CONEAU

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CONEAU
ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE GRADO
Dr. Hernán Jorge TREBINO CONEAU
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La CONEAU tiene por función acreditar las
carreras de grado de interés público, conforme
los estándares que establezca el Ministerio de
Educación en consulta con el Consejo de
Universidades.
Carreras declaradas de Interés
Público Medicina, 19 Ingenierías, Agronomía,
Veterinaria, Farmacia y Bioquímica,
Arquitectura, Odontología Psicología, Contador
Público, Derecho, Geología
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• Contenidos curriculares básicos
• Carga horaria mínima
• Criterios para la intensidad de formación
  práctica
• Estándares de acreditación

Resolución ME
Ordenanza CONEAU Nº 005
Procedimientos
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Procedimientos
1. Autoevaluación Objetivo elaboración de un
diagnóstico acerca de la situación actual de la
carrera por parte de los propios
actores 2. Actuación del Comité de
Pares Objetivo concretar una evaluación externa
de la calidad de la carrera 3. Toma de
decisiones de la CONEAU Objetivo resolución con
el resultado del proceso de acreditación
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1. Autoevaluación
Se realiza durante un periodo de hasta cuatro
meses, siguiendo las pautas establecidas en la
guía de autoevaluación. Un primer momento se
dedica a la recolección, producción y
sistematización de la información. El segundo
momento está orientado al análisis de las
condiciones en que se desarrolla la carrera y sus
resultados en esa Unidad Académica con el
objetivo de formular juicios evaluativos que den
cuenta de su realidad educacional y científica
Formulario Electrónico
Guía de Autoevaluación
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Formulario Electrónico

Es una base de datos que permite generar
dispositivos adecuados para un análisis profundo
y sistemático de la información allí volcada de
modo de poder generar indicadores de distinto
tipo. Contiene información acerca de contexto
institucional, cuerpo académico, alumnos y
graduados, plan de estudios, infraestructura,
convenios, actividades de vinculación, extensión
e investigación.
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Guía de Autoevaluación

• Es el instrumento que brinda un orden y una
  metodología para realizar el análisis de la
  situación de la carrera recorriendo las
  dimensiones en las que se agrupan los estándares
  y criterios de calidad.
• En cuanto a la organización del trabajo
• Propone la constitución de una comisión de
  autoevaluación
• Sugiere un cronograma de trabajo
• En cuanto a las orientaciones para el análisis
• Aporta un marco conceptual para identificar los
  déficits que impiden que se cumpla con los
  criterios de calidad.
• Permite vincular los déficits con los problemas
  que les dan origen y en este sentido definir su
  naturaleza.
• Induce a la construcción de una agenda integrada
  de problemas.
• Apoya la elaboración de los planes de
  mejoramiento.

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ACCEDE

• Análisis de contenidos y competencias que
  efectivamente disponen los estudiantes
• Se administra a los estudiantes con el 80 de las
  materias aprobadas
• Los resultados corresponden a contenidos y
  competencias que deben ser puestos en relación
  con otros datos del desarrollo curricular para su
  interpretación.
• Cada carrera debe poder explicar el significado
  de los resultados en su propio contexto.

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Resultado del proceso de autoevaluación
Informe de Autoevaluación

• Describe y analiza la situación actual de la
  carrera
• Valora el nivel de cumplimiento de los estándares
  y criterios
• establecidos por las resoluciones ministeriales
• Formula planes de mejoramiento

Para la excelencia
Para la solución de los déficits
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Planes de mejoramiento
Los objetivos de los planes deben derivarse de la
agenda integrada de problemas

• Deben ser factibles y precisos
• Deben indicar
• objetivos
• acciones
• recursos
• cronograma
• indicadores de cumplimiento

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2. Evaluación por pares

• Comités constituidos por la CONEAU a partir de
  las recomendaciones de la respectiva comisión
  asesora, sobre la base de las propuestas de
  instituciones universitarias y no universitarias.
• Los pares deben reunir las siguientes
  condiciones
• idoneidad profesional,
• experiencia académica,
• capacidad como evaluador y/o experiencia en
  conducción, administración y gestión de programas
  académicos

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Manual y Guía de Pares

• El análisis que realizan los pares se pauta
  mediante una guía de evaluación
• organiza las etapas del trabajo y sugiere la
  misma modalidad de análisis en cuanto a la
  detección de déficits.
• Sigue la misma sucesión de temas que la guía de
  autoevaluación, planteando una serie de consignas
  dimensión por dimensión.
• Plantea el análisis riguroso de los planes de
  mejoramiento poniendo el eje en el análisis
  integrado realizado por la carrera, que llevó a
  la formulación de los objetivos de los mismos.

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El trabajo de los pares
Resolución Ministerial Formulario electrónico
Informe de Autoevaluación ACCEDE Planes de
Mejoramiento Manual y Guía de Pares
Comité de Pares
INSUMOS
Visita
Informe preliminar
Por Comité Por Especialidad Plenaria
Reuniones de Consistencia
Informe Final
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Informe del comité de pares
Debe caracterizar la situación actual de la
carrera considerando la autoevaluación, la
información del formulario electrónico, la
información recogida en la visita y sus propios
hallazgos.
Juzgar si reúne las características de la
Resolución Ministerial
Debe analizar los planes de mejoramiento
Juzgar si son factibles y viables si es posible
derivar compromisos
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Informe del comité de pares
El informe debe estructurarse sobre la base de
juicios de valor fundamentados y relacionados.

• Las condiciones de sustentabilidad de los juicios
  son
• La relevancia y suficiencia de la información que
  respalda los juicios
• La aplicabilidad general de los juicios
  (consistencia)
• El respeto por la diversidad de las instituciones
• La razonabilidad de las conclusiones coherencia
  interna del texto
• Referencia a los planes de mejora (si se trata de
  un aspecto en el que el cumplimiento de los
  estándares es parcial).

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Informe del comité de pares

• El informe final de los pares realiza una
  recomendación
• de acreditación por seis años
• (por tres años si la carrera aún
• no tiene egresados)
• de acreditación por tres años

Hoy reúne el Perfil exigido
Los planes han sido considerados aceptables

• no acreditación
• postergación de la propuesta (2º fase)
  requerimientos

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3. Toma de decisiones
Informe final de pares
Vista del Informe
Informe
Respuesta a la Vista 30 d, ampliación
Resolución CONEAU
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Resultados posibles

• Acreditación por 6 años cumplen con el perfil
  previsto.
• Acreditación por 3 años cumplen con el perfil
  previsto pero no tiene un ciclo completo de
  dictado.
• Acreditación por 3 años no cumplen con el perfil
  previsto pero tiene estrategias de mejoramiento
  adecuadas que se transforman en compromisos.
• No acreditación no cumple con el perfil previsto
  y sus estrategias de mejoramiento no permiten
  esperar que se alcancen en un plazo razonable
• Recurso de reconsideración
• 30 d, No Ac ampliación a 6 meses

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2da Fase del proceso de acreditación

• Los objetivos de la 2da fase para las carreras
  acreditadas por 3 años con compromisos son
• brindar información acerca del cumplimiento de
  los compromisos asumidos como resultado de la 1ra
  fase.
• determinar si actualmente la carrera satisface
  los estándares y criterios de acreditación
  implicados en la formulación de cada uno de los
  compromisos asumidos, y en todas aquellas
  modificaciones sustantivas que se han concretado
  con posterioridad a la última evaluación (sin
  estar relacionadas en forma directa con los
  compromisos).

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2da Fase del proceso de acreditación

• Los objetivos de la 2da fase para las carreras
  que
• fueron acreditadas por 3 años porque no tenían un
  
• ciclo completo de dictado
• brindar información acerca de todos aquellos
  aspectos del
• funcionamiento de la carrera que no fueron
  sometidos a
• Evaluación durante la 1ra fase.
• determinar si actualmente la carrera satisface
  los estándares y criterios de acreditación
  implicados en esos aspectos y en todas aquellas
  modificaciones sustantivas que se han concretado
  con posterioridad a la última evaluación, sin
  estar relacionadas en forma directa con ellos.

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Información sobre el proceso de acreditación

• La totalidad de la normativa (que establece los
  procedimientos, convocatorias, etc.), los
  formularios electrónicos y las resoluciones de
  acreditación pueden consultarse en la página web
  de la CONEAU (www.coneau.gob.ar).

• Consultas sobre interpretación de consignas y
  llenado de formulario Victoria Puga,
  011-4815-1545 int. 5202, victoriap_at_coneau.gob.ar
• Consulta sobre el funcionamiento del formulario
  Cecilia Fernández Molina, 011-4815-1545 int.
  1020, instructivogrado_at_coneau.gob.ar