Diagnostic de sant et dynamique de territoire : - PowerPoint PPT Presentation

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Diagnostic de sant et dynamique de territoire :

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Il a comme objectif de rep rer les atouts et les manques, les besoins et les ... collectif est port sur une recherche concr te, alliant la fois des l ments ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diagnostic de sant et dynamique de territoire :


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  • Diagnostic de santé et dynamique de territoire
  • des liens évidents
  • (où comment un diagnostic partagé contribue
  • à la dynamique dun territoire)
  • Agence LH conseil - Mons / 2 avril 2008
  • Luc Hincelin / Lionel Eustache

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  • Le diagnostic est une phase incontournable dans
    la mise en uvre dun plan local de santé.
  • Il a comme objectif de repérer les atouts et les
    manques, les besoins et les ressources. Il met en
    évidence les données, les actions et les acteurs.
  • Il établit les priorités avec pertinence.

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Une plus-value en terme de mise en mouvement
des acteurs
  • Il a également vocation à renforcer les
    coopérations locales existantes ou en émergence.
  • Cette dimension participative, mise en avant dans
    le cadre de divers dispositifs de santé publique
    (CUCS et Atelier Santé Ville, Programme
    territorial) est difficile à intégrer au sein
    des démarches engagées.

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La dynamique de territoire
  • Une dynamique sobserve par les mouvements
    quelle engendre, les initiatives quelle génère,
    les activités quelle initie et les relais
    quelle développe.
  • Les interactions et coopérations entre différents
    milieux et champs dintervention, la visibilité
    des ressources régionales au service des porteurs
    de projet locaux, les connections entre les
    réseaux, sont autant de bases sur lesquelles elle
    peut reposer.
  • De limportance de délimiter le territoire en
    question
  • Il sagit de ne pas créer un diagnostic de plus,
    mais de viser lutilité pour le plus grand nombre.

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Faire bouger les lignes
  • Les enjeux,
  • cest de croiser les regards et les logiques des
    acteurs,
  • denrichir par des phases de rencontres et
    déchanges,
  • une réflexion durable et une reconnaissance des
    participants qui ne se connaissent pas
    nécessairement, ou superficiellement.
  • Le diagnostic est porteur de changement. Cest
    dans sa capacité à renforcer le travail en
    réseau,
  • et à  mailler  les acteurs en présence quil
    trouve aussi son sens.

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Des clés méthodologiques
  • Des prises de contacts initiales
  • Des modalités de recueil dinformations
    qualitatives
  • Des rencontres croisées entre élus, habitants et
    professionnels
  • Des moments de regroupement, de formation et
    dinformation. Des interventions et animations
     apprenantes 
  • La place des données quantitatives

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Des entretiens préalables
  • Un échanges didées les constats, les atouts,
    les thématiques prioritaires, les coopérations
    locales,
  • Une aide à clarifier le Qui fait quoi? et les
    articulations existantes
  • De premiers repérages pour la collecte
    dinformations quantitatives
  • Un aperçu des portes dentrées possibles pour
     lapproche habitants 
  • (Ville de Blois/ Loir-et-Cher)

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Latelier prospectif un temps fort au cur du
diagnostic
  • LAtelier prospectif est un moment intermédiaire
    de concertation entre élus, habitants et
    professionnels ayant participé aux rencontres
    individuelles et collectives proposées tout au
    long du diagnostic.
  • Il conjugue un temps (synthétique) de restitution
    partielle avec un temps (ouvert aux débats) de
    confrontation didées et de suggestions concrètes
    qui alimentent le projet local de santé.
  • Cest une étape clé de validation collective et
    permet daller plus loin sur les orientations
    stratégiques et les actions à mettre en uvre ou
    à renforcer sur le territoire.
  • (Villes de Dreux-Vernouillet/
    région Centre)

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LAuto Diagnostic Accompagné
  • Le groupe ressources sinitie au diagnostic,
    connaît bien son territoire et ses publics, se
    forme  en allant .
  • La recherche en commun est productrice didées
    inédites. Les acteurs peuvent sexprimer dans des
    contextes de travail différents. Ces croisements
    de regards décloisonnés sont souvent prétexte à
    plus dinventivité.
  • Leffort collectif est porté sur une recherche
    concrète, alliant à la fois des éléments
    quantitatifs et qualitatifs plus inhabituels,
    mais source de renouvellement pour les acteurs.
  • (ville de Péronne/Picardie)

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Des leçons à tirer ?
  • Lappropriation en amont des acteurs territoriaux
    du projet futur est un gage de réussite. Les
    personnes mobilisées lors du diagnostic sont de
    futurs alliés pour la phase de programmation qui
    suivra.
  • Avec des coopérations renforcées et une
    visibilité des enjeux locaux accrue, ladhésion
    des acteurs dans la durée est plus forte. Les
    alliances sont plus productives.
  • Quand on sessaye à la participation pendant le
    diagnostic, on la garde après !
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