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Universidad e Integridad Acad

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Universidad e Integridad Acad mica Luis O. Jim nez Rodr guez, PhD, MA Madeline J. Rodr guez, MAED ndice Definici n y distinci n de tica y ley. – PowerPoint PPT presentation

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Title: Universidad e Integridad Acad


1
Universidad e Integridad Académica
  • Luis O. Jiménez Rodríguez, PhD, MA
  • Madeline J. Rodríguez, MAED

2
A menudo las personas se encuentran logrando
victorias vacías, éxitos conseguidos a expensas
de cosas que súbitamente se comprende que son
mucho más valiosas.
(Covey)
3
Índice
  • Definición y distinción de ética y ley.
  • La Universidad como Institución comprometida con
    la búsqueda de la verdad
  • Los tres Pecados Capitales contra la búsqueda de
    la verdad en la Universidad

4
Pero Qué es la Ética?
5
Que es la Ética?Ethos Vs Pathos
  • Páthos - lo que nos ha sido dado por naturaleza
    sin necesidad de nuestro esfuerzo.
  • Éthos - el esfuerzo activo y dinámico de la
    persona que da a lo recibido (páthos) forma
    verdaderamente humana.

Lo que recibo
Lo que elijo ser
Éthos
Páthos
6
Definir la ética
  • Ética Disciplina filosófica que estudia
    racionalmente la conducta humana desde un punto
    de vista de los deberes y virtudes morales.
    (Ferrer, p. 26)
  • Reflexiona sobre los deberes (normas),
    consecuencias de nuestros actos y virtudes que
    construyen nuestro ethos.

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Diferencia y Relación entre Ética y Ley
Ética y Moral Permiten critica y reforma de las
normas legales
Condición para la existencia de normas legales
Conciencia
Reputación
Sanciones
Normas Legales Salvaguardan mínimos morales
necesarios para la convivencia social
8
Ética Fundamentada en la Misión del Grupo Social
o InstituciónCuál es la Misión de la
Universidad? Quiénes componen la comunidad
universitaria?
9
Para qué existe la Universidad?
  • El objetivo final es servir al bien común de la
    sociedad.
  • Transmitir el saber mediante diversos procesos
    educativos.

Para la búsqueda del saber y la verdad
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La Misión de nuestra Institución (UPRM)
  • Formar ciudadanos educados, cultos, capaces de
    pensar críticamente en los campos del saber
    de manera que puedan contribuir al desarrollo
    de Puerto Rico y del ámbito internacional .
  • Fomentar la labor creativa, y la investigación
    básica y aplicada que atienda las necesidades de
    la sociedad a fin de preservar, transmitir y
    adelantar el conocimiento.

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La Misión de nuestra Institución (UPRM)
  • Proveer un servicio de excelencia que contribuya
    al desarrollo sustentable y balanceado de nuestra
    sociedad.
  • Divulgar el conocimiento de manera que sea
    accesible a todos.

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Condición que posibilita la Misión de la
Universidad
  • Integridad Académica
  • Valores relacionados a la búsqueda y comunicación
    de los distintos saberes.
  • Valores, normas y virtudes relacionadas con el
    cumplimiento de la misión universitaria búsqueda
    del saber, aplicación de los conocimientos,
    impacto a la sociedad.

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Ejercicio
  • Escriba dos acciones o actitudes de un(a)
    estudiante que van en contra de la integridad
    académica.
  • Escriba dos acciones o actitudes de un
    profesor(a) que van en contra de la integridad
    académica.

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Tres Pecados Capitales contra la Integridad
Académica
  • Fabricación, invención información o datos de
    experimentos que no se efectuaron.
  • Falsificación de datos, alteración de datos
    experimentales, resultados, o información.
  • Plagio, apropiación de métodos, datos, cuerpo de
    un texto, trabajos sin citar o reconocer la
    fuente.

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Ejemplo de Plagio Propiedad Intelectual
  • Propiedad Intelectual labor creativa de alguien,
    en la que invirtió esfuerzo y tiempo.
  • Tenemos derecho de apropiarnos sin remuneración
    ni reconocimiento para el autor?

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Por qué no el relativismo?
  • Son relativos
  • la destrucción o robo de la propiedad
    universitaria?
  • el falsificar o fabricar datos o información?
  • Qué pasaría a la búsqueda del saber si creemos
    que esto es relativo y no llegamos a un consenso?
  • Qué pasaría con la misión de la Universidad?

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Tres preguntas o pruebas para evaluar opciones o
soluciones a problemas éticos
(Frey y Cruz, 2002)
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Prueba(HARM)Ética de las Consecuencias
  • Hay algún daño? Hace menor daño que las
    alternativas?
  • Es el remedio peor que la enfermedad?
  • Cuáles son los posibles daños si falla la
    integridad académica?

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Prueba (Reversibility) Ética del Deber
  • Pensaría que es una buena opción si yo estuviera
    entre los afectados?
  • Ponerse en los zapatos de los otros
  • Ejemplo
  • Compañeros
  • Profesores
  • Futuro cliente,
  • Futuro jefe,
  • Futuro subalterno,
  • Futuro colega,
  • Asociación profesional
  • Sociedad

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Prueba (Publicity) Ética de las Virtudes
  • Quisiera o me preocuparía que esta opción fuese
    dada a conocer en Internet?
  • Ojos que no ven, corazón que no siente
  • Qué pasaría si se enteraran ?
  • Comunidad universitaria
  • Futuros clientes o potenciales empleadores.
  • Asociaciones profesionales, IEEE, Colegio de
    Ingenieros
  • Familiares
  • El Gobierno

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Reconocimiento
  • Este trabajo no se hubiera podido realizar sin la
    colaboración de los profesores Dr. Jorge Ferrer
    y Dr. William Frey del Departamento de Filosofía
    y del Centro de la Ética de las Profesiones.

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Referencias
  • Ian Barbour, Ethics in an Age of Technology,
    HarperCollins, 1993.
  • Elena Lugo, Ética Profesional para la Ingeniería,
    Ediciones Riqueña, Librería Universal.
  • M. David Ermann, Mary B. Williams, y Michele S.
    Shauf, Computers, Ethics, and Society, Oxford
    University Press, 1997.
  • Charles E. Harris, Michael S. Pritchard, and
    Michael J. Rabins, Engineering Ethics Concepts
    and Cases, Wadsworth Publishing Company, 1995.
  • Joseph R. Herkert, Social, Ethical, and Policy
    Implications of Engineering, IEEE Press, 2000.
  • William Frey and Jose Cruz, Ethics Across the
    Curriculum Workshop, February 22, 2002.
  • Stephen R. Covey, Los 7 hábitos de la gente
    altamente efectiva, Paidos, 1997.
  • Louis P. Pojman, Ethics Discovering right and
    Wrong, Wadworth Publishing Company, 1990.
  • Jorge José Ferrer, y Juan Carlos Álvarez, Para
    Fundamentar la Bioética, Editorial Desclee De
    Brouwer, 2003.

23
Portales en la Internet relacionados al tema
  • Center for Ethics in the Professions
  • http//www.uprm.edu/etica
  • Markkula Center for Applied Ethics
  • http//www.scu.edu/SCU/Centers/Ethics/
  • National Institute for Engineering Ethics
  • http//www.niee.org
  • Institute for Global Ethics
  • http//www.globalethics.org
  • Ethics Book Online
  • http//www.et.byu.edu/terryr/ethics/
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