PERKEMBANGAN BAHASA

1
PERKEMBANGAN BAHASA
2
BAHASA ( LANGUAGE )

• Mencakup semua sarana komunikasi dg menyimbolkan
  pikiran dan perasaan utk menyampaikan makna
  kepada orang lain.
• Bentuk-bentuk Bahasa TULISAN, SIMBOL, EKSPRESI
  WAJAH, ISYARAT, PANTOMIM, SENI, dan BICARA

3
BICARA ( SPEECH )

• Adalah bentuk bahasa yang menggunakan artikulasi
  atau kata-kata untuk menyampaikan maksud.
• Merupakan bentuk komunikasi yang paling efektif,
  penggunaannya paling luas dan paling penting.
• Merupakan ketrampilan mental-motorik, karena
  berBICARA tidak hanya melibatkan koordinasi
  kumpulan otot mekanisme suara yang berbeda,
  melainkan juga mengandung aspek mental, yaitu
  kemampuan mengait-kan arti dengan bunyi yang
  dihasilkan.

4
BICARA sebagai alat berkomunikasi

• Komunikasi adalah suatu pertukaran pikiran dan
  perasaan yang dapat dilakukan dalam bentuk
  bahasa isyarat, ungkapan emosional, tulisan dan
  bicara. Namun bentuk komunikasi yang paling
  efektif adalah yang dilakukan dengan BICARA.
• Pada anak, tidak semua bunyi yang dibuat anak
  belum dapat dipandang sebagai bicara, karena
  dalam bicara ada dua criteria yang harus dimiliki
  anak, yaitu a) anak dapat melafalkan kosa kata
  dengan jelas, dan b) anak dapat mengetahui arti
  kata yang diucapkan.
• ? bila anak mampu melakukan ke duanya, maka
  berarti anak sudah dapat berbicara dan bukan
  sekedar membeo.

5
PERKEMBANGAN BICARA PADA ANAK

• Sebagai sarana berkomunikasi, dalam berbicara,
  anak harus menguasai dua fungsi, yaitu
• 1. Mampu menangkap maksud yang dikomunikasikan
  orang lain.
• 2. Mampu menyampaikan informasi kepada orang
  lain, sehingga orang lain benar2 paham atau
  mengerti.

6
PERKEMBANGAN BICARA PADA ANAK

• kedua fungsi tersebut sudah dimiliki anak sejak
  lahir.
• Di usia-usia awal anak lebih cepat paham/
  mengerti apa yang dikatakan orang lain daripada
  mengutarakan pikiran/perasaannya secara verbal
  kepada orang lain.
• Bagi bayi belajar bicara adalah tugas yang sulit
  dan lama. Proses kemampuan bicara pada bayi
  melalui tahapan prae-speech (pra-bicara), yaitu
  menangis, berceloteh, isyarat, atau ungkapan
  emosi.

7
Prae-speech ( pra-bicara )

• 1. Menangis
• Menurut Ostwald dan Peltzman, menangis
  merupakan salah satu cara pertama yang dapat
  dilakukan bayi untuk berkomunikasi dengan dunia
  luar, dan menangis adalah tindakan social yang
  pertama pada bayi. Idealnya, kurva tangis akan
  menurun ketika kurva bicara meningkat ? external
  factor dominan.

8
Prae-speech ( pra-bicara )

• 2. Berceloteh (meraban)
• - Ocehan (cooing) atau celoteh (babbling) mulai
  muncul pada usia awal kehidupan ( usia 3 bulan).
  Ocehan merupakan aktivitas bermain yang
  menyenangkan bagi bayi. Biasanya diawali dengan
  bunyi huruf vocal, seperti a, e, i, o, u.
  Kemudian, baru muncul bunyi konsonan, seperti m,
  d, p, b, n, k, g, r, dan dilanjutkan dengan
  penggabungan ..mamama..,
  ..da..da..da, uhuhuh.dst.
• - Celoteh juga merupakan bentuk senam suara yang
  muncul secara spontan dan tidak memiliki arti/
  asosiasi pada bayi. Kemampuan ini akan mengalami
  peningkatan yang cukup pesat pada usia antara 6
  8 bulan, dan pada awal tahun pertama kehidupan
  bayi, celoteh akan berubah menjadi kata.

9
Prae-speech ( pra-bicara )

• Isyarat, yaitu gerakan anggota badan yang
  berfungsi sbg pengganti atau pelengkap bicara ?
  memiliki tujuan komunikasi yang serius, karena
  dengan isyarat akan memu-dahkan orang yang diajak
  berkomuni-kasi lebih mudah memahami apa yang
  ingin disampaikan bayi/anak.

10
Prae-speech ( pra-bicara )

• Ungkapan emosi (melalui perubahan gerak tubuh dan
  ekspresi wajah). Merupakan bentuk pra-bicara yang
  paling efektif, karena orang lain mudah
  menafsirkan dan mengetahui apa yang dirasakan
  bayi. Idealnya semakin bertambah usia dan
  semakin mampu bayi dalam mengkomunikasikan apa
  yang dirasakan, maka akan semakin mampu bayi
  mengendalikan emosinya ? disini external factor
  berperan.

11
Proses perkembangan bicara pada anak

• Meraban (mengoceh)
• Kemampuan meraban pada bayi akan muncul pada
  usia bulan ke 3 s/d 9-12. Suara pertama yang
  muncul adalah bunyi vokal, kemudian baru diikuti
  bunyi konsonan. Meraban merupakan permulaan
  perkembangan bicara.

12
Proses perkembangan bicara pada anak

• Kalimat satu kata (Pra-Lingual ? Schaerlaekens)
• Kalimat satu kata biasanya dicapai anak pada
  usia 12 bulan. Yang dimaksud kalimat satu kata
  adalah bayi/anak mengucapkan satu kosa kata,
  tetapi sebenarnya ia bermaksud menyampaikan satu
  kalimat informasi, misalnya ..bola...bola.. ?
  aku mau bermain bola ? yuk bermain
  denganku......
• Kalimat dua kata (Lingual awal) ? 18-20 bulan
• kalimat tiga kata (differensiasi) ? 24-30 bulan