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Proceso de Acreditación de Alta Calidad Programa
de Ciencias Políticas y Administrativas
Etapa de Autoevaluación y Autorregulación Grupo
de Mejoramiento Académico 2006
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Etapa de Autoevaluación y Autorregulación
La Autoevaluación busca medir el grado de
cumplimiento de los Factores, Características,
Variables e Indicadores considerados como
centrales para la evaluación del Servicio
Educativo Superior de manera general y de las
condiciones de Calidad Académica del Programa
evaluado, de manera particular.
Grupo de Mejoramiento Académico
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Etapa de Autoevaluación y Autorregulación

• La etapa de Autoevaluación Autorregulación se
  centra en la evaluación de ocho Factores
• Factor No. 1 Misión y Proyecto Institucional.
• Factor No. 2 Estudiantes.
• Factor No. 3 Profesores.
• Factor No. 4 Procesos Académicos.
• Factor No. 5 Bienestar Institucional.
• Factor No- 6 Organización, administración y
  gestión.
• Factor No. 7 Egresados e impacto sobre el
  medio.
• Factor No. 8 Recursos Físicos y Financieros.

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Etapa de Autoevaluación y Autorregulación

• La Etapa de Autoevaluación del Programa de
  Ciencias Políticas y Administrativas se
  desarrolla a través de tres mecanismos de
  consulta
• La aplicación de los Instrumentos de
  Autoevaluación (encuestas) a las fuentes de
  información institucional establecidas por el
  modelo del Consejo Nacional de Acreditación.
• La evaluación de documentos institucionales
  relacionados con las características e
  indicadores de calidad del Programa.
• El desarrollo de entrevistas relacionadas con el
  estado actual de los indicadores críticos
  derivados de la evaluación realizada a través de
  las encuestas aplicadas.

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Instrumentos de Autoevaluación (encuestas)

• Diseño del Documento Maestro de Autoevaluación
  (según modelo establecido por el Consejo Nacional
  de Acreditación, CNA)
• - Factores.
• - Características.
• - Variables.
• - Indicadores.

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Ponderación de FactoresPonderación de los
factores de Autoevaluación (en el Programa) por
parte del Comité Curricular.
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Instrumentos de Autoevaluación (encuestas)

• Discriminación del Documento Maestro por fuentes,
  con el objeto de especificar las encuestas para
  la aplicación de encuestas.
• Ajuste de formatos de encuesta a aplicar en el
  marco de la etapa de Autoevaluación, de acuerdo a
  las fuentes de información.
• Elaboración de base de datos de fuentes inscritas
  para presentar encuestas de Autoevaluación.
• Socialización de los factores de Autoevaluación y
  de los documentos de apoyo a tener en cuenta para
  la presentación de encuestas.

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Instrumentos de Autoevaluación (encuestas)

• Aplicación y recolección de encuestas de
  Autoevaluación a las fuentes vinculadas con el
  programa de Ciencias Políticas y Administrativas.
• Consolidación de la información derivada de la
  aplicación de las encuestas de Autoevaluación
  entre la comunidad Universitaria.
• Consolidación del estado de resultados final
  obtenido de las encuestas de Autoevaluación.
• Determinación de los indicadores críticos
  obtenidos de la aplicación de encuestas
  realizadas con base en el modelo de
  Autoevaluación del Consejo Nacional de
  Acreditación, CNA, según factores,
  características y fuentes.

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Escala de ValoraciónLa escala de valoración se
estableció entre A y E con sus respectivos rangos
de valoración, siendo A el valor mas alto y E el
valor mas bajo
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Instrumentos de Autoevaluación (encuestas)

• Validación de las estadísticas obtenidas del
  proceso de aplicación de encuestas de
  Autoevaluación.
• Consolidación de los promedios de calificación
  por fuentes y por factores correspondientes a las
  encuestas de Autoevaluación.
• Formulación de la matriz de ponderaciones
  aplicable a las encuestas de Autoevaluación

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Fuentes Consultadas

• Las Fuentes consultadas para la verificación de
  condiciones de calidad del programa académico son
  las siguientes
• Estudiantes.
• Docentes.
• Funcionarios.
• Directivos.
• Directivos de Programa.
• Egresados.
• Empleadores de los egresados del Programa.

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(No Transcript)
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Comportamiento de los Factores por Fuentes
Misión y Proyecto Institucional
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Comportamiento de los Factores por
FuentesEstudiantes
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Comportamiento de los Factores por
FuentesDocentes
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Comportamiento de los Factores por
FuentesProcesos Académicos
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Comportamiento de los Factores por
FuentesBienestar Institucional
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Comportamiento de los Factores por
FuentesOrganización, administración y gestión
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Comportamiento de los Factores por
FuentesEgresados
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Comportamiento de los Factores por
FuentesRecursos físicos y financieros
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Comportamiento general por Fuentes
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Comportamiento general por Factores