Title: Disajikan oleh
1PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN
Landasan dan Pelaksanaan
Disajikan oleh
MOCH. FUAD FAK. TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN
SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2010
2METODOLOGI PENELITIAN
- Metodologi adalah pengetahuan tentang cara-cara
(science of methods). Dalam kontek penelitian,
metodologi adalah totalitas cara untuk meneliti
dan menemukan kebenaran.
3APA PENELITIAN ?
PENELITIAN MERUPAKAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN
ORANG DI DALAM UPAYA MENJAWAB PERTANYAAN YANG
TIMBUL DIPIKIRANNYA TENTANG GEJALA YANG
DILIHATNYA, DIJUMPAINYA, DIRASAKANNYA, DIALAMINYA
ATAU YANG INGIN DICIPTAKANNYA BERDASARKAN
LANDASAN TEORI, METODOLOGI, DAN TUJUAN/FOKUS
PENELITIAN
4PENGERTIAN PENELITIAN ILMIAH
- Penelitian ilmiah adalah pengkajian dan
penyelidikan yang hati-hati, sistematis, dan
sungguh-sungguh dalam bidang ilmu tertentu. - Penelitian ilmiah adalah investigasi yang
sistematis, kritis dan intensif ke arah
terbentuknya pengetahuan baru atau yang lebih
lengkap tentang subyek yang diteliti. - Kedua definisi di atas berkaitan dengan ilmu
pengetahuan definisi pertama menunjuk adanya
kegiatan atau proses dan yang kedua menunjuk
perlunya pembentukan atau pengembangan
pengetahuan (baru).
5METODE PENELITIAN
Alat untuk mencari jawab
Suatu cara atau jalan untuk memecahkan masalah
yang ada dengan cara mengumpulkan, menyusun,
mengklari-fikasikan dan menginterprestasikan data
Metode yang bersifat ilmiah dan sistematis
sesuai dengan pedoman atau aturan yang berlaku
untuk suatu karya ilmiah
6DEVELOPING SOURCE OF DATA
CONCEPT
Idea/Inte-rest
Theoretical Understanding
T-1
T-n
GE-1
GE-n
FE-1
FE-n
Tentatif Hypothesis
INQUIRY NATURALISTIC
VARIABLE
7RUANGLINGKUP DAN SIFAT PROSES PENELITIAN
PENDIDIKAN
GEJALA Pendidikan/ Kependidikan
PENELITI
KONDISI OBYEKTIF AGGAPAN DASAR LANDASAN TEORI
- TUJUAN MELAKUKAN PENELITIAN
- EKSPLORATIF
- DESKRIPTIF
- VERIVIKATIF
- DEVELOPMENT
- JENIS PENELITIAN
- Penelitian murni
- Penelitian Lapangan
8FOKUS PENELITIAN
LATARBELAKANG MASALAH DAN PENTINGNYA PENELITIAN
OBYEK PENELITIAN SUBYEK PENELITIAN
SUMBER DATA
TUJUAN PENELITIAN
PENDEKATAN STRATEGI ANALISIS
PENELITIAN KUANTITATIF PENELITIAN KUALITATIF
9 METODOLOGI PENELITAN (Penekanan Studi
Lapangan) KAJIAN PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN
LINGKUP PENDIDIKAN - Pendidikan Persekolahan Pendidikan Keluarga/Masyarakat -Pendidikan Luar Sekolah
PENTINGNYA PENDIDIKAN Humanity - Sosio-Kultural -Ekonomi dan Politik - IPTEK dan Agama
DEMOKRASI DALAM PENDIDIKAN FONDASI PENDIDIKAN SISTEM STRUKTUR PENDIDIKAN OPERASIONALISASI PENDIDIKAN
PENDIDIKAN NILAI IDEM
INOVASI DALAM PENDIDIKAN KURIKULUM DESAIN DAN STRATEGI ICT
10ISU-ISU KEBIJAKAN DALAM PENDIDIKAN MADRASAH
ISU-ISU KEBIJAKAN KURI- KULUM BUDAYA DAN AGAMA POLITIK DAN HUKUM SOSIAL DAN EKONOMI IPTEK ICT GLOBALISASI
INPUT PEND.
PROSES PENDIDIKAN
HASIL PEND.
DAMPAK PEND.
ANALI- SIS KE- BIJAKAN
11PENELITIAN KUALITATIF
- What people do?
- What people things make and use?
- What cultural of people in activity perspective?
12PROSES PENELITIAN
PENELITIAN Gejala Pendidikan
Anggapan Dasar PENELITI dan
Pembelajaran Landasan Teori LBM
Kondisi Obyektif
Masalah
Tujuan
Pen Fokus
Obyek Tujuan
LBM Penelitian
Sumber Data Penelit.
Penelitian Subyek
Kualit.
Kuant.
GURU PENELITI
13KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF (KASUS)
- KONTEKS YANG ENTITY
- PENELITI SEBAGAI INSTRUMEN
- ADA TEORI DASAR (Grounded Theory)
- LEBIH MEMENTINGKAN PROSES DARIPADA HASIL
- ADANYA BATAS FOKUS
- DIDASARKAN KEABSAHAN DATA
- DESAIN DIDASARKAN KENYATAAN LAPANGAN
14PENDEKATAN PENELITIAN KUALITATATIF
- 1. Pendekatan Ethnography and Culture
- 2. Pendekatan Fenomenologi
- 3. Grounded Research
- 4. Pendekatan Tafsir Budaya (Hermeneutik)
- 5. Pendekatan Sejarah (Historis)
- 6. Pendekatan Filosofis
- 7. Pendekatan Semiotic
15Ethnography and Culture
- The work of describing a culture
- To understand an other way of life from the
native point of view - To grasp the natives point of view, his relation
to life, to realize his vision of his world - Culture Three fundamental aspects of human
experience
CULTURE BEHAVIOR CULTURE KNOWLEDGE CULTURE
ARTIFACTS
16PENDEKATAN FENOMENOLOGIS
- TENTANG MAKNA PRILAKU DAN PENGALAMAN MANUSIA
- METODE
Wawancara mendalam Observasi Life
history
Curriculum Vitae
3. DIAM
Prasangka (aspek subyektif dari obyek
penelitian) Menggali, Inquiry Naturalistik atau
data alamiah Kerjasama dalam mengumpulkan
data Ikut serta Interpretasi
4.Teori didasarkan pada preposisi dari data dan
dapat diuji secara empiris
17GROUNDED RESEARCH
- DATA MERUPAKAN SUMBER TEORI
- 2. TEORI BERDASARKAN DATA
- 3. KATEGORI DAN KONSEP DIKEMBANGKAN DI LAPANGAN
- 4. DATA DIKUMPULKAN MELALUI OBSERVASI DAN
WAWANCARA BERPARTISIPASI DAN BEBAS
18PENDEKATAN HERMENEUTIK
- Proses merubah sesuatu atau situasi ketidaktahuan
menjadi mengerti - 2. Mengungkapkan secara benar yang diungkapkan
dalam bentuk bahasa - 3. Arti atau makna diberikan kepada obyek oleh
subyek, sesuai dengan cara pandang subyek
19PENELITIAN
SEJARAH
PENELITIAN
KEFILSAFATAN
20Penelitian Kualitatif
Inquiry and Science
- Human Inquiry
- Social Scientific Inquiry
The Structuring of Inquiry Kualitatif Research
- Research Design
- Conceptualization and Measurement
- Operationalization of concept and variable
- The Logic of Data the logic of
population and technic sampling
21DEVELOPING SOURCE OF DATA
CONCEPT
Idea/Inte-rest
Theoretical Understanding
T-1
T-n
GE-1
GE-n
FE-1
FE-n
Tentatif Hypothesis
INQUIRY NATURALISTIC
VARIABLE
22POPULASI SAMPELTEKNIK SAMPLINGVARIABEL
- Sumber Data
- - Data Penelitian
- - Proses Pengumpulan data
- - Validitas Reliabilitas
- - Jenis Data dan Alat Pengumpul Data
23PROSES PENELITIAN
- PENELITIAN Gejala sosial
Anggapan Dasar - PENELITI dlm masyarakat
Landasan Teori LBM -
Kondisi Obyektif -
Masalah -
Tujuan Pen - Fokus Obyek
Tujuan - LBM Penelitian Sumber
Data Penelit. - Penelitian Subyek
Kualit.
24Pemilihan dan penetapan Tujuan dan Jenis
Penelitian
- Pendekatan
-
- - Kerangka konseptual Seperangkat
gagasan Untuk menjasti- -
yang melukiskan ka- fikasi dan
me- -
rakter situasi
mandu penelit. - - Perangkat asumsi Dasar
teori yang sesu Mengembang- -
ai yang memungkin- kan dan
mene- -
kan pengambilan gaskan
teori -
tindakan - - Standar pengukuran Standar
pengukuran Proses penelit. -
yang memungkinkan deskripsi,
pe- -
dapat memotret
nafsiran, dan -
lapangan
prediktif
- - Perangkat gagasan
Bangunan teori yang Instrumen -
sudah teruji
Data -
Analisis
25POPULASI-SAMPEL, SAMPLING-GENERALISASI
GENERALISASI
SAMPLING
SAMPEL
POPULASI
26PENENTUAN DAN PENARIKAN SAMPEL
BESARNYA SAMPEL YANG HARUS DIAMBIL
- Derajat keseragaman dari populasi
- Presisi yang dikehendaki dari penelitian
- Dapat menghasilkan gambaran yang dapat dipercaya
dari seluruh populasi - Dapat memberikan keterangan sebanyak mungkin
- Sesuai rencana analisa
- Tenaga, biaya, dan waktu
Populasi yang dapat dijangkau
Sampel
Populasi sasaran
Hasil Penelitian
Kesimpulan
27POPULASI DAN TEKNIK SAMPLING
Teknik Sampling
- Sampel Random
- Sampel non Random
- Sampel Berstrata
- Sampel Wilayah
- Sampel Proporsi
- Sampel Bertujuan
- Sampel Kuota
- Sampel Cluster
28VARIABEL PENELITIAN
Jenis Variabel
- Variabel Independent
- Variabel Dependent
- Variabel Penekan
- Variabel Antara
- Variabel Anteseden
29BERBAGAI HUBUNGAN ANTAR VARIABEL
- Dua Variabel
- X (V.Independent) ? Y (V.Dependent)
- Bivariat
-
- X ( V.Independent ) ?Y ( V.Dependent )
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Multivariat
301. Variabel Penekan
Independent Variable
Dependent Varble
Suppressor Variable
2. Variabel Antara
Variable Independent
Variabel Antara
Variable Dependent
3. Variabel Anteseden
Variable Anteseden
Variable Independent
Variable Dependent
31TUJUAN PENELITIAN DAN JENIS DATA
- Penelitian Kualitatif
- Penelitian Kuantitatif
- Penelitian Dasar
- Penelitian Terapan
- - Eksploratif
- - Deskriptif
- - Verivikatif/Eksplanatif
- - Development