Il progetto @URORA

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AUsilio per il Recupero, lOrientamento ed
il Reinserimento degli Adolescenti del penale
Il progetto _at_URORA
Descrizione Obiettivi
Destinatari
La formazione per i minori
Gli strumenti previsti dal progetto
Provider di connettività
La formazione dei docenti
Modalità della formazione a distanza per i minori
I corsi per i minori
Individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora in Basilicata - I.P.M. e Co.Min. coinvolti nel progetto in Basilicata
Attori coinvolti
Partners
Chi lo attua
Modalità di esecuzione
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Descrizione Il progetto _at_URORA interviene per
realizzare il diritto all'istruzione-formazione
fino ai 18 anni, nel quadro più complessivo del
contenimento della dispersione scolastica
incrementando il livello di motivazione allo
studio grazie all'impiego delle nuove tecnologie.

AUsilio per il Recupero, lOrientamento ed
il Reinserimento degli Adolescenti del penale
Il progetto _at_URORA

• Per gli ospiti degli IPM e delle CoMin si prevede
  una varietà di percorsi formativi orientati al
  conseguimento di competenze che consentano il
  loro inserimento in attività lavorative nel
  campo delle moderne tecnologie.

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• Obiettivi
• Lobiettivo principale è facilitare il
  reinserimento sociale dei minori sottoposti a
  provvedimento penale offrendo loro percorsi
  formativi professionali, affini alle discipline
  informatiche, mediante l'uso intensivo delle
  muove tecnologie multimediali.
• Offrire percorsi formativi professionali ai
  minori sottoposti a provvedimento penale, per
  contenere la dispersione scolastica e per dare
  una possibilità per linserimento nel mondo del
  lavoro e/o per la continuazione dello studio e
  della formazione professionale.

• Garantire un piano di formazione volto a creare
  competenze specifiche, sulluso delle moderne
  tecnologie, per gli operatori degli Istituti
  Penali Minorili (IPM) e delle Comunità
  Ministeriali (CoMin) e per i docenti delle scuole
  ad essi associate.
• Creare uninfrastruttura tecnologica di supporto
  allerogazione di corsi a distanza.

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• Destinatari
• Gli studenti sono minori particolari,
  interessati ai programmi di trattamento.
• Minori che insistono nel circuito penale interno
  ed esterno.
• Minori collocati negli Istituti Penali per
  Minorenni, nelle Comunità ministeriali e seguiti
  dai Servizi sociali per minorenni.

• La formazione per i minori
• La Formazione per i minori punta alla creazione
  di figure professionali spendibili nel mondo del
  lavoro in quanto utilizzabili proficuamente in
  svariati comparti produttivi dal settore
  commerciale a quello pubblicitario al mondo del
  web management.
• Il servizio scolastico interviene per realizzare
  il diritto allistruzione/formazione fino a 18
  anni.

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• Gli strumenti previsti dal progetto
• Gli strumenti previsti dal progetto sono i
  laboratori informatici multimediali, una
  piattaforma e-learning, un sistema di
  video-conferenza ed una rete telematica.
• Provider di connettività
• Fastweb

• La formazione dei docenti
• La formazione dei docenti costituirà il nucleo
  centrale di una comunità di e-learning ed avverrà
  tramite percorsi di formazione (in presenza e a
  distanza) che spaziano dall'alfabetizzazione
  informatica alle modalità di utilizzo delle
  apparecchiature tecnologiche fornite dal progetto.

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• Modalità della formazione a distanza per i minori
• Ogni corso prevede una media di circa 60 ore di
  lezione e di 200-240 ore di autoistruzione.
• Il docente Enis, da una delle scuole associate,
  terrà la sua lezione che giungerà in streaming ad
  una delle aule multimediali appositamente
  allestite in uno degli IPM o CoMin coinvolti.
  Allinterno dellaula un gruppo formato da un
  massimo di dieci ragazzi e un facilitatore di
  percorso seguirà la lezione a video e, al
  termine, avrà la possibilità di interagire con il
  docente tramite videoconferenza - per
  approfondimenti o chiarimenti. Le lezioni saranno
  registrate per consentire agli allievi anche una
  fruizione on-demand.
• Per completare il quadro formativo si prevede
  lerogazione, tramite piattaforma di e-learning,
  di materiali di supporto ed esercitazioni
  multimediali, appositamente realizzati per i
  corsi, da svolgersi individualmente e fruibili
  via Web o da Cd-Rom.
• Gli allievi che avranno completato il corso
  raggiungendo le necessarie competenze, potranno
  conseguire la certificazione prevista rilasciata
  dagli Enti preposti.

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• I corsi per i minori
• Formazione Informatica di base FIB
• Web Master WM
• Web Designer WD
• Web Programmer WP
• Computer Grafica Tridimensionale 3D
• Fotografia digitale FD
• Video editing digitale VE
• Grafico pubblicitario GP
• Tecnico Hardware PC - TH

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Individuazione del numero dei docenti impegnati
nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. e
Co.Min. coinvolti nel progetto in Basilicata

Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata Tabella per l'individuazione del numero dei docenti impegnati nel progetto _at_urora IN BASILICATA - I.P.M. (ISTITUTI PENALI PER I MINORENNI) e Co.Min. (COMUNITA MINISTERIALI PERI MINORENNI) coinvolti nel progetto in Basilicata
Regione IPM Co Min Tot. n. docenti tipo Località Scuola Indirizzo tipo Località Scuola Indirizzo
Basilicata 1 1 2 10 IPM POTENZA Centro Territoriale permanente c/o scuola media Busciolano via Sicilia, 11 CoMin POTENZA CTP Scuola Media "Busciolano" via Sicilia, 11
IPM POTENZA Istituto Professionale alberghiero Via Anzio, 4
IPM POTENZA Centro Studi Danzi Centro di recupero scolastico privato Via Appia, 215
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• Attori coinvolti
• Ministero della Pubblica Istruzione DGSI
  (Direzione Generale Sistemi Informativi).
• Ministero della Giustizia DGM (Dipartimento per
  la Giustizia Minorile).
• Dipartimento per lInnovazione Tecnologica presso
  la Presidenza del Consiglio dei Ministri.

• Partners
• Il CASPUR (Consorzio interuniversitario per le
  Applicazioni di Supercalcolo Per Università e
  Ricerca) curerà le attività di progettazione,
  messa a punto e gestione dellinfrastruttura
  telematica, oltre che di allestimento dei
  contenuti e gestione dei processi di formazione.
• Il centro METID (Metodi E Tecnologie Innovative
  per la Didattica) curerà la piattaforma di
  e-learning e i contenuti dei corsi (ad eccezione
  del corso ECDL preparato dal CASPUR)

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• Chi lo attua
• Lorganizzazione dei servizi di formazione
  professionale prevederà attività in sinergia tra
  le seguenti istituzioni
• IPM e CoMin
• Autorità Giudiziaria Minorile
• Istituti scolastici ed Enti di formazione
• Agenzie di certificazione delle competenze
• Agenzie per limpiego
• Famiglie e/o adulti responsabili dei minori
• Regioni ed Enti Locali.

• Modalità di esecuzione
• Il progetto si articolerà, in più fasi,
  comprendenti il potenziamento dellinfrastruttura
  tecnologica, già utilizzata per il progetto
  HSH_at_Network del Ministero della Pubblica
  Istruzione, lerogazione dei corsi di formazione
  per gli operatori scolastici e del Ministero
  della Giustizia, lerogazione dei corsi di
  formazione per i minori, lallestimento dei
  laboratori multimediali nelle scuole, negli IPM e
  nelle CoMin coinvolti nel progetto.

• Sintesi dei dati estrapolati dal progetto Aurora
• La sintesi è stata realizzata da Rocco Lapenna,
  docente referente del progetto, partendo dai dati
  acquisiti nella formazione nazionale.