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Uso agr cola semillas (avena, cebada, sorgo, trigo, ma z, frijol) cultivos (trigo y sorgo) ... Elaborar matriz comparativa entre los tres pa ses ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentaci


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PLAN REGIONAL DE ACCIÓN PARA MANEJO DE LINDANO
Dra. Ania Mendoza Cantú
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Objetivo Revisar la situación actual y usos del
lindano (?-HCH) y los isómeros ?-HCH y ?-HCH para
proponer recomendaciones con el fin de reducir
los riesgos a la salud humana y el ambiente por
exposición a estas sustancias
Procedimiento Equipo de tarea MASQ-CCA 1)
Propuesta de la sustancia de interés
2) Evaluación nacional 3) Interés por
elaborar un plan regional
(necesidades nacionales y preocupación
compartida) 4) Recomendación al
Consejo 5) PARAN-Lindano 6)
Integración y términos de referencia
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  • Características del Lindano
  • Tóxico (trastornos endocrinos)
  • Persistente
  • Bioacumulable
  • Viaja grandes distancias

COPs
  • Usos
  • Insecticida y fumigante para insectos fitófagos
    (cultivos)
  • Tratamiento de semillas
  • Aplicación en ganado (garrapatas)
  • Combate de pediculosis y sarna en humanos
    (lociones, cremas y shampoos)
  • Lindano grado técnico 99 ?-HCH 1 otros
    isómeros
  • Se refina, generando residuos de ?-HCH y ?-HCH
    cuya disposición
  • es un problema

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  • Situación en América del Norte
  • No se produce como materia prima, pero si se
    formulan productos
  • Canadá y EUA han concluido la evaluación de su
    situación. México en
  • proceso
  • Aún falta rastrear importaciones y exportaciones
    de lindano grado
  • técnico y productos formulados
  • Situación en México
  • Uso ganadero (80) (ganado vacuno y porcino)
  • Uso agrícola semillas (avena, cebada, sorgo,
    trigo, maíz, frijol)
  • cultivos (trigo y sorgo)
  • Uso doméstico mascotas
  • plantas de ornato
  • Uso farmacéutico para control de pediculosis y
    sarna (entre la 10
  • causas de enfermedad en población indígena)
  • Exposición diaria estimada
  • en adultos 0.02 ?g/kg
  • en niños 0.66 ?g/kg

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  • Puntos a considerarse (Anchorage, Alaska
    Febrero 2004)
  • 1) Investigación
  • Promover la investigación en México sobre estado
    y tendencias
  • del lindano, así como los riesgos que
    representa para el ambiente y
  • salud humana
  • Estudiar las características de los ecosistemas
    del Ártico que
  • favorecen la bioacumulación de lindano, así
    como su transporte
  • atmosférico a grandes distancias
  • Estudiar la transformación química del lindano a
    ?-HCH y ?-HCH
  • (carcinogenicidad ?-HCH gt ?-HCH gt ?-HCH)

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..2
  • Puntos a considerarse (Anchorage, Alaska
    Febrero 2004)
  • 1) Investigación
  • Realizar estudios
  • en poblaciones ocupacionalmente expuestas
  • en niños y otras poblaciones vulnerables
    (niveles 52 más altos)
  • exposición por alimentos (leche materna)
  • efectos de ingredientes inertes de formulación
  • efectos (endocrinos) de los distintos isómeros
  • sinergismo con otras sustancias
  • niveles en el ambiente (agua, aguas residuales)
  • niveles en organismos (mamíferos marinos)

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  • Puntos a considerarse (Anchorage, Alaska
    Febrero 2004)
  • 2) Prevención y control de la contaminación
  • Comparar usos reales contra usos registrados
  • Inventariar existencias de productos
  • Buscar alternativas químicas y no químicas
  • farmacéuticas (permetrina y piretrinas)
  • prácticas de higiene (cepillado del cabello,
    eliminación
  • manual de piojos)
  • uso de plantas tradicionales (aceite de
    Melaleuca alternofolia,
  • citronela, etc)
  • agrícolas (diazinón)
  • Realizar estudios de la seguridad y efectividad
    de las alternativas
  • (resistencia de plagas y toxicidad)
  • Elaborar matriz comparativa entre los tres
    países
  • Proponer estrategias para la eliminación gradual
    del lindano

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..4
  • Puntos a considerarse (Anchorage, Alaska
    Febrero 2004)
  • 2) Difusión
  • Poner a disposición del público general
    información sobre
  • efectos del lindano en la salud
  • alternativas químicas y no químicas
  • Considerar a los diferentes tipos de público
    (agricultores,
  • consumidores, tomadores de decisiones)
  • Usar lo medios y el lenguaje más adecuados
  • Desarrollar programas de capacitación
  • Desalentar los usos ilegales del lindano

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  • Herramientas
  • Modelos de computadora para estimar
    concentraciones en el
  • ambiente (agua residual y potable)
  • Biomonitoreo en sangre, considerando
  • diferentes isómeros (?-HCH y ?-HCH)
  • calidad analítica (protocolos de muestreo y
    control de calidad)
  • intercambio de expertos
  • Monitoreo en alimentos
  • consumo infantil
  • importaciones de semillas
  • Modificar el marco regulatorio
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