Bemutatkozik

1
Bemutatkozik Önöknek a Kempelen Farkas Hallgatói
Információs Központ (HIK) Könyvtárának
digitalizáló projektjea Kempelen Farkas
Felsooktatási Digitális Tankönyvtár és a DocBook
XML

• Eloadó Markója Szilárd
• könyvtárvezeto

2
www.hik.hu
3
Digitális felsooktatási tankönyv?

• probléma nincs szervezett, összehangolt
  felsooktatási digitális tankönyvkiadás (nem is
  lehetséges?)
• párhuzamos koncepciók autentikációhoz kötött
  tartalomszolgáltatás, vagy szabad hozzáférés?
• output formátum szabadon hozzáférheto struktúra
  (pl XML, SGML stb.), vagy kötött (pl pdf stb.?)
• hogyan induljunk el, ki, és mibol?

4
Digitális felsooktatási tankönyv? II.

• probléma (általánosságban) kiadói
  szemléletváltás szükséges
• probléma (általánosságban) a kiadók technikai
  felkészületlensége
• DE pilot projekt-szeru ügyvitel
• segítség a kiadóknak, eloállítóknak
• közös gondolkodás részproblémákról (konszenzus)

5
A Kempelen Farkas Hallgatói Információs Központ
Könyvtárának egyéb feladatai

• felsooktatási digitális projektekben való
  közremuködés
• együttmuködés az OM-mel
• digitális szabványok kidolgozása (digitális
  tankönyvek, eLearning-es keretrendszerek)
• együttmuködés az NDA-val
• együttmuködés más digitalizálással foglalkozó
  Educatio-s szervezettel Sulinet (SDT)

6
A HIK Felsooktatási Digitális Tankönyvtára

• 1997 óta FPI, majd 2004-tol OMAI által kiírt
  pályázat Felsooktatási Tankönyv- és Szakkönyv
  Pályázat
• 200 450 millió Ft
• 2004-ig csak nyomtatott dokumentumokra kiírva
• 2004-tol a digitális láb kiírása

7
A nyertes kiadók feladatai

• a szerzo(k) és kiadó között rendezett jogviszony
  (errol a kiadó nyilatkozik)
• a megadott XML sablonban feldolgoz
• a végterméket tekintve dönthet, hogy saját vagy a
  HIK szerverén kívánja tárolni és közreadni a
  dokumentumot
• amennyiben tartalmi változtatás van a) kiadó
  módosít, b) a HIK módosítja

8
A HIK Felsooktatási Digitális Tankönyvtára (a HIK
feladatai)

• az XML sablon, a dtd és az XSL kidolgozása
• kereso-, és admin felület fejlesztése
• kompatibilitás a Sulinet SDT-vel és az NDA-val
• MARC és DC (OAI)

9
A digitalizálási folyamat
10
A végeredmény HTML felület
11
A végeredmény DocBook
12
Miért DocBook XML?

• 1990-es évek eleje óta használják
• nyílt, jól dokumentált, platform független
  szabvány
• élénk fejlesztoi közösség
• támogatják a Linux-os közösségek
• jelenleg az OASIS nonprofit konzorcium kezeli
• a szükséges szoftverek szabadon letölthetoek

13
Mi az XML?

• eXtensible Markup Language (bovítheto
  jelölonyelv)
• legnagyobb elonye, hogy általa a tartalom és a
  megjelenés (leginkább HTML output)
  szétválasztható
• kimondottan könyvek kódolására DocBook XML

14
A DocBook XML könnyu kezelhetoség

• a kódolás megtanulása nem igényel különleges
  tudást (min. alapszintu HTML ismeret)
• szokásos tag-elés (záró tag-ekkel)
• az elemkészlet (a leginkább használt 50 tag és
  ezek használási köre) letöltheto a Netrol
• bonyolultabb a MathML kódolás (szakember),
  böngészok többsége nem jeleníti meg (plugin),
  helyettesítési módozatok átmenetileg
  (képformátum, szöveges leírás)

15
A DocBook könyvek és a keresofelület

• hagyományos könyvtári felület
• full text keresés (pl. kiterjesztések szerint is)
• megjegyzetelhetoség
• kereszthivatkozások
• könyvjelzo
• nyomtatható outputok txt (rtf), pdf, HTML

16
A Kempelen Farkas Digitális Tankönyvtár indulása

• jelenleg 79 cím, de még bovül
• az URL www.tankonyvtar.hu illetve
  www.tankonyvtar.hik.hu
• tudományágak a matematikától az orvostudományon
  át, a mezogazdaságig

17
A jövobeli lehetoségek 2005.

• várhatóan az OM (OMAI) 2005-ben is kiírja a
  Tankönyvpályázatot, és a digitális láb
  szervezésében a HIK továbbra is részt vesz
• lehetoség nemcsak hagyományos digitalizált
  dokumentumok-, hanem komplex eLearning-es
  tananyagokra eloállítására (ezek
  keretrendszerének kialakítását a HIK megkezdi)

18
Jövobeli lehetoségek az üzleti szféra részvétele
is?

• A korszeru (az állami büdzsét kímélo) koncepció
  lehetséges-e az elektronikus tankönyvpiac
  bizonyos szegmenseinek üzleti-, önellátó
  modelljének kialakítása?

19

• Köszönöm a figyelmet!
• szilard.markoja_at_hik.hu