Realidades 2 Repaso cultural

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Realidades 2Repaso cultural

• Capítulo 4B

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Desfile cívico escolar (1936), Antonio M. Ruiz

• Antonio M. Ruiz (18971964) pintó en este cuadro
  la celebración del Día de la Independencia en un
  pueblo de México. Es el día festivo más
  importante del país y todo el mundo participa.
  Aquí ves un desfile de estudiantes. El desfile
  pasa por la plaza de un pueblo mexicano. Todos
  los niños llevan en la mano banderas de color
  verde, rojo y blanco, que son los colores de la
  bandera mexicana. Estos colores también se ven en
  el centro de la plaza. Los mayores escuchan a un
  hombre que les habla.
• Qué piensas que está diciendo el señor del
  cuadro? Compara este desfile con las
  celebraciones del Día de la Independencia en tu
  comunidad.

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Euskadi

• Las diferentes regiones de España tienen su
  propia identidad, su comida, sus costumbres y a
  veces su idioma (language).
• En el País Vasco, situado en el norte de España,
  se habla euskera (vasco, en español), un idioma
  que no tiene ninguna relación con el español.
• En euskera, el nombre de esta región es Euskadi.
  Una tradición de San Sebastián (o Donostia), una
  de las ciudades más grandes de Euskadi, es la
  Tamborrada que se celebra el 20 de enero.
• Ese día, hombres tocan el tambor mientras caminan
  por las calles de la ciudad.
• Qué diferencias de identidad hay entre las
  regiones en los Estados Unidos?

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El Día de la Raza

• Muchos jóvenes participan en el desfile del Día
  de la Raza en Costa Rica. Este día festivo
  conmemora la llegada de Cristóbal Colón a las
  Américas. Algunas personas prefieren el nombre
  el Día de las Culturas para celebrar también
  las contribuciones culturales de los pueblos
  indígenas, asiáticos y africanos del país.
• Cuál de estos dos nombres prefieres tú? Por
  qué? Jóvenes participando en la celebración del
  Día de la Raza en Costa Rica

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El Día de los Muertos

• En México y en otros países hispanohablantes
  celebran el Día de los Muertos (Day of the Dead)
  el 2 de noviembre. Preparan el pan de muertos,
  un pan en forma de muñecos, y dulces en forma de
  esqueletos y calaveras (skulls).
• La gente hace altares en sus casas en honor a los
  parientes muertos. Los altares tienen fotos de
  los parientes muertos, flores, frutas, pan y la
  comida favorita del muerto. Algunas familias
  hacen un picnic en el cementerio donde están sus
  parientes muertos.
• Estas costumbres les permiten a las familias
  recordar a los parientes que ya no viven.
• Compara lo que hacen en México para recordar a
  los muertos con lo que hace tu familia.

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Prefixes

• Think about the meaning of the following Spanish
  words. What pattern do you notice?
• obediente ? desobediente
• posible ? imposible
• formal ? informal
• regular ? irregular
• Like English, Spanish uses prefixes to extend and
  change the meanings of wordsin this case to
  create a word with the opposite meaning.
• Compruébalo! Copy the following words on a sheet
  of paper. Underline the prefix in each word. The
  determine which word (with or without the prefix)
  is needed to complete the sentences about Mariana
  and Julieta.

• A Mariana no le gusta esperar a los demás. Es muy
  _______________.
• 2. A Julieta le gusta tener su cuarto limpio y
  _____________________.
• 3. Mariana grita mucho. Es ______________
  llevarla al cine.
• 4. Julieta cree que es importante conservar agua.
  Cree que es __________ no hacerlo.
• 5. Julieta y Mariana piensan que es _________
  tener que dormirse temprano.

• impaciente
• ordenado
• 3. impráctico
• 4. irresponsable
• 5. injusto

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TamaladaMaking tamales 1988Carmen Lomas Garza
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Fechas importantesConexiones La historia

• Los Estados Unidos - El 4 de julio, 1776 es el
  Día de la Independencia en los Estados Unidos
• La Revolución Francesa- Los franceses obtuvieron
  su independencia de la monarquía el 14 de julio
  de 1789
• España- (La guerra empezó 1808) En 1814, los
  españoles obtuvieron su independencia de los
  franceses.
• México- Unos años después, el 16 de septiembre de
  1810, Miguel Hidalgo comenzó la guerra de la
  independencia contra los españoles, que ocupaban
  el país.
• Colombia, Venezuela, Perú, Ecuador, y Bolivia
• Simón Bolívar ayudó a establecer la
  independencia de
• - Colombia (el 20 de julio de 1810),
• - Venezuela (el 5 de julio de 1811),
• - Perú (el 15 de julio de 1821),
• - Ecuador (el 10 de agosto de 1822) y
• - Bolivia (el 6 de agosto de 1825).

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La ceremonia del lazo

• En México, la ceremonia del lazo es parte de la
  boda y simboliza la unión entre los novios.
• Es cuando dicen sus promesas matrimoniales y
  luego el sacerdote (priest) les pone en el cuello
  (neck) una cuerda en forma de ocho.
• La expresión atar el nudo (to tie the knot)
  viene de esta tradición mexicana.
• Qué piensas que significa el acto de atar el
  nudo durante la ceremonia? Hay tradiciones
  similares en los Estados Unidos? Cuáles son?

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El carnaval

• El carnaval es una de las celebraciones más
  alegres (happy) y animadas de América Latina.
• Por lo general se celebra durante tres días.
• Casi siempre hay desfiles de carrozas (floats),
  grupos de personas con máscaras, bailarines y
  músicos.
• En los desfiles de la República Dominicana las
  personas se disfrazan (wear costumes) con
  máscaras que representan a diferentes personajes
  reales o imaginarios.

• En Uruguay los desfiles son con música, sobre
  todo de tambores, llamada candombe. Las personas
  siguen a los músicos, todos bailan y algunos se
  disfrazan.
• En Ecuador y en Venezuela no hay desfiles. La
  tradición es tirar (to throw) agua a los peatones
  que pasan por la calle, o entre los vecinos y
  miembros de la familia.

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Las fallas

• Estas estatuas representan los eventos del año o
  a personas famosas, generalmente de una forma muy
  cómica.
• Cada año escogen un ninot por voto popular y lo
  ponen en el Museo del Ninot.
• La Cremá (el 19 de marzo) es la última noche de
  la celebración, cuando ponen fuegos artificiales
  dentro de los otros ninots y a la medianoche los
  queman todos.

• Las fallas tienen origen en la celebración de San
  José, el santo de los carpinteros, y los
  valencianos conservan esta tradición tan
  interesante.
• En tiempos antiguos, los carpinteros celebraban
  el día de San José y la llegada de la primavera
  quemando la madera que ya no necesitaban.
• Hoy en día, durante unos seis meses, varias
  organizaciones en Valencia construyen unos 350
  ninots, grandes estatuas de madera, papier-mâché
  y cartón.

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El español en el mundo del trabajo

• En el mercado de decoraciones y ornamentos de los
  Estados Unidos, los hispanohablantes ocupan un
  lugar importante.
• En el pasado se importaban de países
  hispanohablantes las decoraciones para días
  festivos pero hoy en día se hacen en los Estados
  Unidos.
• Por ejemplo, en Lynn, Massachusetts, se fabrican
  (they make) ornamentos hechos de masa de pan
  (dough ornaments) para la Navidad. En San
  Antonio, Texas, se hacen cascarones, que son las
  cáscaras de huevos rellenos de confeti
  (confetti-filled eggshells). En la Fiesta de
  abril, las personas rompen los cascarones en las
  cabezas de sus amigos.
• Se usa en tu comunidad alguna decoración u
  ornamento en los días festivos? Cómo es? Dónde
  se fabrica? Es un ornamento que se usa en otro
  país o región?

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Día de los Reyes Magos

• Uno de los días más anticipados y felices para
  los niños del mundo hispano es el seis de enero,
  el Día de los Reyes Magos. Según la tradición,
  los tres Reyes MagosMelchor, Gaspar y
  Baltasarvienen montados en sus camellos durante
  la noche y les traen regalos a todos los niños.
• La noche del cinco, las familias van al centro de
  la ciudad para ver un desfile de carrozas con
  luces y flores y, por supuesto, los Reyes Magos.
• Después, los niños reúnen hierba o paja para los
  camellos y la ponen en una caja cerca de sus
  zapatos.
• La mañana del seis, los niños se despiertan para
  ver qué les regalaron
• los Reyes Magos.

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El Roscón de Reyes

• Es el Día de los Reyes Magos, el seis de enero, y
  mientras los niños juegan con sus regalos, los
  mayores preparan la merienda de Reyes para sus
  amigos y familia. Esta merienda incluye un postre
  especial que se llama el roscón (o en México, la
  rosca) de Reyes. Cuando es la hora de comer el
  roscón, todo el mundo se acerca a la mesa y una
  persona empieza a cortarlo.
• Cada persona corta una rebanada2 del roscón.
  Todos comen su porción cuando una persona grita,
  Lo tengo! Qué es lo que tiene? Pues, dentro
  del roscón hay un muñequito de plástico. Según la
  tradición la persona que encuentra el muñequito
  debe pagar por la cena u otro roscón. Según otra
  tradición, la persona que encuentra el muñequito
  es el rey o la reina de la fiesta. El roscón es
  un dulce, parecido a un pan dulce o a una torta,
  que se hace y se come sólo una vez al año. Está
  hecho con harina,4 huevos, azúcar, mantequilla y
  frutas confitadas.5 Como toda comida tradicional,
  la receta puede variar según la familia o la
  región. En ciertos países, el roscón se acompaña6
  con una taza de chocolate caliente.

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• El fin!