Diapositiva 1

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Cercare e organizzare Teresa
Numerico tnumerico_at_uniroma3.it
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Menone e il dilemma della conoscenza

• MENONE Ma come cercherai, o Socrate, quello che
  ignori pienamente? E, delle cose che ignori quale
  ti proporrai di cercare? e se per avventura ti
  imbattessi in quella, come taccorgerai che
  quella che non conosci è proprio quella che
  cerchi?
• SOCRATE Intendo che vuoi dire, Menone in che
  disputazione mi metti! Vuoi dire che nessuno può
  cercare ciò che sa, né ciò che non sa perché,
  ciò che sa non lo dovrebbe cercare, perché lo sa
  né ciò che non sa, perché non saprebbe quello che
  deve cercare.

Platone Menone 80d-81a
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La ricerca di conoscenza secondo Descartes

• At verò in omni quaestione, quamvis aliquid
  debeat esse incognitum, alioqui enim frustra
  quaererentur, oportet tamen hoc ipsum certis
  conditionibus ita esse
• Regula XIII, Regulae ad directionem ingenii

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La legge dell'archivio

• L'archivio è anzitutto la legge di ciò che può
  essere detto, il sistema che governa
  l'apparizione degli enunciati
• Ma l'archivio è anche ciò che fa sì che tutte
  queste cose dette non si ammucchino all'infinito
  in una moltitudine amorfa, ma che si
  raggruppino in figure distinte, si compongano le
  une con le altre secondo molteplici rapporti
• È evidente che non si può descrivere
  esaurientemente l'archivio di una società, di una
  cultura, di una civiltà

Foucault M.(1980) Larcheologia del sapere,
Rizzoli, Milano, p.173-174
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La violenza dellarchivio secondo Derrida

• Ogni archivio è istitutivo e conservativo,
  rivoluzionario e tradizionale
• Conserva, preserva, salva ma in un modo
  innaturale costruendo la legge da rispettare
  nella conservazione
• Non cè archivio senza un luogo in cui può essere
  con-segnato, senza una tecnica di ripetizione, e
  senza una certa esteriorità. Non cè archivio
  senza un di-fuori
• Ogni archivio lavora a priori contro se stesso

J. Derrida Archive Fever, University of Chicago
Press, 1998 7-12 passim
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Un diverso modello di ricerca social Serendipity

• Serendipity the faculty of making fortunate
  discoveries by accident
• Il nome nasce secondo Horace Walpole (1754) da un
  racconto The three Princes of Serendip (Sri
  Lanka) as their highnesses traveled, they were
  always making discoveries, by accidents and
  sagacity, of things which they were not in quest
  of....

7
I motori di ricerca tra tecnica ed etica

• Problemi tecnologici
• La completezza e la freschezza delle informazioni
• La libertà di accesso alle informazioni tutte le
  pagine sono uguali per gli algoritmi di
  ordinamento?
• Problemi etici
• La privacy nella ricerca sul web
• I rischi di censura

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Gli elementi di un motore di ricerca
Fonte Langville Meyer 2006 11
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Le 3 parti di un SE

1. Il crawl la navigazione dei crawler o spider nel
   web che acquisisce tutti i contenuti delle pagine
   e segue la navigazione attraverso i link
2. Il sistema di indicizzazione
3. Il sistema di risposta alle query degli utenti

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L'ordine dei link e la libertà di info

• Gli algoritmi di ranking sono essenziali per i
  motori di ricerca xké mettono ordine nella lista
  di link di risposta a una query
• Google ha avuto successo a causa del suo
  algoritmo PageRank (PR) che attribuisce
  autorevolezza alle pagine sulla base di quanto
  sono linkate da altre pagine autorevoli
• L'autorevolezza è una nozione ricorsiva e
  numerica per PR una pagina è connessa è
  autorevole, è autorevole, maggiore è il peso
  del suo link verso un'altra pagina

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Fonte Barabási 2002
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Il ruolo degli hub nelle reti

• Nelle reti casuali tutti i nodi hanno circa lo
  stesso numero di link.
• Le reti sociali sono invece dotate di alcuni nodi
  cosiddetti hub o connettori che sono molto più
  interconnessi degli altri e permettono che ci
  siano pochi gradi di separazione tra gli altri
  nodi della rete.
• Sono gli hub che dominano le reti e le fanno
  apparire come piccoli mondi. E sono loro che
  creano i collegamenti brevi tra tutti i nodi
• Se ci sono 6 gradi di separazione media tra i
  nodi di una rete, la separazione da un hub per
  qualunque nodo è spesso solo 1 o 2

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Il web frammentato

• Facendo una ricerca sulla qualità dei risultati
  dei motori di ricerca si scoprì che ogni motore
  di ricerca non riesce a coprire più di un quarto
  di tutto il web
• Inoltre Andrei Broder nel 1999 esaminando un
  campione di circa un quinto della rete dellepoca
  stabilì che trattandosi di una rete orientata
  essa era costituita di sottoreti solo
  parzialmente interconnesse tra loro
• Questo vale non solo per il web, ma per tutte le
  reti orientate (i cui link non sono reversibili)

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I continenti di una rete orientata
Fonte Barabási 2002
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Freschezza delle informazioni

• LE PAGINE PIU' LONGEVE RISCHIANO DI ESSERE MEGLIO
  INDICIZZATE DI QUELLE PIU' RECENTI

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Proteggere le minoranze nel Web

• NON E' DETTO CHE LE INFORMAZIONI MEGLIO CONNESSE
  SIANO ANCHE LE PIU' ATTENDIBILI

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I motori e lo spam

• Spam boosting (rilevanza)
• Spam hiding (rilevanza)
• Link spam (autorevolezza)

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Link spam le farm
Target
La slide è opera di Mathan Rochlitz
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I difetti tecnici dei MR

• Il problema della freschezza delle informazioni,
  più è grande il repository più si rischia di
  utilizzare informazioni vecchie (i crawler, ci
  mettono del tempo per effettuare lintero
  viaggio)
• La mancanza di capacità di indicizzare documenti
  e informazioni che siano scritte usando diversi
  linguaggi di codifica, per esempio i Database
  sono ignorati dai motori di ricerca a meno che
  questi non si interfaccino con una metastruttura
  XML
• La bassa cucina dellanalisi linguistica che
  viene fatta per analizzare il contenuto delle
  pagine
• Il suggerimento delle query che orienta non solo
  la risposta, ma anche la formulazione della
  domanda

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Cosa non va socio-filosoficamente?

• Sono scatole nere con in input le nostre
  interrogazioni e in output la lista ordinata dei
  link in risposta alla query, senza fornire
  dettagli su come labbiano definita
• Non proteggono le minoranze culturali chi ha più
  link vince la guerra della visibilità
• Sono cognitivamente pregiudiziali cercano di
  indovinare le intenzioni dellutente e rispondono
  a tono
• Detengono un enorme potere sulla costruzione
  della conoscenza e lo amministrano a fini
  commerciali

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Esercizi

• Trova i dettagli della politica di censura di
  internet in Cina o, comunque, un report
  dettagliato e affidabile sullargomento
• Trova lanalisi più recente sulla condizione del
  giornalismo americano, con particolare riguardo
  alle scelte economiche dei fruitori
• Ce un recente (2008) rapporto delle relazioni
  con internet dei giornali americani. Cercalo
• Trova i dati sulla pubblicità sulla stampa in
  italia di febbr. 2010
• Trova i dati medi di Repubblica, Corriere e La
  Stampa di diffusione e vendita tra dicembre 2008
  e dicembre 2009

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Unapprofondimento sui problemi
socio-politico-filosofici dei motori

• Valutazione, censura, privacy e controllo

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Laspetto cognitivo del controllo della rosa
epistemica associata ad ogni interrogazione
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Google Book Search
Possibile per google Sostituire tutto questo?
Che conseguenze avrebbe?
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Comportamento informativo del ricercatore del
futuro (gen 2008)

• Ricerca di informazione orizzontale
• Comportamento da scoiattolo
• Autorità e fiducia sono basate sui marchi
  favoriti (e.g. Google etc.)
• Digital literacy e information literacy non vanno
  di pari passo
• Linformation literacy dipende molto da
  educazione e altri fattori sociali
• Ricerca segnalata in Metitieri 2009
  http//www.bl.uk/news/pdf/googlegen.pdf

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Motori di ricerca e privacy
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Motori di ricerca e censura
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Che fare?

• Chiedere maggiore trasparenza della scatola nera
• Formare le giovani generazioni allinformation
  literacy
• Sviluppare tecnologie alternative ai MR
• Essere consapevoli di rischi e opportunità dei
  diversi strumenti di ricerca disponibili

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Azioni di resistenza

• Essere creativi e non comunicativi
• Chiudere gli strumenti di comunicazione (ogni
  tanto)
• Vivere senza lasciare (troppe) tracce digitali
• Non giudicare le persone e il mondo solo in
  relazione alla loro rappresentazione digitale
• Dimenticare o distruggere le memorie digitali

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Altre cose da fare

• La variazione è un fattore chiave per la
  trasmissione della conoscenza e della cultura
• Variazione vs standardizzazione?
• Supportare le diverse tecnologie di ricerca (e.g.
  P2P search dynamic strategies), semantica,
  visuale, sociale etc.
• Cross-generation information literacy e
  educazione
• Stabilire fiducia e autorevolezza controllando
  una molteplicità di fonti attraverso uno sforzo
  cross mediale

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Alcuni strumenti di ricerca -) sulla ricerca
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Epic 2015

• http//www.albinoblacksheep.com/flash/epic
• Le tappe principali di epic 2015 in italiano
  http//blog.mytech.it/index.php/2006/11/27/epic-20
  15/
• Una traduzione del primo epic 2014 in Italiano
  http//nextmedia.blogspot.com/2004/12/le-mie-previ
  sioni-per-i-prossimi-10.html

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Per saperne di più link

• Un sito per controllare Google e le sue attività
  (non molto aggiornato) www.google-watch.org
• La privacy policy di Google http//www.google.com/
  privacypolicy.html
• Una comparazione delle query filtrate su
  Google.cn fino a prima dellattuale crisi di
  rapporti china-google http//opennet.net/google_ch
  ina
• Opennetinitiative si propone di monitorare tutti
  i paesi in cui si attuano politiche di filtraggio
  della rete http//www.opennetiniti
  ative.net/
• Electronic privacy information center
  http//www.epic.org/
• Il Blog di John Battelle http//battellemedia.com/
  

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Informazioni su motori e metamotori di ricerca

• Meta-Search Engines
• http//www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Int
  ernet/MetaSearch.html
• Wikipedia
• http//en.wikipedia.org/wiki/Metasearch_engine
• Il Blog di John Battelle sui motori di ricerca
• http//battellemedia.com/
• Guida ai motori di ricerca
• http//searchenginewatch.com/
• Motoridiricerca
• http//www.motoridiricerca.it/
• http//www.motoridiricerca.it/mappa-motori.htm

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Strumenti di ricerca specializzati

• LexisNexis Raccolta di informazioni giuridiche
• http//www.lexisnexis.com/
• Answers.com offre risposte provenienti da
  dizionari, enciclopedie ecc., ecc.
• http//www.answers.com/
• http//answers.yahoo.com/
• Globalspec the engineering search engine
• http//www.globalspec.com/
• Internet movie database, il database del cinema
  mondiale
• http//www.imdb.com

36
Il web 2.0

• Il web 2.0 secondo lantropologo americano
  Michael Wesch http//www.youtube.com/watch?v6gmP
  4nk0EOEeurl

37
Social bookmarking

• http//www.blinklist.com/
• http//delicious.com/
• http//boingboing.net
• http//digg.com
• . Per maggiori dettagli cè la pagina di
  Wikipedia list of social software

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Altri strumenti interessanti per la ricerca

• Social library http//www.librarything.com/
• Free Dictionary http//www.wiktionary.org/
• Wikisource, fonti opensource http//en.wikisource.
  org/wiki/Main_Page
• http//www.arxiv.org/ un archivio di articoli
  scientifici opensource
• Larchivio delle risorse di internet
  http//www.archive.org/index.php
• Virtual library http//vlib.org

39
Top 25 web 2.0 search engines

• http//oedb.org/library/features/top-25-web20-sear
  ch-engines

40
Multimedia searching

• VideoSurf http//www.videosurf.com/
• Blinkx http//www.blinkx.com/
• Retrievr http//labs.systemone.at/retrievr/
• Oneriot http//www.oneriot.com/
• Google audio indexing http//labs.google.com/gaudi
  
• Pixsy http//www.pixsy.com/
• Liveplasma http//www.liveplasma.com/
• Vdoogle http//vdoogle.com/

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Sistemi di visualizzazione e altri motori

• Kartoo http//www.kartoo.net/eng/index.html
• Ujiko http//ujiko.com/v2a/flash.php?langueen
• Touchgraph http//www.touchgraph.com/TGGoogleBrows
  er.html
• Exalead il motore francese che offre varie
  opportunità di ricerca http//www.exalead.com

42
Metamotori e altri strumenti gestiti da esperti

• Powerset http//www.powerset.com/
• Kosmic http//www.kosmix.com
• Clusty http//clusty.com/
• Ixquick http//ixquick.com/
• Grokker http//grokker.com/
• Chacha http//www.chacha.com/
• Deepdyve http//www.deepdyve.com/
• Freebase http//www.freebase.com
• Wolfram Alpha http//wolframalpha.com

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Alcune risorse fornite dalle biblioteche

• La directory del Librarians Internet Index
  http//lii.org
• Infomine una biblioteca virtuale di risorse
  digitali per studenti e docenti
  http//infomine.ucr.edu
• Il catalogo di tutti gli opac online
  http//www.worldcat.org
• Il catalogo del Sistema bibliotecario nazionale
  http//www.internetculturale.it/moduli/opac/opac.j
  sp

44
Per saperne di più

• Barabási A.L. et al. (2001) Parasitic
  Computing, Nature 412894-897
• Barabási A.L. (2002) Linked, Perseus Publishing,
  Cambridge (MA) trad. it. Link, Einaudi, Torino,
  2004.
• Battelle J. (2006) Google e gli altri, Raffaello
  Cortina, Milano.
• Bawa M., Manku G. and Raghavan P. (2003) SETS
  Search Enhanced by Topic Segmentation, in Proc.
  of the 26th Intl. ACM Conf. on Research and
  Development in Information Retrieval (SIGIR),
  URL http//citeseer.ist.psu.edu/bawa03sets.html.
  
• Gori M. and Numerico T. (2003) Social Networks
  and web minorities, Cognitive System Research,
  vol. 4 355-364.
• p Lawrence S. and Giles C.L. (1998) Searching
  for the World Wide Web, Science (3 Apr) 280
  98-100.
• Numerico T., Bowen J. P. and Filippini-Fantoni S.
  (2005) Search Engines and On-line Museum Access
  on the Web, Museum and the Web,
• Raghavan P. (2002) Information retrieval for
  enterprise content Upgrade Vol. III No.35-8.
  ().
• Sherman C. Price G. (2001) The invisible web,
  Information today, Inc. Medford, New Jersey.
• Witten I., Gori M., Numerico T. (2007) Web
  Dragons inside the myths of search engines,
  Morgan Kaufmann, Los Angeles

45
Per saperne di più/2

• Deleuze G. (1990) Pourparlers, Les éditions de
  Minuit, Paris.
• Derrida J. (1998) Archive Fever, University of
  Chicago Press, Chicago.
• Descartes R. (2000) Regole per la guida
  dellintelligenza, Bompiani, Milano
• Foucault M. (1969/1980) Larcheologie du savoir,
  Gallimard, Paris trad. it. Archeologia del
  sapere, Rizzoli, Milano, 1980.
• Langville A.W. Meyer C.D. (2006) Googles
  PageRank and Beyond, Princeton Univ. Press,
  Princeton.
• Licklider J.C.R. (1965) Libraries of the future,
  The MIT Press, Cambridge, MA.
• Numerico T., Fiormonte D., Tomasi F. (2010)
  lumanista digitale, Il Mulino, Bologna.
• ULC (University College London)(2008) Information
  behaviour of the researcher of the future, 11
  January, http//www.bl.uk/news/pdf/googlegen.pdf