Presentaci

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el trabajo en el taller
Profesor Asistente D.I. Mauro Bianchi Adscriptos
D.I. M. Eugenia Sedeño, Tomás Moyano
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OBJETIVO Que comiencen a delinear criterios y
formas propias para su actuación profesional Que
reconozcan sus FORTALEZAS y DEBILIDADES. Que
encuentren en el trabajo de grupo herramientas
complementar y enriquecer su proceso de
diseño. Que reflexionen y apliquen los ejes
temáticos abiertos desde la cátedra EMPRENDIMIENT
O SUSTENTABILIDAD ESTRATEGIA. PENSAR -
HACER - COMUNICAR Como etapas genéricas del
proceso de diseño Condicionante BAJO IMPACTO
ENERGÉTICO.
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Etapas genéricas del proceso de diseño
PENSAR
El Metaproyecto. Generar escenarios de trabajo
desde la Investigación y la Conceptualización.
HACER
El Proyecto. Innovar a partir de la
experimentación
COMUNICAR
La Presentación. Poner en valor el proyecto desde
la síntesis.
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PENSAR DISEÑO Que? CONCEPTUALIZAR. Proponer
escenarios. Para que? Generar LÍNEAS de
TRABAJO. Como? INVESTIGANDO. Utilizando palabra
y símbolos. Metáforas La metáfora Hacer POLÍTICA
y ser POETA de diseño. Y el MKT?
Tiene mucho que ver, descubriendo
oportunidades y deseos
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HACER DISEÑO Que? EXPERIMENTAR. Para
que? INNOVAR. Incremental / radicalmente
Como? Haciendo del TALLER UNA PRACTICA REAL, no
simulada. Trabajando la materia, la experiencia
y las vinculaciones. Asociando medios
productivos y necesidades reales. La
metáfora Niño y Gestor (Que hace gestiones por
oficio. Gestar Prepararse, desarrollarse o
crecer sentimientos, ideas o tendencias
individuales o colectivas) El parecido
en los proyectos tiene que ver con el momento de
nacimiento, con el juego. Se pierde el control
estricto y en esos caminos nuevos y aleatorios se
encuentran aperturas para el diseño.
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COMUNICAR DISEÑO Que? COMUNICAR. Para
que? Vender nuestro proyecto. Estar en carrera.
Como? SINTETIZANDO, eliminando lo superfluo.
Expresando DECISIONES y REFLEXIONES propias,
no ajenas. Siendo consciente de la IMPORTANCIA
del TIEMPO. Propio y ajeno. En cuantos
minutos van a leer mi proyecto? La
metáfora Curador de arte, Humor gráfico,
Infografías.
El curador decide entre muchas obras cual es la
indicada en relación a la experiencia que quiere
hacer vivir al espectador. El receptor del
mensaje son su usuario. El humorista siempre
quita, apela a lo esencial. A veces no hacen
falta palabras.
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ACTIVIDAD
RESPUESTA
CLASE
LANZAMIENTO Ejes de la Cátedra Ética Respeto
por el ambiente.
1
Memoria individual de proyecto.
Compromiso
GRUPOS SEGÚN FORTALEZAS. (4Gx6) (2Gx8) ARMADO
DUPLAS Mapa Síntesis de los Proyectos.
Receptividad Fusión de ideas
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Investigación
DATOS de DISEÑO
Elementos del Problema TÍTULO del PROYECTO
HIPÓTESIS GRÁFICAS
Foco s/Problema Resp. Tipificada
3
HIPÓTESIS SIN RUEDAS Biónica - Analogía
PROGRAMACIÓN CONCEPTUALIZACIÓN
STORYBOARD Situación de Uso
Innovación Complejidad
4
Síntesis y reflexión. Metaproyecto Desarrollo
Alternativas
HACER DISEÑO. Desarrollo ALTERNATIVAS
VISUALIZACIÓN MAQUETA DE ESTUDIO
Clima Taller Clima Entregas
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TEMÁTICAS ABORDADAS
Transporte y exposición para micro-emprendedores.
Refugio paliativo para gente en situación de
calle Recolección, selección y compactación de
residuos secos. Limpieza Espacios
Verdes. Recolección de residuos Distribución
cargas en el microcentro Movilidad Urbana
Cargas Energías limpias Diálisis peritoneal en
bebés Rescate y apoyo para guardavidas Patrullaje,
observación y vigilancia de espacios naturales y
urbanos Bombero para zonas urbanas y
rurales. Abastecimiento a pueblos de difícil
acceso Venta ambulante de helados en zonas
serranas Diversión, Recreación y turismo
Formalización del Trabajo
Limpieza Urbana
Microcentro Caudal vehicular
Especificas
Recreación y Turismo