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MA en logop

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MA en logop die Ou quelle importance du BA en psychologie et ducation? Module 1: tayage, zone de d veloppement proximal, jeu symbolique, interactions sociales ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: MA en logop


1
MA en logopédie
  • Ou quelle importance du BA en psychologie et
    éducation?

2
Module 1 étayage, zone de développement
proximal, jeu symbolique, interactions sociales,
apprentissage, etc. ? théories de Piaget,
Brunner, Vygotsky, etc.Module 2 - les
relations entre groupes, les représentations
sociales ? psychologie sociale les pratiques
culturelles et thérapeutique ? psychologie
culturellethéories des auteurs tels que Freud,
Winnicott, Spitz, Jung ? psychologie du
développement affectif et relationnel etc.-
lectures Grossen, Michèle
Perret-Clermont, Anne-Nelly L'espace
thérapeutique Paín, Sara Les difficultés
d'apprentissage. Diagnostic et traitement.
Jollien, Alexandre Eloge de la faiblesse
Golse, Bernard Le développement intellectuel et
affectif de lenfant ? Freud, Spitz, Winnicott
3
(No Transcript)
4
Module 05 cours communs avec le MA orientation
psychologie et éducation entre autres!Mémoire
possible avec le prof. Perret-Clermont Anne-Nelly
(Psychologie de la relation Psychologie de
l'apprentissage Echec scolaire L'argumentation
comme ressource, comme occasion d'apprentissage
ou comme difficulté Psychologie de la situation
de test ou de diagnostic Approches dialogiques
de la compétence Interactions sociales et
développement cognitif et/ou langagier Le
logiciel Digalo comme ressource pour des
activités de groupe en logopédie) ou avec le
prof. Marro Pascale (Troubles du langage et
affectivité Relation thérapeutique
Représentations de la pratique logopédique)
5
Module Stages en logopédie III
  • Stage en 1ère année de MA
  • En janvier, 6 jours dobservation dans 3
    institutions différentes ( pathologies de
    spécialisation enseignement spécialisé, voix,
    surdité, aphasiologie, IMC)
  • Dès la mi-février, pendant 5 semaines 2
    demi-journées en pathologie courante (enfants
    dâge pré-scolaire et scolaire)
  • Stage en 2ème année de MA
  • Le stage dure de mi-septembre à fin mai, 4 jours
    par semaine
  • Au minimum 2 jours par semaine pathologie
    courante
  • 2 possibilités
  • 4 jours dans un même centre de stage en
    pathologie courante
  • 2 jours dans un centre en pathologie courante et
    2 jours dans un autre centre de stage

6
Questions? Merci pour votre attention ?
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