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CONCEPTUAL
METODOLÓGICA
TEORIAS -Uso de la tecnología desarrollada por
Alberto Cañas -Teoría del educación de
Novak. -Teoría del Aprendizaje significativo. -Teo
ría del constructivismo. Vigotsky
AFIRMACIONES Es necesario el dominio de
conocimiento para generar un modelo de
conocimiento. Permite la adquisición,
restructuración, la relación de conceptos de un
campo de conocimiento. El modelo de conocimiento
facilita la navegación a partir de los conceptos
de interés para el usuario.
Qué es un modelo de conocimiento? Cómo se
elabora un modelo de conocimiento?
PRINCIPIOS El modelo de conocimiento esta basado
en mapas conceptuales como infraestructura para
la creación de ambientes multimedia tanto por
estudiantes , científicos y expertos. Un mapa
conceptual es un recurso esquemático para
representar un esquema de significados
conceptuales incluidos en una estructura de
proposiciones. (Novak).
TRANSFORMACIONES Mapas conceptuales elaborados
con distintos recursos hipermedia como gráficos,
imágenes, texto, videos.
CONCEPTOS Modelo de conocimiento Mapa
conceptual Cmap Tools Recursos Hipermdia Dominio
de conocimiento Construcción de
conocimiento Ambientes de Aprendizaje
REGISTROS -Modelos de conocimiento a partir del
software cmaptools. -Experiencia escrita sobre el
proyecto de investigación (tesis)
Acontecimiento Herramienta híper textual del
conocimiento