Coordinadores del programa

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Coordinadores del programa

• Programa
• Tecnologías de la Información
• para la Educación a Distancia
• Dr. Felipe Lara Rosano CCADET
• Dr. Francisco Cervantes Pérez CUAED
• Dr. Fernando Gamboa Rodríguez CCADET

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Responsable del proyecto

• Proyecto
• Diagnóstico del Sistema Universidad Abierta y
  Educación a Distancia (SUAYED)
• Dra. Rocío Amador Bautista CESU

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Grupo de Investigación

• Responsable Rocío Amador Bautista CESU
• Participantes
• Ramón Arcos FCA
  Héctor Barrón CUAED
• Rosalinda Cáceres CUAED Frida
  Díaz Barriga FPsc.
• Martha Diana Bosco FFyL
  Larisa Enríquez DGSCA
• Alfredo Escobar FCA
  Fernando Gamboa CCADET
• Luz María Garay CUAED
  Patricia García FCA
• Teresa Guerrero CUAED Jorge
  León CUAED
• Margarita Molina FPsc.
  Gabriela Montero FCA
• Claudia Rojas CUAED

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Entidades participantes

• Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo
  Tecnológico
• Centro de Estudios sobre la Universidad
• Coordinación de Universidad Abierta y Educación a
  Distancia
• Dirección General de Servicios de Cómputo
  Académico
• Facultad de Contaduría y Administración
• Facultad de Psicología
• Facultad de Filosofía y Letras

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Objetivo general-SUAYED

• Elaborar un diagnóstico y una evaluación integral
  del Sistema Universidad Abierta y Educación a
  Distancia (SUAYED) en la UNAM, del periodo
  1990-2005, con los propósitos de conocer,
  analizar, evaluar y valorar los aciertos y las
  problemáticas políticas, académicas,
  administrativas y técnicas de las escuelas,
  facultades, centros, institutos, programas
  universitarios y direcciones generales, y crear
  un Sistema de Información SUAYED en la UNAM.

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Objetivos particulares-SUAYED

• Elaborar un diagnóstico integral del SUAYED con
  base en los criterios e indicadores de los
  estándares internacionales de evaluación de las
  instituciones y actores, programas académicos y
  planes de estudio, modelos educativos,
  materiales de apoyo didáctico y soportes
  técnicos, que hacen uso de infraestructura y
  equipos de telecomunicaciones, informática y
  cómputo.
• Crear un Sistema de Información SUAYED con base
  en los indicadores de los estándares
  internacionales, que ofrezca la información
  estadística sobre los rubros establecidos en el
  diagnóstico, para contribuir a la toma de
  decisiones por parte de los sectores involucrados
  y promover la transformación estructural de este
  sistema de educación de educación y formación.

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Metas-SUAYED

• Primera Fase
• Estado del arte de los criterios e indicadores de
  los estándares de calidad internacional para la
  evaluación de las instituciones, actores,
  programas, planes y modelos educativos,
  materiales y soportes infraestructura
  tecnológica y equipos de telecomunicaciones,
  informática y cómputo.
• Estado del arte de los diagnósticos y
  evaluaciones del sistema de 1990 a 2005.
• Instrumentos de recolección de información,
  entrevistas a profundidad, encuesta e
  instrumentos de análisis, con base en los
  criterios e indicadores de los estándares de
  calidad internacional.
• Bases de Datos para la sistematización y análisis
  de la información estadística institucional con
  base en los criterios e indicadores de los
  estándares de calidad internacional.

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Metas-SUAYED

• Segunda Fase
• Investigación de campo Aplicación de entrevistas
  a profundidad y encuesta al personal académico,
  estudiantes, administradores y actores
  emergentes.
• Construcción de bases de datos.
• Análisis y evaluación de los datos.
• Tercera Fase
• Entrega del informe final del diagnóstico y
  evaluación del SUAYED.
• Liberación del Sistema de Información SUAYED.

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Cronograma de actividades y su calendarización

• Primera Fase 6 meses mayo-noviembre 2006
  Investigación documental
• Segunda Fase 6 meses enero-junio 2007
• Investigación de campo
• Tercera Fase 4 meses agosto-noviembre 2007
• Informe final del diagnóstico y la evaluación del
  SUAYED.
• Liberación del Sistema de Información SUAYED.

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Impacto esperado-SUAYED

• Impacto institucional reorganización del
  sistema.
• Impacto en los actores del sistema
  administradores, académicos, estudiantes y
  profesionales emergentes.
• Impacto en los programas académicos y planes de
  estudio actualización permanente y pertinente de
  programas académicos y planes de estudio
• Impacto en la Infraestructura y equipamiento
  tecnológico aprovechamiento racional de la
  infraestructura y equipos.

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Entregables (productos y resultados esperados)

• Reportes Técnicos del diagnóstico y evaluación
  del sistema.
• Instrumentos de recolección, almacenamiento,
  análisis y evaluación de información.
• Informe del diagnóstico integral y evaluación del
  SUAYED.
• Sistema de información SUAYED.
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