Bienvenidos

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Bienvenidos
Nos Preparamos para ingresar a la Escuela
Primaria
Agosto 2009
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Nos presentamos
Silvana Rocchi Directora Primera
Sección Alejandra Bassanelli Directora Primer
Ciclo Claudio Fernández Director Segundo
Ciclo Élida Giordano Secretaria
María Barberis Directora de Lenguas
Extranjeras Ma. Silvia Caride Coord. de
Primer Ciclo Graciela Dorazio Coord. de
Segundo Ciclo
Gustavo Cimarelli Director de Educ. Física y
Deportes Ma. Eugenia Favier Coord. de Jardín
y Primaria
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Empieza Primer Año

• Sentimientos de ansiedad
• Expectativas de la Familia
• Ilusiones

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(No Transcript)
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Actividades Específicas del Nivel

• El objetivo básico de la Escuela Primaria es
  acompañar a cada niño en el logro de los
  estándares académicos, y estimular los talentos y
  habilidades individuales dentro del marco
  educativo. Los alumnos son alentados a confiar en
  sí mismos y a desarrollar capacidades efectivas
  de comunicación, observación, investigación,
  interpretación y evaluación.
• Un programa bien equilibrado que prioriza las
  habilidades de Saber Ser, Saber Hacer y Saber
  Conocer, provee las herramientas fundamentales
  para realizar posteriores trabajos académicos en
  forma exitosa.

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Proyecto de Articulación

• Disminuir los efectos que producen en el alumno
  el pasaje de nivel y la dinámica institucional.
• Crear una atmósfera favorable para el
  aprendizaje.
• Favorecer situaciones en la que el niño se sienta
  independiente, utilizando sus propias
  iniciativas.
• Tener en cuenta los intereses, que logre expresar
  exactamente lo que piensa, que pueda hacer
  preguntas y proponer ideas.
• Enmarcar el proceso en un marco de referencias,
  con la participación de todos los involucrados en
  el acto educativo.

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Recordemos

• Escuchar a los niños en todos los sentidos no
  solo a través de la palabra sino que no debemos
  olvidarnos que ellos también nos hablan con el
  cuerpo, con sus acciones y conductas y en
  ocasiones lo hacen mucho más de esta manera que
  como estamos habituados los adultos. Dar tiempo
  a la adaptación, apoyando este período de
  transición en dónde puedan sentirse contenidos,
  apoyados y escuchados.

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• Reuniones de Padres
• Visita y actividades en las salas del Jardín
• Visita y actividades en las aulas de 1er Año EP
• Recreo compartido
• Izamiento de la Bandera con toda la escuela
  primaria.
• Continuación del proyecto de lectura
• Picnic de cierre
• Protocolo febrero de 2010

Cronograma de Articulación
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Espacios de Trabajo Por la mañana trabajarán
sobre el área de Castellano, principalmente.
Además contarán semanalmente con

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Tutoría
Se trabaja desde el acompañamiento personalizado,
poniendo énfasis en el esfuerzo individual,
capacidad de estudio, y el valor de aprender. Los
Tutores trabajan con grupos reducidos para
estudiantes nuevos, para aquellos que están
pasando por cambios en sus vidas y otras áreas
identificadas en la escuela. El asesoramiento
ayuda a los alumnos a desarrollar actitudes
positivas hacia sí mismos demostrar aptitudes de
planificación de la vida, y ajustarse al ambiente
de la escuela y entender la importancia de
aprender.
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Toda esta información la podés encontrar
en www.marin.edu.ar "Ingreso a Primero 2010"