Presentaci

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El Archivo y sus Documentos Una mirada sobre los
documentos cotidianos de las instituciones
educativas Lic. Marcela Pelanda, Biblioteca
Nacional de Maestros, Ministerio de Educación
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El Programa Nacional Archivos Escolares
desarrolla a través de este espacio una mirada
sobre los documentos cotidianos de las
instituciones educativas, proponiendo nuevas y
valiosas interpretaciones sobre la historia de la
educación a partir de las fuentes primarias.
Promueve el espíritu de investigación y los
hábitos literarios de las comunidades educativas.
Además, colabora en reunir en un breve texto un
episodio fugitivo de las emociones y vivencias de
los protagonistas de la historia que han quedado
aprisionados en el inconmensurable laberinto de
un documento de archivo y contribuye con la
difusión del programa estableciendo vínculos
recíprocos con las diversas regiones del país.  
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La asociación civil para el gobierno escolar
Carta enviada por los habitantes de la Colonia
Sarmiento al Consejo Nacional de Educación,
año 1900.
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Acta de fundación de la Escuela Mixta Infantil
Colonia Sarmiento. Territorio Nacional del Chubut
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Antecedentes del Consejo Nacional de Educación
(CNE)
1849 Sarmiento comienza a dar forma a la
estructura del sistema Educación Popular 1871
En ejercicio de la presidencia dicta la Ley de
Subvenciones Nacionales (ley Nº 463). Junto con
esta norma se establece una coparticipación,
Comisiones Provinciales que administrarán los
fondos enviados por el gobierno nacional. 1875
La provincia de Buenos Aires dicta la Ley de
Educación Común, Onesimo Legizamón se desempeña
como ministro de Educación provincial. 1876
Sanción del reglamento General de Escuelas, por
la Comisión nacional de Educación, dirigida por
Sarmiento. 1880 El PAN (Partido Autonomista
Liberal) triunfa en las elecciones generales,
Julio Argentino Roca es elegido presidente de la
Nación. 1881 Creación del CNE por Decreto del
Poder Ejecutivo del 01/02/1881 1884 Sanción de la
Ley de Educación Común Nº 1420.
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La acción de los inspectores
El Consejo Federal de Educación convocaba a los
inspectores. (Transcribimos algunas referencias
del inspector Díaz) En el período 1890-1895, el
Consejo Nacional de Educación llamaba al
Inspector a las sesiones, lo oía, practicaba sus
ideas, lo alentaba en sus memorias y
resoluciones, era juez sereno en las acusaciones
que formulaban contra él los poderosos, con
motivo de una acción independiente a que no
estaban acostumbrados.
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Escuela y comunidad, la acción de los maestros
Los maestros procuran cultivar buena relación con
las autoridades y vecinos, y ponen al servicio de
ese fin la mejor buena voluntad los visitan en
sus propios domicilios por más pobres y distantes
que estén, les explican la utilidad de la escuela
y les piden manden sus hijos a clase.
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Colonos galeses reunidos en la escuela Nº 18,
Colonia del Valle reafirmando la soberanía
Argentina en el sur, durante el plebiscito de
1902.
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Informe Escolar, editado por el CNE, año 1941
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Muchas Gracias