1
Éntudat identitástudat - énkép

• Mit tudunk mit vélünk tudni magunkról?

2
viselkedés

• a

Mások reakciója
Gondolat, érzelem
Társas összehasonlítás
Több tudás
Eltéro ambíciók
hozzáférhetoség
Szelektív emlékezet
ambíciók
kulcsvonások
énfogalom
Információk másokkal összehasonlítva,
önmagunkról integráció énkép
3
tapasztalatok
Összehasonlítás másokkal
Énvezérlokkel öh.
önértékelés
Énvédo torzításokon átszurjük / nem az információt
gondolat
érzelem
viselkedés
4
Az énkép típusai

• Neisser
• Ökológiai én a fizikai környezethez
  viszonyított, arra vonatkoztatott, azaz
  (vizuális és kinesztéziás benyomások alapján)
  észlelt én
• Személyközi én a személyek közötti kapcsolat, az
  ott kapott visszajelzések alapján alakul ki.
  Emóciós és kommunikációs alapjai vannak.
• Kiterjesztett én a személyes múltbeli
  tapasztalatok és a jövore vonatkozó anticipációk
  (késobb bekövetkezo dolgok, események,
  szükségletek stb. elorevetítése, tudatos
  számításba vétele).

5
Az énkép típusai

• Személyes én annak tudata, hogy az, ami a
  fejemben van csak az enyém egyéni módon élem
  meg. (Csak én tudhatom, mit, miért teszek)
• Konceptuális én elofeltevések rendszerébol
  kialakuló én-fogalom (pl. szociális szerepek és
  hovatartozás, motívumok, értékek, attitudök).
• területei fizikai test (külso jellemzok, belso
  muködés) személyközi érintkezések (kikkel, mikor,
  hányszor találkozunk, hogyan vélekednek rólunk)
  mit tettünk és mit fogunk tenni (miért hogyan)
  gondolataink és érzelmeink jelentése (mi a
  vélekedésünk alapja milyen érzelmi állapotaink
  vannak, mik azok kiváltó okai)

6
Az identitás rétegei

• Az identitás összetevoinek rétegei
• Személyes azonosság saját létünk folyamatos
  létezésének élménye annak élménye, hogy én
  vagyok,aki vagyok ha megszakad, akkor ez
  patológiás következményekkel jár
• Helyzeti identitás az interakciókban az én
  definiálása (Johari-ablak modellje
  etnometodológia hogyan tulajdonítanak az emberek
  értelmet mások szavainak és tetteinek a
  mindennapi élet, a társas érintkezés során.)
• Strukturális és történeti identitás nem
  alakulhat ki másként, csak külso referenciákhoz
  képest (pl. nemzeti, kulturális, esztétikai
  identitás) a társadalmi struktúra külso /ajánló,
  tájékoztató/ kereteihez köti az én kialakulását

7
Az identitás értelmezési kereti

• Lane Hogyan helyezi el saját személyiségét az
  ember egy adott társadalomban? Az identitás
  konstruktum.
• A konstruálás menete
• Hogyan válaszolja meg az alábbi kérdéseket
• Kit és mit érdemes követni? (eszmék, elvek,
  értékek)
• Hogyan választ az ido hely koncepciói
  között? (Jó helyre, jó idoben születtem?
  Tetszik ez nekem?)
• Erikson pszichoszociális identitás
• Az identitás keret az egyetemes emberiség.
  Ebben keresi a személyiség a saját helyét, mint
  individuum. A problémamentes keresés eredménye
  énintegritás problémák estén identitás-krízis.

8
Társadalmi identitás Nemzeti identitás

• Társadalmi identitás A ki vagyok én? Hová,
  kikhez tartozom? kérdések közül arra adja meg a
  választ, milyen földrajzi környezetben, milyen
  kultúrával bíró, milyen szociális csoporthoz
  tartozik a személyiség.
• Legfontosabb alkotóelemei nemzeti és/vagy
  etnikai, vallási, nemi, világnézeti,
  generációs
• A nemzeti identitás alapja önbesorolás (hová
  tartozónak érzem magam, mely szempont a
  legfontosabb számomra) születés, lakóhely,
  állampolgárság, anyanyelv

9
Módszerek az identitás elemzéséhez

• Élettörténet (többféle, annak alapján, kinek,
  miért mutatjuk be magunkat!)
• életido kronológia
• életciklus életkori szakaszokhoz kapcsolódó
  szociális szerepek, melyeket felvállaltunk
• életút konkrét élettörténet mindaz, amit
  átéltünk, s ahogy átéltük
• Taktikák önigazolás (énvédo mechanizmusok)
  célszeru alkalmazkodás (válogatás az
  életesemények között) pozitív benyomás
  keltése (csak eros oldalunk bemutatása
  problémás területek szépítése)

10
Identitás problémák

• Az identitástudat komponensei változnak (életkor,
  aktuális élethelyzet, értékek)!
• Probléma negatív identitás (csak azt tudom, mely
  értelmezési keretek mentén NEM azonosítom magam,
  de azt nem tudom, hová igen)
• mimikri (a serdülokortól kezdve sem
  gondolom végig szándékosan, hol a helyem a
  világban, hová tartozom, mit akarok)
• A konkrét életcélok megfogalmazásához, az érett
  személyiség szintjének eléréséhez alapvetoen
  szükséges az identitástudat!