Presentaci

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POLICIA NACIONAL
DIRECCION DE BIENESTAR SOCIAL
AREA DE EDUCACION Colegio Nuestra Señora de
Fátima Tunja.
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IDENTIFICACION BASICA
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PROBLEMA

• La investigación es un componente crucial en
  el proceso pedagógico y desde la articulación de
  saberes, surge la necesidad de fomentar una
  cultura investigativa a partir de los primeros
  años de escolaridad. Es así como este proyecto se
  inicia en el año 2000 a través de la
  implementación de estrategias pedagógicas como
• Creación de la asignatura de investigación con
  una fundamentación coherente en el Plan de
  estudios.
• Organización y realización de eventos
  Interinstitucionales de intercambio de
  experiencias en investigación.

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EL PROYECTO EN RELACION CON LA GESTION DE LA
CALIDAD.PRIMER MOMENTO
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SEGUNDO MOMENTO
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TERCER MOMENTO
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OBJETIVO

• Crear el habito de análisis en el estudiante a
  través de la investigación como herramienta para
  la aplicación de estrategias metodológicas
  dinámicas que faciliten el proceso de aprendizaje
  permitiendo encontrar soluciones a problemas de
  diferente indole de la vida cotidiana

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DESCRIPCION

• Este proyecto busca crear habitos intelectuales,
  científicos y académicos en los estudiantes del
  Colegio Nuestra Señora de Fátima Tunja a través
  de la investigación como herramienta en la
  aplicación de estrategias metodológicas dinámicas
  facilitando así el proceso de aprendizaje.
• Este proyecto se ha generado gracias a la
  implementacion de la asignatura de investigacion,
  la organización y realización de Encuentros
  Estudiantiles de Investigación, junto con
  Encuentros de Docentes Investigadores, la
  iniciativa y creación de espacios de discusión,
  asesoramiento y desarrollo de proyectos de
  investigación de estudiantes.

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• Todo esto con el objeto de formar seres críticos
  y analíticos en la busqueda de alternativas de
  solución a situaciones problema de la vidad
  diaria, a la innovación científica y por ende a
  la busqueda del mejoramiento de la calidad de
  vida.
• El colegio Nuestra Señora de Fátima de Tunja, se
  ha convertido en el ejemplo a seguir en el campo
  de la investigación académica de los centros de
  educación básica y media de la región.

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• La motivación de otras Instituciones Educativas
  para participar en procesos investigativos
  organizados por el colegio se refleja en La
  asistencia de estudiantes de colegios de ciudades
  como Duitama, Sogamoso, Chiquinquira entre otras,
  así como de 40 municipios del departamento de
  Boyacá, para el caso de los docentes
  investigadores

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SEGUIMIENTO Y EVALUACION
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SEGUIMIENTO Y EVALUACION
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SEGUIMIENTO Y EVALUACION
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SEGUIMIENTO Y EVALUACION
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SEGUIMIENTO Y EVALUACION

• CONCLUSIONES.
• De acuerdo a testimonios de los exalumnos, existe
  relación de lo aprendido en el aula con la
  aplicación real en el entorno.
• Mejores resultados en pruebas de estado debido a
  la creación de habitos de analisis y critica en
  el estudiante.
• Ampliación de la cobertura de los proyectos de
  investigación realizados por los estudiantes
  (Caracol).
• Adopción de nuevas estrategias académicas y
  metodológicas como resultado de la Evaluación
  Institucional.

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DIFICULTADES

• Ausencia de un rubro especifico para actividades
  de investigación Ante lo cual se obtiene apoyo
  financiero por parte de algunas entidades
  privadas e instituciones oficiales que tiene que
  ver con la docencia y que se vinculan al
  proyecto.
• Poca cultura investigativa en la región Mediante
  la implementación de las estrategias pedagógicas
  mencionadas se viene construyendo la cultura
  investigativa.
• Poco acceso a capacitación en el área Como
  estrategia de solución dentro del proyecto se
  crearón actividades que suplen la dificultad como
  son los encuentros de experiencias tanto a nivel
  de estudiantes como de docentes.

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LOGROS

• Se han desarrollado hasta el año 2006, 69
  proyectos realizados por estudiantes de grado
  Once.
• Cuatro de los anteriores proyectos han sido
  reconocidos, avalados y financiados por el
  Programa Ondas Colciencias.
• Realización hasta el año 2006 de 5 Encuentros
  Estudiantiles de Investigación.
• Realización de 2 Encuentros de Maestros
  Investigadores, siendo el último de carácter
  departamental.

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LOGROS

• Obtención de Primer puesto en eventos de
  investigación años 2002 y 2006.
• Apoyo financiero al proyecto Producción y
  Comercialización del caracol para extensión a la
  comunidad por parte de la Alcaldía de Tunja.
• Elección como experiencia significativa a nivel
  nacional en el Seminario de Coordinadores de
  Colegios Policia Nacional
• Participacion en el Foro Educativo Nacional como
  experiencia representativa de Tunja.

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PRODUCTOS

• Realización de proyectos de investigación por los
  estudiantes como
• Análisis sobre el material contaminante producido
  por las ladrilleras del Tunja.
• Visión positiva acerca de la mujer trabajadora
  sexual en Tunja
• Análisis de las medidas de control y manejo de
  explosivos.
• Mitos y realidades acerca del consumo del
  chocolate.
• Producción y comercialización del caracol

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ENFOQUE TEORICO

• El proyecto se enmarca dentro de la investigación
  formatíva esta analiza las relaciones entre el
  aprendizaje propiamente dicho y la investigación
  pedagógica.
• Investigación Pedagógica Hace referencia a la
  practica y teorizacion sobre actividades
  pedagógicas y metodológicas de carácter
  investigativo.
• Investigación Cualitativa Es aquella que
  interpreta la lógica inferencial sobre la vida
  real aplicando el método científico sin perder su
  rigor, con el fin de reconstruir o transformar el
  objeto de estudio.

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LOGICA COGNITIVA
AFECTIVA
BUSCA
A FIANZA
Disposiciones afectivas para aprendizaje
Creativo - Innovador
Intelectual
SE BASA
cualidades
Antecedentes experimentales
Pre-conceptos
Actitudes positivas hacia aprendizaje
Analítico Critico Reflexivo
Interpretativo Generador de
soluciones
INVESTIGA
PARA
Componente motivacional
Generar nuevas estructura de pensamiento
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RETOS

• Creación del C.I.F.A.
• CENTRO DE INVESTIGACIÓN FATIMISTA.
• Como eje principal del desarrollo
  investigativo y motor del mejoramiento del
  individuo integrante de la familia policial.
• Posicionamiento del Colegio Nuestra Señora de
  Fatima- Tunja como lider nacional en
  investigacion dentro de los colegios de la
  Policia.

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GRUPO INVESTIGADOR

• DORIS AZUCENA PANQUEBA M.
• NESTOR O. CERVANTES A.
• GLADYS COLMENARES S.
• ANGELA M. DIAZ M.
• JACQUELINE MOLANO B.
• MIREYA PINTO S.
• HERNAN A. SUAREZ A.
• LUIS J. VARGAS C.