A magyar felsooktat

1
A magyar felsooktatás fejlesztésének stratégiai
kérdéseia II. Nemzeti Fejlesztési Terv

• Dr. Sági Zsolt
• Foosztályvezeto
• EU Koordinációs és Tervezési Foosztály

2005. október 20. Budapest
2
Felsooktatás az európai térben

• Célok
• Európai Felsooktatási Térség
• Európai Kutatási Térség
• Bolognai folyamat céljai
• Források
• Oktatási közösségi programok (LLL program
  2007-tol)
• Strukturális Alapok (ESZA, ERFA)
• Hazai források (költségvetés, magánforrások pl.
  PPP)
• Eljárások
• Nyitott koordináció
• Kohéziós politika

3
II. Nemzeti Fejlesztési Terv-Nemzeti Stratégiai
Referenciakeret

• Magyarország 2007-2013 évekre szóló legfontosabb
  stratégiai dokumentuma
• Összesen mintegy 8,7 ezer Mrd forintnyi
  fejlesztési forrás prognosztizálható
• A jelenlegi tervek szerint 20 operatív program

4
Külso stratégiai tervezési környezet

• Megújult lisszaboni stratégia (integrált
  irányvonalak, Nemzeti akcióprogram 2005-2008)
• Kohéziós politika
• Közösségi Stratégiai Irányvonalak
• Pénzügyi perspektíva 2007-13
• Strukturális Alapok rendeletei (ESZA, ERFA)

5
A megújított lisszaboni stratégia céljai

• Célok
• Európának vonzóbbá kell válnia a befektetés és a
  munka számára
• A tudás és az újítókészség (innováció) az európai
  muködés motorja
• a vállalkozásoknak lehetoségük nyíljon több és
  jobb munkahely megteremtésére
• Prioritások (oktatási szempontból jelentos)
• A kutatásra és a fejlesztésre fordított
  befektetés növelése és minoségének javítása
• Az innováció, az információs technológiák
  használatának és a források fenntartható
  kihasználásának elomozdítása
• A munkavállalók és a vállalkozások
  alkalmazkodóképességének és a munkaeropiac
  rugalmasságának javítása
• A humántokébe való beruházás növelése az oktatás
  és a képességek fejlesztésén keresztül

6
Lisszaboni Stratégia Integrált Irányelvei

• A humántoke fejlesztés tekintetében a Irányelvek
  három prioritást fogalmaznak meg
• még több ember bevonása a foglalkoztatásba és a
  szociális védelmi rendszerek korszerusítése
• a munkavállalók és a vállalkozások
  alkalmazkodóképességének, valamint a munkaeropiac
  rugalmasságának javítása
• a humántokébe történo befektetések növelése jobb
  oktatás és képzés révén

7
A kohéziós politika céljai

• Konvergencia az elmaradott régiók támogatása
• Regionális versenyképesség és foglalkoztatás
• Európai területi együttmuködés

8
Közösségi Stratégiai Irányelvek

• II. prioritás A tudás és az innováció legyen az
  európai növekedés mozgatórugója
• A KF befektetések növelése és javítása
• Az innovációk elomozdítása és a vállalkozási kedv
  ösztönzése
• Az információs társadalom kiterjesztése
  mindenkire
• Finanszírozási forrásokhoz való hozzájutás
  lehetoségeinek szélesítése

9
Közösségi Stratégiai Irányelvek

• III. prioritás
• A munkavállalók és a vállalkozások
  alkalmazkodóképességének, valamint a munkaero-
  piac rugalmasságának javítása
• A humántokébe történo beruházások növelése jobb
  oktatás és képzés révén

10
Támogatható területek

• az oktatáshoz és képzéshez való hozzáférés,
  különös tekintettel a munkaeropiaci lehetoségek
  növelésére
• az egész életen át tartó tanulás intézményi
  kereteinek kiépítése
• az oktatási szolgáltatások egyenlotlenségeinek
  csökkentése a régiók és az állampolgárok között,
  különösen a szakképzéshez és a felsooktatáshoz
  való hozzájutás terén
• értékelési rendszerek és a minoségbiztosítás
  támogatása
• az oktatási információs, vezetési,
  pályaorientációs és tanácsadási rendszerek
  fejlesztése
• új képzési formák fejlesztése (távoktatás,
  e-learning)
• a kutatás-fejlesztés humán eroforrásainak
  fejlesztése
• az oktatási és képzési infrastruktúra beruházásai
  a fenti célok szolgálatában, az IKT
  infrastruktúra fejlesztései

11
A II. NFT elkészítésének ütemezése

• Országos Fejlesztéspolitikai Koncepció
  elkészült és társadalmi vitára került
• Nemzeti Stratégiai Referenciakeret elkészítése
• Operatív programok rendszerének kialakítása
• Operatív programok forrásainak meghatározása
• Végrehajtási intézményrendszer kialakítása

12
Hazai tervezési környezetOrszágos
Fejlesztéspolitikai Koncepció

• A fejlesztéspolitika átfogó céljai 2020-ig
• Versenyképes Magyarország
• Igazságos Magyarország
• Biztonságos Magyarország
• A stratégiai célok megvalósítása 3 területen
  történik
• Befektetés az emberbe
• Befektetés a gazdaságba
• Befektetés a környezetbe

13
Befektetés az emberbe(oktatási vonatkozású
prioritások)

• Az oktatási és képzési rendszerek tartalmi és
  szervezeti fejlesztése, folyamatos összehangolása
  munkaero-piac igényeivel
• A munkavállalók és a szervezetek
  alkalmazkodóképességének javítása az egész életen
  át tartó tanulás révén
• Az oktatáshoz-képzéshez, muveltséghez és
  szociális szolgáltatásokhoz való hozzáférés, az
  esélyegyenloség feltételeinek javítása
• A társadalmi és a kulturális toke erosítése

14
Országos Területfejlesztési Koncepció

• Területi célok 2015-ig
• Regionális innovációs pólusok fejlesztése
• Felsooktatási intézmények képzési palettájának
  teljes vertikummá alakítása
• Kutatás-fejlesztési kapacitás bovítése
• Fejlesztési prioritások sajátos adottságú vidéki
  térségekre
• Az óvodai és általános iskolai ellátás minoségi
  és mennyiségi követelményekhez történo igazítása
• Az alapfokú oktatásban roma származású
  pedagógusok részvételének erosítése

15
Versenyképességi pólusok

• Budapest és 5 regionális központ komplex
  fejlesztése
• Pl. Miskolc Technopolisz, Szeged Biopolisz, Pécs
  Ritmusváltó város
• Az oktatás-képzés fejlesztését integrálni
  szükséges a pólusok fejlesztési terveibe

16
Az oktatás önálló stratégiai cél és operatív
program - jelenleg

• Az oktatás a jelenlegi struktúrában önálló
  operatív programként jelenik meg Versenyképes
  Tudás és a Muveltség Növelése OP
• Önálló OP tartalmazza jelenleg a humán
  fejlesztéseket támogató infrastruktúra
  beruházásokat Humán Infra OP
• Önálló regionális operatív programok (ROP)
  készülhetnek az OM több programot, így a
  közoktatási intézmények felújítását és
  felsooktatási beruházások egy részét a ROP-okba
  tervezi
• A költségkalkulációk alapján az oktatás 2007-13
  között minimum 800 Mrd Ft forrásban részesülhet a
  különbözo OP-kban (Versenyképes Tudás, Humán
  infra, ROP-ok).

17
A felsooktatási fejlesztések forrásai

• Kutatási és Fejlesztési Innovációs Alap
• Költségvetési források
• Magántoke PPP konstrukciókban
• Strukturális Alapok NFT II.
• Versenyképes Tudás OP
• Humán Infrastruktúra fejlesztési OP
• Közép-Magyarországi Régió OP, további 6 régió
  OP-ja
• Oktatási közösségi programok (Socrates, 2007-tol
  LLL program),
• 6-os és 7-es KF keretprogram

18
Fejlesztések tervek a felsooktatás területén

• Az NFT I. fejlesztéseinek folytatása
• A kétciklusú rendszer bevezetésének folytatása
  Master programok
• Felsooktatási infrastruktúra fejlesztése
• ICT-fejlesztések
• A felsooktatás kutatás-fejlesztési
  tevékenységének erosítése, a KF humán
  eroforrásának fejlesztése

19
Az egész életen át tartó alkotásra felkészíto
egyetem

• A felsooktatási intézmények menedzsment
  kapacitásának fejlesztése (vezetésirányítási/válsá
  g és változás menedzsment kompetenciák
  fejlesztése)
• A felsooktatási intézmények programjainak,
  képzéseinek összehangolása a kialakuló európai
  képesítési keretrendszerrel
• Piaci igényeknek megfelelo kompetenciák és
  képzettségek megszerzésének támogatása
• Modern alumni rendszerek muködtetése
• A képzéshez illeszkedo, azt segíto
  szaktanácsadási rendszer kialakítása
• Mentori és szakkollégiumi rendszer a hátrányos
  helyzetu és kiemelkedoen tehetséges hallgatók
  támogatására, távoktatás módszertani
  felhasználási hátterének fejlesztése

20
Az egész életen át tartó alkotásra felkészíto
egyetem II.

• Pedagógusképzési reform
• A felsooktatásban oktatóknak az oktatói
  minosítést is befolyásoló képzése
• Diplomás szakirányú továbbképzések fejlesztése
• Ösztöndíjak és minoség díjak a felsooktatásban
  nyújtott kiváló, kiemelkedo teljesítményért.
• Az EU-s irányelvekhez és a nemzetközi
  szabványokhoz illeszkedo minoségirányítási
  rendszerek kialakításának és hatékony muködésének
  megteremtése
• Muszaki és természettudományos szakcsoportok és
  kutatások támogatása
• A felsooktatási intézmények kulturális,
  szolgáltató és tudásközpont szerepének erosítése
  a régiókban
• Infrastruktúra, beruházások támogatása a
  felsooktatási szektorban

21
Modern Szolgáltató Egyetem

• A felsooktatási reform korszeru eszközökkel és
  infrastruktúrával történo szakmai-informatikai
  támogatása
• Központi szolgáltató intézmény létrehozása -
  kompetencia központ
• IT-val támogatott modern egyetemi adminisztráció
• Elektronikus diákkártya és hozzá kapcsolódó
  szolgáltatások bevezetése
• Elektronikus eroforrás-menedzsment,
  eszköznyilvántartás és IT szolgáltatásirányítás
  támogatása
• Wireless technológiával támogatott intelligens
  tanulási környezet, intelligens könyvtárak,
  kísérleti vizsgaközpontok kialakításaElektronikus
  tartalomfejlesztés - Digitális tartalmak
  fejlesztése és azok piacának megteremtése
• Munkaeropiaci-igény visszajelzo rendszer
  kiterjesztése

22
A felsooktatás KF tevékenységének erosítése

• A felsooktatás szerepének erosítése a
  kutatás-fejlesztési alaptevékenységekben (kutató
  egyetemek, alapkutatások, doktori és posztdoktori
  álláshelyek)
• Vállalkozások és a felsooktatási kutatóhelyek
  együttmuködésének ösztönzése (kutatói mobilitás,
  spin off cégek létrehozása, közös programok,
  kutatási szolgáltatások)
• A tudományos eredmények társadalmi ismertségének
  és elismerésének erosítése

23
A felsooktatási infrastruktúra fejlesztése

• A Modern Szolgáltató Egyetem infrastruktúrájának
  fejlesztése (pl. ICT eszközök, wireless
  rendszerek, könyvtárak, kollégiumok stb.)
• A Kutató Egyetemek kutatás-fejlesztési
  infrastrukturális kapacitásának fejlesztése
• Muemléki védettségu épületpark felújítása

24
Köszönöm a figyelmet!