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Fte Cambio ambiental mundial
Organización Mundial de la Salud
EDUCACION AMBIENTAL
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Conceptos Básicos EDUCACION AMBIENTAL Medio
Ambiente Conjunto de factores físicos, químicos,
biológicos, sociales y culturales capaces de
causar efectos directos o indirectos, en un plazo
corto o largo, sobre los seres vivos y las
actividades humanas. ONU Estocolmo 1972
Educación Ambiental Proceso que consiste en
reconocer valores y aclarar conceptos con el
objeto de fomentar aptitudes y actitudes
necesarias para comprender la relación entre el
hombre, su cultura y el ambiente. Comprende
además la práctica en la toma de decisiones y en
la elaboración de un código de comportamiento con
respecto a las cuestiones ambientales. UNESCO
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CRITERIOS BASICOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL
FORMAL PRIMARIA Comprensión de la problemática
ambiental y conceptos Ejercicios sobre los
problemas ambientales de la comunidad Soluciones
cotidianas locales Desarrollo de valores y
cambios de actitud Evidenciar la virtud personal
y colectiva por el ambiente SECUNDARIA Comprensió
n de conceptos, problemática ambiental local y
global Procesos ambientales Análisis y reflexión
sobre los problemas ambientales de la
comunidad Soluciones a corto plazo y planes
alargo plazo Protagonista activo ante los valores
ambientales personales, sociales y
culturales Fuente Presentación UNESCO
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Hábitat Espacio básico y elemental para el
análisis de las cuestiones ambientales. El
concepto y el sentido del hábitat exceden la idea
de espacio geográfico, ya que reconoce como
elementos agregados una organización y una
significación cultural. El Hábitat es acuático,
terrestre y aéreo.  El hábitat hace parte de la
cultura. En cualquier sociedad el hábitat está
determinado por las necesidades y la forma de
vida de la misma. El concepto y el sentido del
hábitat exceden la idea de espacio geográfico, ya
que reconoce como elementos agregados una
organización y una significación cultural.
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Hábitat acuático Otra gestión del agua es
posible, y necesaria Para Domingo Jiménez
Ex-director de la Agencia Europea de Medio
Ambiente La primera reflexión por la que
podemos empezar es que después del Congreso
Nacional del Medio Ambientede diciembre de 2008,
ya nada será igual. Y no sólo porque este año se
ha celebrado el noveno CONAMA y la Expo de
Zaragoza, sino por la crisis. Ya nada será igual
en materia de desarrollo y ya nada será igual en
materia de gestión del agua.
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Hábitat acuático La Carta de Zaragoza El
resultado de la Carta de Zaragoza es muy
importante, en ella se habla del acceso al agua
potable y al saneamiento como un derecho humano y
que la gestión de la demanda es tan importante
como la gestión de la oferta. En la Carta de
Zaragoza existen componentes fundamentales que
manan de este documento y que hacen énfasis en
cómo se está expandiendo la base del recurso en
relación a las nuevas tecnologías como la
desalación. La crisis está en la gestión del
agua
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Hábitat aéreo La atmósfera ha ido cambiando, en
el transcurso de los últimos 100 años. El
dióxido de carbono se ha incrementado
aceleradamente. Esto ha conducido a graves
trastornos en el clima que se presenta como el
efecto más devastador y preocupante de todos los
desequilibrios provocados por la acción del
hombre sobre el hábitat. Este tema los veremos
ampliamente más adelante cuando revisemos el
cambio climático y la capa de ozono
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(No Transcript)