La met

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La metáfora y la metonimia como claves de lectura
del videoclip
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Punto de partida qué es un videoclip?

• El video clip es un producto destinado a
  promocionar otros productos en mercados
  internacionales

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Tres hipótesis iniciales

• en el videoclip la imagen debe portar por sí
  misma contenido temático independientemente del
  contenido que aporta la lengua natural pues desde
  la instancia emisora se prevé una teleaudiencia
  plurilingüe pero no necesariamente políglota
• como consecuencia de lo anterior, el videoclip
  tras el vértigo de imágenes que ofrece debe estar
  construido sobre la base de esquemas sencillos y
  repetitivos que puedan ser leídos por una
  audiencia heterogénea
• las metáforas y las metonimias icónicas son
  dispositivos semióticos utilizados para dotar de
  al menos una inteligibilidad posible a los clips.

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Objetivo

• Dar cuenta del fenómeno de las imágenes
  metafóricas y metonímicas en el videoclip

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Tres tareas nucleares

• Describir las características del videoclip en
  tanto que género
• Indagar acerca del fenómeno de la metaforicidad
  icónica
• Analizar un corpus de clips

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Recorrido teórico complejo

• Panorámica del estado de la cultura llamado por
  algunos posmodernidad (historia, filosofía y
  sociología)
• Aproximación a las características discursivas de
  la televisión (semiótica, psicología cognitiva,
  psicoanálisis, sociología)
• Desarrollo teórico de la metaforicidad icónica
  (paradigma de la lingüística cognitiva)

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El clip como texto

• Polifonía visual
• Relación Independiente entre
• el texto verbal y la imagen
• Policentrismo
• Temporalidad pulsional
• Discurso diferido
• Se expande en el resto de la programática

Características distintivas
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Clases de videoclips

• Argumentales (46 )
• No argumentales (54)
• Sin inserts de imágenes (20)
• Con inserts de imágenes
• Semiosis difusa (20)
• Distopía (14)

Categorías radiales
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Estrategias discursivas

• o-o
• Edición por corte
• Ausencia de marcas contextuales de tiempo y
  espacio
• En los argumentales correlación entre fábula y
  trama, inicio in media res
• Uso de frames y guiones altamente
  convencionalizados
• Imágenes con alto valor simbólico

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Lector modelo del clip

• percepción veloz
• retención en la memoria de trabajo (o de corto
  plazo) de imágenes para reconstruir la isotopía
• activación en la memoria episódica de frames,
  guiones y superestructuras
• activación en la memora conceptual de valor
  simbólico de las imágenes y del sentido de las
  palabras
• realización de inferencias integrativas en los
  clips argumentales
• no realización de inferecias integrativas en los
  clips no argumentales con insert de imágenes
  distópicas
• suspender la formulación de algún tópico textual
  en los clips no argumentales con insert de
  imágenes distópicas

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Aspectos de una teoría de la metáfora

• la metáfora es un procedimiento por medio del
  cual el aparato cognitivo procesa información
  abstracta sobre la base de conceptos concretos y
  familiares
• El proceso cognitivo subyacente consiste en la
  proyección conceptual desde un dominio que presta
  sus conceptos (dominio origen) a otro dominio
  (dominio destino)
• la proyección metafórica no parte necesariamente
  de semejanzas preexistentes sino que es capaz de
  crearlas puesto que tiene que ver con el modo en
  que la gente experimenta el mundo

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Semejanzas y diferencias entre la metáfora y la
metonimia

• ambas suponen procesos proyectivos de base
• La diferencia está dada por
• los dominios involucrados
• por la función preponderante

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Hacia una teoría de la metáfora y metonimia
icónicas

• la metáfora no verbal es la forma original de la
  metáfora que luego ha sido adoptada y adaptada
  por la lengua
• Distinción entre nivel conceptual y manifestación
  particular distintos lenguajes de manifestación
• En el seno de un relato, el valor de la metáfora
  visual es otorgar una presencia tangible a los
  aspectos intangibles de la existencia

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Conclusiones

• En todos los clips del corpus en los que se puede
  elaborar una isotopía o bien una líneas tópica
  (23 sobre 35) aparecen metáforas o metonimias
• las proyecciones metafóricas y metonímicas
  analizadas operan en distintos niveles textuales
  semionarrativo y macroestructural
• Bajo costo cognitivo y alto impacto afectivo

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• el videoclip es un texto que parece resistente a
  una lectura única y que por ello apela a las
  metáforas y metonimias icónicas como un modo de
  decir lo que no se puede decir o no se sabe decir
  pero se quiere decir.

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• La metáfora y la metonimia icónicas en el
  videoclip parecen ser, por su carácter universal,
  un instrumento apto para poder decir lo que se
  quiere decir (o se puede decir) en un mundo
  crecientemente global.