Diapositiva 1

1
Proyectos Telemáticos colaborativos
Fundamentación Pedagógica
Dentro del contexto de la globalización del
conocimiento y de la integración educativa los
Proyectos en colaboración asumen un rol
relevante. Permitiendo que todas las regiones del
País y del Mundo puedan apropiarse de las nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación y
generar auténticos procesos y resultados de
aprendizajes significativos y de calidad
2
Roles en los Proyectos en Colaboración
Orienta la participación
Guía la tarea
Facilitador
Sugiere
Asesora
Estimula
Evalúa
3
Roles en los Proyectos en Colaboración
Participa activamente en el Foro
Planifica
Docente
Guía la tarea de los alumnos
Intercambia saberes y experiencias con los
docentes participantes y el Facilitador
4
Roles en los Proyectos en Colaboración
Participan activamente en el Foro
Resuelven situaciones problemáticas
Alumnos
Desarrollan capacidades, habilidades y destrezas
Dialogan en un entorno diverso
Estrechan lazos de amistad
5
Facilitador
Docente
Alumnos
Permanente intercambio de ida y vuelta
Retroalimentación
6
Los contenidos curriculares en los Proyectos
Colaborativos
Los Proyectos Colaborativos por ser
Interdisciplinarios permiten el abordaje de
todos los contenidos curriculares. La selección
de los mismos dependerá de la materia específica
del Profesor que participa.

El Campo Tecnológico es un Eje Transversal que
atraviesa todas las áreas del aprendizaje. No
presentan un orden secuencial, lo que facilita su
abordaje. El orden será determinado por cada
Docente o Institución
7
Evaluación
Formativa
Del producto del Proyecto
Del desarrollo del Proyecto Telemático
Desarrollo global del Proyecto
De Proceso
De enseñanza - aprendizaje
8
Se evalúa el proceso de construcción del
conocimiento a lo largo del período de
aprendizaje la información obtenida sirve de
insumo para reorientar la actividad pedagógica en
el curso de su realización.
Es un proceso continuo, pues acompaña los
diferentes pasos del proceso educativo del
Proyecto y permite el reajuste constante de la
propuesta
9
Aspectos considerados en la evaluación
Cognitivo se atenderá tanto a los contenidos
como a las estrategias para conocer y procesar
dichos contenidos, relacionados
significativamente
La capacidad de transferencia y utilización del
conocimiento
El juicio crítico
La creatividad
El planteo de hipótesis y la resolución de
problemas
10
Participación
Compromiso
Responsabilidad
Las actitudes Valores
Dedicación
Cooperación
Respeto por los otros
Respeto por las diferencias
Tolerancia
11
Respetar la diversidad cultural
Que la realidad que los rodea no es la única
realidad existente
En el marco de los Proyectos Colaborativos los
alumnos aprenden a
Dialogar, cooperar, tolerar
Ser críticos, abiertos, reflexivos
Buscar, clasificar, seleccionar y organizar la
información
Resolver problemas
12
Aportes Pedagógicos de los Proyectos
colaborativos
Fomentan y facilitan la comunicación y el
diálogo, a través de la adquisición de
competencias y habilidades sociales (Educación
para la convivencia)
Favorecen el desarrollo de las dimensiones de
la personalidad moral (Educación en valores)
Contribuyen a formar ciudadanos críticos,
tolerantes y abiertos, participando de un modelo
de Educación Moral y en Valores