Presentaci

1
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOS DE
PACIENTES
AUTORES MARQUÉS MOLÍAS, FERNANDO SÁEZ CÁRDENAS,
SALVADOR PÉREZ CALVO, ROSA
2
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOS DE
PACIENTES
ATENCIÓN PRIMARIA

• ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA
• Cita previa
• Visita programada
• Atención continuada
• Visita de urgencia

• ATENCIÓN EN GRUPOS

3
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOS DE
PACIENTES
SITUACIÓN ACTUAL
MÉDICO
ENFERMERA
DEMANDA IMPREVISTA
DEMANDA PREVISTA
DEMANDA PREVISTA
CONSULTA URGENCIA
CONSULTA A. CONTINUADA
CONSULTA CITA PREVIA
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA
PROBLEMA CRÓNICO
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA AGUDO
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA AGUDO
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA AGUDO
4
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOS DE
PACIENTES
PROPUESTA DE TRABAJO EN GRUPOS
MÉDICO
ENFERMERA
DEMANDA IMPREVISTA
DEMANDA PREVISTA
DEMANDA PREVISTA
CONSULTA URGENCIA
CONSULTA A. CONTINUADA
CONSULTA CITA PREVIA
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA
PROBLEMA CRÓNICO
TRABAJO CON GRUPOS DE PACIENTES
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA AGUDO
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA AGUDO
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA AGUDO
5
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES

• El trabajo en grupos con pacientes afectados por
  procesos
• crónicos permite
• Mejor control del problema de salud
• Evita complicaciones y situaciones de
  riesgo
• Mejora la calidad de vida de los
  afectados
• Repercute en la presión asistencial y en
  la frecuentación

6
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES

• GRUPO
• Un conjunto de personas.
• Que interaccionan (Existe relación,
  colaboración
• y comunicación). La interacción de
  estimular la
• conducta del individuo.
• Con una finalidad un fin u objetivo común.
  Compartida
• por todos existe una motivación por el
  objetivo común.
• Que juegan y desempeñan un papel (rol) que
  permite el
• logro de los objetivos comunes.

7
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES

• ASPECTOS A TENER EN CUENTA POR EL COORDINADOR
• personas que forman el grupo
• los objetivos
• las técnicas
• la evaluación

8
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
ESTRUCTURA DEL GRUPO

• Estructura formal
• Estructura informal

9
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
ESTRUCTURA FORMAL

• Un número mínimo de personas (más de 5)
• Que se reúnan
• En un lugar y/o local
• Para comunicarse
• Con una tarea y objetivo común
• Con unas características personales

10
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
ESTRUCTURA INFORMAL
A tener en cuenta

• Fases evolutivas del grupo
• Los roles
• Las normas
• Las redes de comunicación
• La cohesión grupal

11
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
PLANIFICANDO LA REUNIÓN
ANTES DE LA REUNIÓN

• Elaborar el programa de trabajo objetivos,
  contenidos, actividades,
• Planificar el desarrollo orden del día.
• Convocatoria de los miembros.
• Preparar los recursos materiales y ambientales
  (documentos, bolígrafos,
• medios audiovisuales,)
• Organizar la disposición de los asistentes. Es
  deseable que todos se
• vean las caras.
• Recordatorio de la convocatoria. (Una llamada
  previa por teléfono
• puede servir), en caso de que las reuniones
  no sean periódicas.

12
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
PLANIFICANDO LA REUNIÓN
AL PRINCIPIO DE LA SESIÓN

• Presentarse y explicar su papel
• Exponer el objetivo de la sesión.
• Presentar el tema o actividad que desarrollará.
• Explicar todos los pasos a seguir.
• Asegurarse que se ha entendido lo que se va a
  realizar.

13
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
PLANIFICANDO LA REUNIÓN
DURANTE LA REUNIÓN

• Presentarse y explicar su papel
• Exponer el objetivo de la sesión.
• Presentar el tema o actividad que desarrollará.
• Explicar todos los pasos a seguir.
• Asegurarse que se ha entendido lo que se va a
  realizar

• Procurar que intervengan todos.
• Utilizar preguntas adecuadas en el momento
  oportuno.
• No pasarse en intervenciones o protagonismo.
• Centrar el tema cuando el grupo se desvía. Y
  reconducir al grupo al objetivo.
• Recordar el plan de trabajo y objetivos del
  grupo.
• Aceptar y valorar todas las opiniones.
• Apoyar las actitudes que favorezcan el
  cumplimiento de los objetivos.

14
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
PLANIFICANDO LA REUNIÓN
AL FINALIZAR LA SESIÓN

• Hacer una puesta en común. Síntesis
• Entregar o recoger el material
• Repartir o recordar al grupo lo que se hará en
  futuras sesiones.
• Fijar o anotar los materiales necesarios para
  futuras reuniones, aspectos metodológicos.
• Agradecer la participación.
• Establecer periódicamente tareas de evaluación.
• Tratar a cada uno según su forma de ser y tener
  en cuenta sus particularidades.
• No juzgar.
• Recordar los progresos conseguidos.

15
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES
LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE DINÁMICAS DE
GRUPO IMPLICA

• Conocer y dominar la teoría de la Dinámica de
  Grupos.
• Las técnicas tendrán el valor que sepan
  transmitirle las personas que las utilizan.
• Adaptar las técnicas a los objetivos. No
  todas las técnicas sirven para todos los
  objetivos.
• No todas las técnicas pueden utilizarse en
  todos los sitios.
• Aunque algunas técnicas tengan un proceso de
  juego, las técnicas no son un juego.

16
EDUCACIÓN PARA LA SALUD HAGAMOS GRUPOSDE
PACIENTES

• TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN QUE PUEDEN CONSULTARSE
• EN LA BIBLIOGRAFÍA
• Dramatización o Role-Playing
• Debates
• Cuchicheo
• Entrevistas
• Relatos y estudio de casos
• Torbellino de ideas o Brainstormig.
• Actividades y demostraciones.