Offre technop

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Offre technopédagogique et soutien disponible
HEC Montréal 28 avril 2005
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TECHNOPEDAGOGIE

• Mission
• Léquipe de Technopédagogie offre à la
  communauté enseignante le soutien et les services
  lui permettant d'enrichir sa pédagogie et son
  enseignement en y intégrant les technologies de
  l'information.

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LANCEMENT DU PROGRAMME VIRTUOSE

• Automne 1997 M.B.A. 150 étudiants
• Automne 1998 B.A.A. 1ère année 1000 étudiants
• Automne 2000 à aujourdhui certains programmes
  de D.E.S.S. (3 sur 8), M.Sc. (2 sur 14) et
  CERTIFICAT (6 sur 19)
• Aujourdhui 4837 étudiants Virtuose

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ÉVOLUTION DE LÉQUIPE VIRTUOSE

• Été 1997 6 personnes
• Été 2001 30 personnes
• Été 2002 passation du centre daide du groupe
  Virtuose à la Coop HEC
• Été 2003 intégration à GTI avec lactivité de
  soutien des logiciels enseignés du Service
  denseignement des TI
• Été 2005 6 permanents 8 étudiants

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ACTIVITÉS DE TECHNOPÉDAGOGIE

• ASSISTANCE
• Un service de soutien téléphonique (340-6063)
  offert de 9 h à 16 h 30 du lundi au vendredi.
• Une équipe dassistants offrant un service
  personnalisé aux enseignants par service
  denseignement et direction du programme de
  certificat (Zone_Cours, HEC en ligne,
  applications pédagogiques, etc.)
• ATELIERS VIRTUOSE
• Séance dinformation (2 à 3 heures) offerte aux
  étudiants de tous les programmes leur permettant
  de se familiariser avec la technologie dans
  lenvironnement pédagogique de lÉcole.

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ACTIVITÉS DE TECHNOPÉDAGOGIE

• SOUTIEN POUR LENSEIGNEMENT DE LOGICIELS
• Soutien technique aux enseignants pour les
  logiciels quils enseignent à leurs étudiants.
• Alliances avec des fournisseurs connus pour
  utiliser leurs logiciels à des fins pédagogiques
  (SAP, Microsoft, Oracle, IBM).
• ÉVALUATION, VEILLE ET PROJET PILOTE
• Veille dans le domaine des technologies utilisées
  en éducation, de lenseignement à distance et des
  travaux de normalisation.
• Participation à des projets-pilote qui
  expérimentent les nouvelles technologies VAI,
  Silicon chalk
• Étude de problématique liée à lusage des TI dans
  lenseignement plagiat, tricherie pendant les
  examens.

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ACTIVITÉS DE TECHNOPÉDAGOGIE

• DÉVELOPPEMENT DAPPLICATIONS PÉDAGOGIQUES
• Développement dapplications sur mesure
  (simulations, exercices, etc.)
• Nouvelles applications générales disponibles
  Questionnaire, Forum, WSS.
• CONSEILS ET FORMATION
• Formation disponible en groupe ou sur mesure.
• Conseils sur lutilisation des technologies dans
  votre enseignement selon vos méthodes et
  objectifs pédagogiques.

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QUESTIONNAIRE (PERCEPTION)

• Sondage en classe avec feedback immédiat.
• Évaluation du niveau de connaissance des
  étudiants pour pouvoir ajuster votre
  enseignement.
• Exercices et tests formatifs.
• Quiz en ligne.

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FORUM DE DISCUSSION (JIVE)

• Développer la capacité à argumenter et donner à
  chacun un moyen dexprimer leurs réflexions et
  leurs positions.
• Évaluer la participation et la qualité de
  largumentation des étudiants.
• Analyse de cas.
• Complément du courriel.

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SITE WEB COLLABORATIF (WSS SHAREPOINT)

• Permettre aux étudiants denrichir le contenu du
  cours.
• Communication et transfert dinformations aisées.
• Implication des étudiants dans leur
  apprentissage.
• Outil facilitant grandement le travail déquipe.

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APPLICATIONS SUR MESURE

• Marketing
• Management

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TIC ET PÉDAGOGIE

• Par où commencer ?
• Par les objectifs pédagogiques de votre cours et
  les méthodes pédagogiques que vous utilisez

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TIC ET PÉDAGOGIE

• Objectifs pédagogiques du cours
• Développer les habiletés autonomie, sens
  critique, capacité danalyse et de synthèse,
  méthode de travail, sens de léthique, etc.
• Acquérir du savoir connaissances théoriques,
  connaissances pratiques du monde des affaires.
• Méthodes pédagogiques employées
• Cours magistral, étude de cas, travail en groupe,
  devoir, travaux pratiques, tutorat, etc.

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TIC ET PÉDAGOGIE

• Développement dhabileté (et de connaissance)
  
• Sens de largumentation, sens critique,
  développer son écoute (même écrite!) et sa
  maîtrise de la communication écrite, autonomie,
  capacité danalyse et de synthèse, capacité de
  travailler en groupe, méthode de travail,
  recherche dinformation pour amener des
  contributions pertinentes
• JIVE
• WSS
• Applications sur mesure

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TIC ET PÉDAGOGIE

• Acquisition de savoir
• Compréhension de concepts / Acquisition de
  connaissances théoriques et pratiques
• Exercices Ms Excel ou autres logiciels
• Jeux de rôle
• Simulation
• Tutoriel
• Questionnaire Perception
• Autres applications

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PISTES DE RÉFLEXION

• Identifier les objectifs pédagogiques et/ou
  les méthodes pédagogiques pour lesquels vous
  voulez utiliser les TIC
• Développer les habiletés/ acquisition de savoir
• Utiliser en classe/ utiliser hors classe
• Venez nous voir pour en discuter !

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PISTES DE RÉFLEXION

• Utiliser davantage le potentiel pédagogique
  extraordinaire dInternet
• Encadrer la recherche dinformation en
  définissant un scénario pédagogique basé sur
  cette recherche

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PISTES DE RÉFLEXION

• Combiner ensemble différentes activités sur
  une même thématique.
• Par exemple
• Recherche dinformations sur Internet
  Validation de connaissances via Questionnaire
  Échange de points de vue par le forum

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CONCLUSION

• Les TIC ne sont pas une finalité mais un moyen et
  ce moyen est fabuleux pour enrichir votre
  enseignement
• Valeur ajoutée à lutilisation des TIC dans
  lenseignement si
• Adéquation entre objectifs pédagogiques,
  méthodes pédagogiques et outils utilisés.
• Utilisation réussie des TIC professeurs et
  étudiants satisfaits.

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CONCLUSION

• Venez nous voir cest à partir de vos
  objectifs et de vos méthodes pédagogiques que
  nous pourrons analyser avec vous les bénéfices de
  lutilisation des TIC dans le contexte qui vous
  est propre.
• Pourquoi? Pour vous permettre doptimiser vos
  méthodes et daller plus loin dans latteinte de
  vos objectifs.

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CONCLUSION

• À BIENTÔT
• Comment nous joindre
• http//www.hec.ca/gti/technopedagogie