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ESTRUCTURA DE LA MEMORIA

• Introducción
• Actuaciones realizadas
• Implantación del Servicio
• Actuaciones inspectoras ordinarias y
  extraordinarias
• Resultados, conclusiones y recomendaciones
• Resultados generales
• Resultados de las actuaciones ordinarias y
  extraordinarias
• Conclusiones y recomendaciones

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INTRODUCCIÓN

• Art. 20 Reglamento de Inspección establece su
  obligatoriedad
• También determina su contenido
• Dispone su presentación al Consejo de Gobierno y
  su publicación
• Periodo de trabajo Segundo semestre del curso
  2010/2011

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ACTUACIONES REALIZADAS IMPLANTACIÓN DEL SERVICIO

• Constitución y formación del Servicio
• Elaboración del Plan de Actuaciones Inspectoras
  (2º Semestre 2010/2011)
• Diseño de procesos y documentos
• Elaboración de la página web del Servicio
• Presentación del Servicio a diversos Órganos
  universitarios

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ACTUACIONES REALIZADAS ACTUACIONES INSPECTORAS

• ACTUACIONES ORDINARIAS O PLANIFICADAS
• ACTUACIONES EXTRAORDINARIAS

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ACTUACIONES INSPECTORAS ORDINARIAS (I)

• Método previsto visitas a clases por Inspector
  acompañado máximo responsable académico del
  Centro o delegado suyo
• Proceso de selección de visitas
• Principios de aleatoriedad y proporcionalidad
• Determinación del número de comprobaciones y
  distribución por Centros
• Determinación de fechas concretas, Centros,
  titulaciones y asignaturas
• Consignación de profesores y aulas

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ACTUACIONES INSPECTORAS ORDINARIAS (II)

• Notificación previa de la visita
• Realización de la visita inspectora
• Resolución de incidencias
• Elaboración del acta y, en su caso, de
  diligencias
• Requerimiento de información adicional

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ACTUACIONES INSPECTORAS EXTRAORDINARIAS

• Se inician por Resolución del Rector como
  consecuencia de propuestas o denuncias sobre
  posibles incumplimientos de las obligaciones
  docentes
• El resultado de la actuación extraordinaria es un
  Informe reservado que se remite al Rector, en
  todo caso, y a quien a iniciado la actuación
  mediante propuesta o denuncia

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RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

• Resultados generales
• Resultados de las actuaciones ordinarias
• Resultados de las actuaciones extraordinarias
• Conclusiones y recomendaciones

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RESULTADOS GENERALES (I)

• Información sobre la programación docente
• Falta de actualización de horarios
• Omisión de información relevante en algunos
  horarios
• Falta de uniformidad
• Información del Sistema de Ordenación Académica
  (SOA)
• Retrasos y omisiones en la inclusión de datos y
  no actualización de cambios
• Dificultad de ajuste de horarios en SOA
• Duplicidad de trabajo horarios en SOA y en la
  web del título

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RESULTADOS GENERALES (II)

• Comunicación de incidencias docentes
• Falta recogida sistemática de incidencias
• No existe un sistema de comunicación de
  incidencias en todos los Centros
• En los Centros que tiene sistemas implantados se
  verifica que falta información y se producen
  problemas de acceso
• Se comunican incidencias pero no se someten a
  autorización ni se indican acciones para
  recuperar o sustituir la docencia afectada
• En algún caso se ha constatado que la incidencia
  no se comunica a los alumnos

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RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (I)
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RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (II)
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RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (III)
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RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (IV)
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RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (V)
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RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES EXTRAORDINARIAS (I)
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RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES EXTRAORDINARIAS (II)
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (I)

• CONCLUSIONES (I)
• La información sobre horarios en las webs no está
  actualizada y/o no incluyen toda la información
  necesaria
• El módulo de horarios del Sistema de Organización
  Académica resulta complejo y poco funcional
• No todos los Centros de la Universidad cuentan
  con un sistema de gestión y comunicación de
  incidencias docentes. Donde existen estos
  sistemas se constatan problemas de funcionamiento
  y de información que pueden producirse por su
  reciente puesta en marcha.

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (II)

• CONCLUSIONES (II)
• Se cumple satisfactoriamente el encargo docente.
• Ante incidencias detectadas se ha aportado la
  información que las justifica
• No se ha elevado ninguna propuesta de apertura de
  expediente disciplinario por incumplimiento
  injustificado del encargo docente

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (III)

• RECOMENDACIONES (I)
• Implantar en todos los Centros de la Universidad
  un sistema de comunicación y gestión de
  incidencias docentes
• Comunicación de incidencias al alumnado a través
  de la plataforma UBUVirtual.
• Aprobación de una norma que determine los
  criterios de sustitución y recuperación de clases
  no impartidas por incidencias.
• Implantación de un formato uniforme oficial de
  calendario académico para todas las titulaciones
  de la Universidad

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (IV)

• RECOMENDACIONES (II)
• Simplificar la gestión de horarios del Sistema de
  Ordenación Académica (SOA).
• Cuando una asignatura la impartan varios
  profesores se incluya en la plataforma UBUVirtual
  la información que permita conocer las
  obligaciones docentes de cada profesor
• Mejorar la supervisión de las Comisiones de Grado
  sobre el cumplimiento de las Guías docentes de
  las asignaturas y del Reglamento de Evaluación de
  la Universidad