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Met foras Conceptuales Repaso Dos modelos de la comunicaci n: La sem ntica tradicional entiende la comunicaci n seg n la met fora de . . . La sem ntica ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Met


1
Metáforas Conceptuales
  • Repaso
  • Dos modelos de la comunicación
  • La semántica tradicional entiende la comunicación
    según la metáfora de . . .
  • La semántica cognitiva entiende la comunicación
    en términos de la metáfora de . . .

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Metáforas Conceptuales
  • Repaso
  • Dos modelos de la comunicación
  • La semántica tradicional entiende la comunicación
    según la metáfora de . . .
  • La semántica cognitiva entiende la comunicación
    en términos de la metáfora de . . .

canalización
el escenario de discurso
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Metáforas Conceptuales
  • Algunas asunciones falsas de la semántica
    tradicional en cuanto a la noción de metáfora
  • Todo uso del lenguaje diario es literal, y
    ninguno es metafórico.
  • Todas las ideas se pueden comprender
    literalmente, sin metáfora.
  • Solamente el uso de lenguaje literal puede ser
    verdad o falsa.
  • Todas las definiciones dadas en el léxico de una
    lengua son literales, no metafóricas.
  • Los conceptos usados en la gramática de una
    lengua son todos literales ningunas son
    asunciones metafóricas.

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Metáforas Conceptuales
  • Metáforas conceptuales vs. expresiones
    metafóricas
  • Metáforas conceptuales son esquemas idealizados
    que sirven como base para la conceptualización de
    un fenómeno o grupo de fenómenos.
  • p.ej. EL AMOR ES UN VIAJE
  • Expresiones metafóricas son expresiones
    específicas que revelan las metáforas
    conceptuales.
  • p.ej. Nuestra relación ha entrado en un
    callejón sin salida. Estamos empantanados, etc.

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Metáforas Conceptuales
  • Metáforas conceptuales se componen de una base
    experiencial (BE), y un dominio conceptual (DC).
  • BE Un viaje
  • DC Amor

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Metáforas Conceptuales
  • La Base Experiencial es algo concreto, bien
    conocido, que sirve para ayudar en conceptualizar
    otros conceptos mas abstractos y difíciles de
    entender.
  • La Base Experiencial a menudo tiene componentes
    que se relacionan con los componentes del Dominio
    Conceptual.

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Metáforas Conceptuales
  • Un viaje tiene ciertas partes
  • Viajeros
  • Camino
  • Destino
  • Vehículo
  • . . .
  • Así una relación de amor se concibe como si
    tuviera partes correspondientes
  • Viajeros Los amantes
  • Camino Una serie de eventos
  • Destino Matrimonio (?)
  • Vehículo La relación

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Metáforas Conceptuales
  • Lo que constituye la metáfora AMOR-ES-VIAJE no es
    ninguna palabra o expresión particular. Es la
    correspondencia esquemática entre la base
    experiencial de un viaje y el dominio conceptual
    del amor. La metáfora no es apenas una cuestión
    de lengua, sino de pensamiento y de razón. La
    lengua es secundaria. La correspondencia es
    primaria, en que sanciona el uso de los patrones
    de la lengua y de la inferencia de la base
    experiencial para los conceptos del dominio
    conceptual. La correspondencia es convencional,
    es decir, es una parte fija de nuestro sistema
    conceptual, una de nuestras maneras
    convencionales de conceptuar relaciones del amor.

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Metáforas Conceptuales
  • Expresiones metafóricas basadas en la
    metáfora conceptual EL AMOR ES UN VIAJE
  • Nuestra relación no se mueve.
  • Ha sido una relación llena de tropiezos.
  • Se atasca nuestra relación.
  • Esta relación está yendo demasiado rápido para
    mí.
  • Quiero arrancar la relación.
  • No sé a dónde se dirige esta relación.
  • Ella y yo tenemos diversos rumbos.
  • Hemos decidido seguir distintas vías.
  • Otros? . . .

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Ejercicio
  • En la siguiente proyección hay varias expresiones
    metafóricas relacionadas a una sola metáfora
    conceptual. Contesta a las siguientes preguntas
  • 1. Cuál es la Base Experiencial de la metáfora?
  • 2. Cuál es el Dominio Conceptual de la
    metáfora?
  • Listos?

11
Ejercicio
  • La inflación siempre sube más de lo que dice el
    gobierno.
  • El índice de desempleo es muy alto en nuestra
    región.
  • Los elevados costos de producción están obligando
    a muchas empresas a subir sus precios.
  • Este año se ha registrado un descenso importante
    en la intención de voto.
  • Los bancos tendrán que bajar los tipos de
    interés.

12
Ejercicio
  • 1. Indica el nivel de confianza que tienes en
    cada respuesta, usando números de 0 a 5. 0
    significa que no tienes ninguna idea, y 5
    significa que estás muy seguro de que tu
    respuesta es correcta.
  • 2. Ahora, discutiendo en pareja, trata de
    convencer a tu compañero de tus respuestas.
    Puedes cambiar tus respuestas si quieres.
  • 3. Ahora, indica el nivel de confianza que tienes
    en tus nuevas respuestas (0 a 5).

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Metáforas Conceptuales
  • Ejemplos de metonimia
  • Suena el teléfono. EL TODO POR LA PARTE
  • Es un turbo diesel preciso. LA PARTE POR EL TODO
  • Se bebió tres copas de café . . . .
  • Iraq está a punto de ser otro Vietnam . . . .
  • París aún no se ha pronunciado al respecto . . .
    .
  • La universidad ha aprobado los planes de estudio
    . . . .
  • Estóy construyendo tres casa en esta ciudad . . .
    .

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Metáforas Conceptuales
  • Ejemplo de unas metáforas conceptuales y
    expresiones metafóricas relacionadas a ellas
  • MÁS ES ARRIBA
  • La inflación siempre sube más de lo que dice el
    gobierno.
  • El índice de paro es muy alto en nuestra región.
  • Los elevados costos de producción están obligando
    a muchas empresas a subir sus precios.
  • MENOS ES ABAJO
  • Este año se ha registrado un descenso importante
    en la intención de voto.
  • En las rebajas de enero, caerán los precios.
  • Los bancos tendrán que bajar los tipos de
    interés.

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Metáforas Conceptuales
  • Ejemplo de otra metáfora conceptual
  • El TIEMPO ES UNA CANTIDAD VALIOSA
  • Estamos perdiendo el tiempo.
  • No tengo más tiempo que invertir en esto.
  • Esta máquina te ahorra tiempo y esfuerzo.
  • Así no desperdiciamos más tiempo.
  • No quiero gastar más tiempo en este asunto.
  • En esta empresa he donado tiempo y recursos.
  • Le costó mucho tiempo corregir el trabajo.
  • Si tomamos este atajo, ganamos mucho tiempo.
  • Cuánto tiempo te queda?
  • Perdí mucho tiempo cuando estaba enfermo.
  • Gracias por su tiempo.

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Metáforas Conceptuales
  • Metáfora y Metonimia
  • Una metáfora usa un concepto

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Metáforas Conceptuales
  • Ejemplos de metonimia
  • Suena el teléfono. EL TODO POR LA PARTE
  • Es un turbo diesel preciso. LA PARTE POR EL TODO
  • Se bebió tres copas de café . . . .
  • Iraq está a punto de ser otro Vietnam . . . .
  • París aún no se ha pronunciado al respecto . . .
    .
  • La universidad ha aprobado los planes de estudio
    . . . .
  • Estóy construyendo tres casa en esta ciudad . . .
    .

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Ejercicio
  • En la siguiente proyección hay tres expresiones
    comunes en español (creo yo). Para cada
    expresión, indica
  • 1. Es metafórica o metonímica?
  • 2. a. Si es metafórica, Cuál es la metáfora
    conceptual en la cual se basa?
  • 2. b. Si es metonímica, Cuál es la base de la
    metonimia? (la parte por el todo, el todo por la
    parte, etc.)
  • Listos?

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Ejercicio
  1. Mercedes terminará su trabajo dentro de tres
    horas.
  2. Estóy estacionado en el parqueo de la catedral.
  3. Sus comentarios me llegan altamente.

20
Ejercicio
  • 1. Indica tu confianza en tus respuestas, usando
    números entre 0 a 5 -- 0 significa que no tienes
    ninguna idea, y 5 significa que estás muy seguro
    que tu respuesta es correcta.
  • 2. Ahora, hablando en parejas, trata de convencer
    a tu compañero de tus respuestas. Puedes cambiar
    tus respuestas si quieres.
  • 3. Ahora, indica tu confianza en tus nuevas
    respuestas (0 a 5).

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Semántica y Pragmática
  • Morris 1938, 1955
  • Sintaxis la relación formal de señas una a la
    otra
  • Semántica las relaciones de señas a los objetos
    a que se aplican
  • Pragmática las relaciones de las señas a los
    intérpretes

Saeed 2003, p. 17.
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Semántica y Pragmática
  • Carnap 1942
  • Si en una investigación se hace referencia
    explícita al hablante , o al usuario de una
    lengua, entonces la asignamos al campo de
    pragmática.
  • Significado descrito en relación a hablantes
    pragmática
  • Significado abstraído de los usuarios semántica

Saeed 2003, p. 17.
23
  • Ya es tarde
  • Semánticamente tiene un sentido claro.
  • Pragmáticamente tiene posibilidad de otros
    sentidos (no quiero quedarme, quiero comer,
    etc.)

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  • Dónde está ella?
  • Para entender la oración, hay que saber el
    siginficado de los elementos (ella una
    entidad femenina que no es el hablante ni la
    persona a quien está hablando) (semántica) y
    también la referente de la palabra ella
    (pragmática).
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