serán de oferta obligatoria en
  los centros debiendo elegir los alumnos una de
  ellas.
• 2. El Gobierno fijará las enseñanzas
  correspondientes a la opción no confesional. El
  currículo de la opción confesional será
  competencia de las autoridades religiosas.

18
RR.DD. por los que se establecen las enseñanzas
comunes de la E. Primaria

• Anexos. Algunos contenidos de la asignatura de
  Sociedad, Cultura y Religión
• Lugares de culto
• Las fiestas religiosas
• Los periodos santos
• La oración
• Los libros sagrados de las religiones
• La estructura básica de todas las religiones
• Etc.

19
RR.DD. por los que se establecen las enseñanzas
comunes de la E.S.O.

• Anexos. Contenidos de la asignatura de Sociedad,
  Cultura y Religión Historia de las religiones
  (1º ESO) Politeísmo y monoteísmo, el rito y las
  celebraciones, la oración... (2º) judaísmo,
  cristianismo e islamismo (3º) Más de lo
  anterior, más el ateísmo de Estado... (4º).

20
La asignatura de Religión tendrá pleno valor
académico

• Será evaluable y computable para
• Promocionar de curso
• Calcular la nota media de ESO y Bachillerato
• Obtener el Título de Graduado ESO o Bachillerato
• No computará para la obtención de beca.

21
SOMOS UN PAÍS LAICO?

• Qué relación debe existir entre el sistema
  educativo y las ideas religiosas?
• Existe una separación real entre la Iglesia y el
  Estado en España?
• Qué leyes y acuerdos regulan esta relación?
• Qué ocurre en la realidad de nuestros centros?

22
Se abre el DEBATE
23
ENLACES DE INTERÉS

• Europa Laica 
• http//www.europalaica.com 
• Fundació Francesc Ferrer i Guàrdia 
• http//www.laic.org/ 
• COLECTIVO ESCUELA LAICA
• http//www.escuelalaica.org 
• Asociación Laica 
• http//www.geocities.com/Athens/Atrium/6633/index.
  html 
• ATEUS de Catalunya 
• http//www.ateus.org
•  Asociación Escuela Laica de Albacete 
• http//webs.ono.com/usr025/laicalba/
• Asociación Pí y Margall por la Educación Pública
  y Laica
• http//www.piymargall.org
• Colectivo Giordano Bruno   
• http//acacia.pntic.mec.es/agil10