PowerPoint-Pr

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Kommentierte Direkte Leistungsvorlage
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Kommentierte direkte Leistungsvorlage

• Allgemeines
• Alternative zur herkömmlichen Ziffernotenbeurteilu
  ng
• Seit 95/96 Schulversuch an Wiener Schulen
• Verbale Beurteilungsform
• Verzicht auf Notengebung
• Sammeln von Leistungen des Schülers

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Kommentierte direkte Leistungsvorlage

• An die Stelle der Ziffernbeurteilung tritt das
  Sammeln der Leistungen der SchülerIn. In einem
  Eltern-, SchülerIn- und LehrerIn-Gespräch im
  Jänner und Juni werden die Schülerarbeiten
  erläutert und der Leistungsstand besprochen.

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Kommentierte direkte Leistungsvorlage

• Die Zielstellung
• Keine Orientierung an der Kollektivnorm
• Individuelle Förderung
• Engere Kooperation Schule Elternhaus
• Einbeziehung der Schüler in die
  Leistungsbeurteilung
• Wege zur Selbstbeurteilung finden
• Stärkung und Erhaltung der Lernfreude
• Stärkung und Entwicklung des Vertrauens des
  Schülers in seine eigene Leistungsfähigkeit

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Kommentierte direkte Leistungsvorlage

• Die Organisation
• Auffächern der Grob- in Feinziele
• Arbeiten des Schülers, die den Lernzielen
  entsprechen, werden in einer Sammelmappe abgelegt
• Diese ist für die Erziehungsberechtigten
  jederzeit einsehbar
• Mindesten einmal pro Jahr wird sie von den
  Erziehungsberechtigten nachweislich zur Kenntnis
  gebracht (Unterschrift)
• Somit - detaillierter Einblick in die jeweiligen
  Schülerleistungen

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Kommentierte direkte Leistungsvorlage

• Die Sammelmappe
• enthält
• Arbeitsblätter
• Niederschriften
• Verfasste Texte
• Zeichnungen
• Werkstücke
• Hausübungen
• Plakate
• ect.

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Kommentierte direkte Leistungsvorlage

• Zusammenarbeit Schule Elternhaus
• wichtiges integrierendes Merkmal
• Ersuchung um direkte Mitgestaltung des
  Unterrichts
• Zusammenarbeit soll intensiviert werden, über die
  gesetzlich vorgegebene Schulpartnerschaft
• Das positive Lern- und Arbeitsklima kann dadurch
  entscheidend verbessert werden