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Presentaci

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Title: Presentaci n de PowerPoint Author: Wullian Last modified by: mpargas Created Date: 6/21/2006 8:26:06 AM Document presentation format: Presentaci n en pantalla – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentaci


1
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL
YARACUY VICERECTORADO ESPACIO ACADÉMICO CIENCIAS
DEL DEPORTE UNIDAD CURRICULAR TALLER DE
INVESTIGACIÓN Y ENSAYO
LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
PROF WULLIAN MENDOZA
2
La razón de los problemas es superarlos. Esa es
la naturaleza misma del hombre Llegar más allá
de sus propios límites para comprobar su
libertad. No es el desafío que nos enfrenta el
que define quienes somos ni quienes podremos
ser. Lo que nos define es la forma en que
enfrentamos el desafío prendiendo fuego a las
ruinas o construyendo un camino a través de él,
paso a paso, hacia la libertad. Los problemas son
para solucionarlos. La libertad para comprobarla.
Y en tanto tengamos fe en nuestros sueños, nada
sucede por simple azar. Richard Bach
3
PROBLEMAS EN INVESTIGACIÓN
  • Los problemas derivan de la vida cotidiana.
  • Generalmente en interrogantes que constantemente
    nos planteamos que por lo apresurado del ritmo de
    nuestras vidas nos detenemos a revisar. Quedando
    solo en simples expectativas que luego se
    olvidan.
  • La vida cotidiana incluye los espacios donde
    generalmente ocupamos la mayoría de nuestro
    tiempo.
  • Se incluye nuestro espacio de trabajo como parte
    fundamental de nuestra cotidianidad.
  • Por tanto los problemas en investigación son
    necesidades planteadas en nuestro ejercicio
    profesional.
  • Generalmente corresponden a necesidades o vacíos
    teórico prácticos en nuestro ejercicio
    profesional, que necesitan ser solucionados.
  • Que mediante la pregunta pretendemos solucionar.

Problema una interrogante que necesita
respuesta en un campo específico del saber.
4
El punto de partida de una investigación es la
existencia de una situación que ha llamado la
atención del o los futuros investigadores y que
a su juicio requiere ser investigada para
esclarecerla, mejorarla, hacer propuestas,
resolverla, etc, es decir, para pasar a algún
tipo de acción posterior. Es decir un hecho que
permita plantearse objetivos para su solución.
De manera que aceptaremos como Problema de
Investigación, cualquier proposición acerca de
una situación que requiere más o mejor
conocimiento del que se tiene en el instante
presente y que una persona experta o conocedora,
--el profesor guía y los profesores
examinadoresacepten como el inicio de una
investigación.
5
Rangel (1998), en opinion de varios autores
expresa
  • Problema es un procedimiento dialéctico que
    tiende a la elección o al rechazo o también a la
    verdad y al conocimiento (Aristóteles).
  • El Problema o la proposición problemática es una
    proposición principal que enuncia que algo puede
    ser hecho, demostrado o encontrado (Jungius).
  • Por problema los matemáticos entienden las
    cuestiones que dejan en blanco una parte de la
    proposición (Leibnitz).
  • Problema es una proposición práctica demostrativa
    por la cual se afirma que algo puede o debe ser
    hecho (Wolff).
  • Problemas son proposiciones demostrativas que
    necesitan pruebas o son tales como para expresar
    una acción cuyo modo de realización no es
    inmediatamente cierto (Kant).
  • Problema es el desacuerdo entre los pensamientos
    y los hechos o el desacuerdo de los pensamientos
    entre sí (Mach).
  • La situación no resuelta o indeterminada podría
    llamarse situación problemática se hace
    problemática en el momento mismo de ser sometida
    a investigación. El resultado primero de la
    intervención de la investigación es que se estima
    que la situación es problemática (Dewey).
  • Problema es la conciencia de una desviación de la
    norma (Boas).

6
Qué es un problema?
Diccionario de la real academia española (2000).
Proposición dirigida a averiguar el modo de
obtener un resultado Conociendo ciertos datos.
En Investigación
Un problema es una pregunta surgida de una
observación más o menos estructurada. Sabino
(2000). Ejemplo

1 cuáles son los factores socioeconómicos que
determinan el rendimiento de los estudiantes del
tercer año de deportes de la universidad nacional
del Yaracuy?.
2 Qué aspectos spicosociales que determinan el
estado de concentración De los atletas de judo
de la selección juvenil del Estado Yaracuy?
3 Qué diseño de sistema organizativo general
será más apropiada para el instituto municipal
de deportes de la Piedra?.
7
Un problema es una pregunta de investigación,.
Un problema es expresado como interrogación en
términos complejos, nunca en forma de pregunta
simple. Es fácil de entender si se. piensa que
frente al problema de no encontrar su lápiz,
por ejemplo, uno dice Perdí mi lápiz, porque
sabe que esa es la realidad. Sabiendo que ha
perdido el lápiz uno no dice Perdí mi lápiz?.
Si su problema es que no puede cruzar la calle
por exceso de tráfico, un piensa No puedo cruzar
la calle por que hay mucho tráfico, de ninguna
manera se para en la acera diciendo No puedo
cruzar la calle?.
Un problema tampoco es un tema De los temas
derivan los problemas
8
No son problemas en investigación
La Gerencia en el Deporte
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA INFANCIA
LA RECREACIÓN EN EL INFANTE
La didáctica en el Deporte
LA CAPTACIÓN DE TALENTOS
LA MUNICIPALIZACION DEPORTIVA
9
LOS PROBLEMAS SE FORMULAN O EXPRESAN
EN FORMA DE PREGUNTA
CUÁLES son los factores psíquicos que influyen
en los niveles de concentración para fijación del
blanco en los atletas de tiro de la selección del
Estado Yaracuy 2008?.
Para luego convertirlos en declaraciones a través
de objetivos
Ejemplo
ESTABLECER los factores psíquicos que influyen en
los niveles de concentración para fijación del
blanco en los atletas de tiro de la selección del
Estado Yaracuy 2008?.
10
SON EJEMPLOS DE PROBLEMAS
  • Es posible diseñar un modelo de gestión que
    permita la efectiva realización de las funciones
    administrativas de la dirección de deportes del
    municipio Carmelitas Estado Miranda?.
  • Cuáles son los factores socioeconómicos que
    determinan el rendimiento de los estudiantes del
    tercer año de deportes de la Universidad Nacional
    del Yaracuy?.
  • Cuáles son las estrategías didácticas que se
    deben emplear
  • en la clases de iniciación en la práctica
    del fútbol?.

11
EL PROBLEMA ES UNAINTERROGANTE
1 UN VACIO TEÓRICO PRÁCTICO
2 Planteado como interrogante QUÉ CÓMO? CUÁNDO? P
OR QUÉ
Cuáles son los requerimientos operativos del
cliente x? Cuáles son los requerimientos
administrativos del cliente? Qué tipo de base
de datos resulta más apropiada para los
requerimientos del cliente X? Qué diseño de
sistema operativo general será más apropiada para
el cliente X?
12
A nivel universitario la interrogante
se Construye de lo general a lo particular ....
  • Filosofía de la universidad.
  • Línea de Inv. Generadora
  • Área de investigación.
  • Líneas de Investigación.
  • Temática de Investigación.
  • Problema a Investigar.

GENERAL PARTICULAR
13
EJEMPLO
Filosofía
(Científico-humanístico)
Línea de Inv. Generadora
Humanismo y Deporte
Rendimiento Físico
Área de investigación.
Línea de Investigación
Deporte de alto rendimiento
Temática Particular
NIVELES DE CONCENTRACIÓN EN EL ATLETA DE TIRO CON
ARCO
CUÁLES son los factores psíquicos que influyen
en los niveles de concentración para la fijación
del blanco en los atletas de tiro con arco de la
selección del Estado Yaracuy 2008?.
Problema de Investigación
Factores psíquicos que influyen en los niveles de
concentración para la fijación del blanco en los
atletas de tiro con arco de la selección del
Estado Yaracuy 2008?.
Título TEG
14
PARA TERMINAR DE CONSTRUIR EL PROBLEMA SE DEBEN
SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS
Paso 1 Sobre como formular la pregunta
Kellinger,citado por (Rangel,199850), afirma
Un problema es una Expresión Interrogativa que
expresa una relación entre dos variables. Debemos
tomar esta relación atendiendo al asunto de que
un problema expresa una relación causa-
efecto. Debemos atender a que una investigación
expresa una situación dada y una deseada.
Propuesta e impacto.
Variable Independiente La Causa ( lo que
produce).
(VI)
Variable Dependiente El efecto ( lo que cambia).
CUÁLES son los factores psíquicos que influyen
en los niveles de concentración para la fijación
del blanco en los atletas de tiro con arco de la
selección del Estado Yaracuy 2008?.
Ejemplo
(VD)
15
Paso 2 Unidad de Análisis
ESPACIO FÍSICO Municipio País Uney
PERSONAS
ESPECILIDAD
Niños Adolescentes Adulto mayor Atletas
Instituto

Fútbol Béisbol Baloncesto Atletismo
Ejemplo
(VI)
(VD)
CUÁLES son los factores psíquicos que influyen
en los niveles de concentración para la fijación
del blanco en los atletas de tiro con arco de la
selección del Estado Yaracuy 2008?.
(UNIDAD DE ANÁLISIS)
16
Paso 3 Sobre la Ubicación Tiempo
  • Periodo de Estudio
  • RETROSPECTIVO
  • PROSPECTIVO.

1980- 1999.
2006.
EJEMPLO
(VI)
(VD)
CUÁLES son los factores psíquicos que influyen
en los niveles de concentración para la fijación
del blanco en los atletas de tiro con arco de la
selección del Estado Yaracuy 2008?.
(UNIDAD DE ANÁLISIS)
Periodo
17
Paso 4 Definir el título de la investigación
Sobre el Titulo de la Investigaciónsabino
(2000).
  • Es la presentación racional de lo que se va a
    investigar.
  • El mismo debe ser fiel reflejo del problema de
    investigación.
  • Presentar la relación causa efecto del problema.
  • Formulado de manera tentativa, clara, sintética.
  • Representa la envoltura del producto.
  • Trabajar tentativamente hasta culminar el
    proyecto.
  • No debe sobrepasar las dos líneas.
  • En situación especial usar subtitulo.

18
Ejemplos
Problema.
Cuáles son los factores políticos que influyen
en el desarrollo efectivo de planes de
masificación deportiva en el municipio la
Asunción del estado Yaracuy.
Título con Subtitulo
Factores Determinantes en el desempeño de
políticas De masificación deportiva a nivel de
las comunidades.
Casomunicipio la Asunción del estado
Yaracuy.2006 .
Problema Cuál es la influencia de las
condiciones socioeconómicas En el rendimiento
estudiantil a nivel de educación básica En
planteles públicos y privados del área
metropolitana De caracas.1999?.
Título Rendimiento escolar y diferenciación
social En el área metropolitana de caracas.1999.
19
EJERCICIO PRÓXIMA SEMANA
  1. Filosofía

(científico-humanístico)
2. Línea de Inv. Generadora
Humanismo y Deporte
3. Área de investigación
4. Línea de Investigación
5.Temática Particular
6. Problema de Investigación
7.título Tentativo
20
BIBLIOGRAFIA
  • DRAE (2000). Diccionario de la Real Academia
    Española. España autor.
  • Rangel, M.(1998). Dinámica del Proceso de
    Investigación Social. Barinas Unellez.
  • Sabino, C.(2000). El Proceso de Investigación.
    Caracas Panapo.
  • Universidad Nacional Abierta.(1980). Técnicas de
    Documentación e Información. Volumen I (2da).
    Caracas Autor.
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