Presentazione di PowerPoint

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I NUOVI ISTITUTI PROFESSIONALI  
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ISTITUTI PROFESSIONALI - OBIETTIVI Raggiungere
una solida base di istruzione generale e
tecnico-professionale. Fornire conoscenze e
competenze operative. Permettere laccesso a
percorsi di studio superiori o lingresso nel
mondo del lavoro. I percorsi di studio hanno
durata quinquennale al termine del quinto anno
si deve sostenere lesame di Stato che permette
di conseguire un diploma di istruzione secondaria
superiore. Le istituzioni scolastiche possono
organizzare tirocini, stage, periodi di
alternanza scuola-lavoro, apprendistato.
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SONO PREVISTI 2 SETTORI, ORGANIZZATI IN VARI
INDIRIZZI ED ARTICOLAZIONI. SETTORE DEI SERVIZI
(con 4 indirizzi) Servizi per lagricoltura e
lo sviluppo rurale, -                 Servizi
socio-sanitari (indirizzo generale)    
Articolazioni Odontotecnico
Ottico. -               Servizi per
lenogastronomia e lospitalità alberghiera   
Articolazioni Enogastronomia Servizi di sala
e di vendita Accoglienza turistica. -         
     Servizi commerciali. SETTORE INDUSTRIA E
ARTIGIANATO (con 2 indirizzi)        Produzioni
industriali ed artigianali      
Articolazioni Industria Artigianato. -        
          Manutenzione e assistenza tecnica. 
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ORARIO ANNUALE 1056 ORE COMPLESSIVE, PER 32 ORE
SETTIMANALI. Nel biennio sono previsti
insegnamenti di istruzione generale e
insegnamenti di indirizzo. Nel triennio aumentano
le ore dedicate alle discipline di indirizzo.
Inoltre è riconosciuta ad ogni istituzione
scolastica una quota di autonomia del 20 dei
curricoli. Anche per i professionali è valida la
distinzione tra insegnamenti obbligatori e
insegnamenti opzionali. Gli istituti
professionali possono continuare ad organizzare
corsi triennali per il conseguimento dei diplomi
di qualifica previsti dallordinamento
previgente, nel rispetto di 1.056 ore di lezione
allanno. Gli istituti professionali, se
previsto dalla programmazione regionale, possono
organizzare percorsi di istruzione e formazione
professionale, (vedi dopo).
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ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI DELLAREA GENERALE COMUNI
AGLI INDIRIZZI DEI SETTORI SERVIZI e
INDUSTRIA E ARTIGIANATO
Scienze della Terra e biologia
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INDIRIZZO SERVIZI PER LAGRICOLTURA E LO SVILUPPO
RURALE - ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI
NELLAREA DI INDIRIZZO
I II III IV V
SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 66 66
SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 66 66
TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE 66 66
ECOLOGIA E PEDOLOGIA 99 99
LABORATORI TECNOLOGICI 99 99
BIOLOGIA APPLICATA 99
CHIMICA APPLICATA 99 66
TECNICHE DI ALLEVAMENTO 66 99
AGRONOMIA ED ECOSISTEMI 165 66 66
ECONOMIA AGRARIA 132 165 198
VALORIZZAZIONE DELLE ATTIVITA PRODUTTIVE E LEGISLAZIONE DI SETTORE 165 198
SOCIOLOGIA E STORIA DELLAGRICOLTURA 99
TOTALE INSEGNAMENTI DI INDIRIZZO 396 396 561 561 561
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INDIRIZZO SERVIZI SOCIO-SANITARI - ATTIVITÀ E
INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELLAREA DI INDIRIZZO
I II III IV V
SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 66
SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 66
SCIENZE UMANE E SOCIALI 132 132
STORIA DELLARTE 66
EDUCAZIONE MUSICALE 66
METODOLOGIE OPERATIVE 66 66 99
SECONDA LINGUA STRANIERA 66 66 99 99 99
IGIENE 132 132 132
PSICOLOGIA GENERALE 132 165 165
DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIO-SANITARIA 99 99 99
TECNICHE AMMINISTRATIVE ED ECONOMIA SOCIALE 66 66
TOTALE INSEGNAMENTI DI INDIRIZZO 396 396 561 561 561
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ARTICOLAZIONE ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI
SANITARIE, OTTICO ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI
OBBLIGATORI
Scienze integrate (Chimica)
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ARTICOLAZIONE ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI
SANITARIE, ODONTOTECNICO ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI
OBBLIGATORI
Scienze integrate (Chimica)
66
66
66
66
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INDIRIZZO SERVIZI PER LENOGASTRONOMIA E
LOSPITALITÀ ALBERGHIERA INSEGNAMENTI
OBBLIGATORI DI INDIRIZZO
I II III IV V
SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 66
SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 66
SCIENZA DEGLI ALIMENTI 66 66
LABORATORIO SETTORE CUCINA 66 66
LABORATORIO SETTORE SALA E VENDITA 66 66
LABORATORIO SERVIZI DI ACCOGLIENZA TURISTICA 66 66
SECONDA LINGUA STRANIERA 66 66 99 99 99
ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA
SCIENZA E CULTURA DELLALIMENTAZIONE 132 99 99
DIRITTO 132 165 165
LABORATORIO SETTORE CUCINA 198 132 132
LABORATORIO SETTORE SALA E VENDITA 66 66
ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA
SCIENZA E CULTURA DELLALIMENTAZIONE 132 99 99
DIRITTO 132 165 165
LABORATORIO SETTORE CUCINA 66 66
LABORATORIO SETTORE SALA E VENDITA 198 132 132
ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA
SCIENZA E CULTURA DELLALIMENTAZIONE 132 66 66
DIRITTO 132 198 198
TECNICHE DI COMUNICAZIONE 66 66
LABORATORIO SERVIZI DI ACCOGLIENZA TURISTICA 198 132 132
TOTALE INSEGNAMENTI DI INDIRIZZO 396 396 561 561 561
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INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI ATTIVITÀ E
INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELLAREA DI INDIRIZZO
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INSEGNAMENTI DELLAREA GENERALE COMUNI AGLI
INDIRIZZI DEI SETTORI SERVIZI E INDUSTRIA E
ARTIGIANATO
1 BIENNIO 1 BIENNIO 2 BIENNIO 2 BIENNIO 5 ANNO
1 ANNO 2 ANNO 3 ANNO 4 ANNO 5 ANNO
1 ANNO 2 ANNO 3 ANNO 4 ANNO 5 ANNO
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 132 132 132 132 132
LINGUA INGLESE 99 99 99 99 99
STORIA 66 66 66 66 66
MATEMATICA 132 132 99 99 99
DIRITTO ED ECONOMIA 66 66
SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA 66 66
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 66 66 66 66 66
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA ALTERNATIVE 33 33 33 33 33
TOTALE ORE 660 660 495 495 495
TOTALE ORE INSEGNAMENTI DI INDIRIZZO 396 396 561 561 561
TOTALE COMPLESSIVO ORE 1056 1056 1056 1056 1056
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INDIRIZZO PRODUZIONI INDUSTRIALI E
ARTIGIANALI ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI
NELLAREA DI INDIRIZZO
ARTICOLAZIONE INDUSTRIA
396
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INDIRIZZO MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI
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La domanda delle imprese di diplomati
tecnico-professionali, 2010 (valori assoluti)
Per 92.9860 diplomati non è previsto lindirizzo,
per cui per ottenere la domanda complessiva di
diplomati tecnico-professionali occorre
aggiungere alla somma dei valori riportati nel
grafico tale valore decurtato del peso della
domanda dei diplomati agli indirizzi generalisti
(licei), linguistici e artistici pari al
2,19 Fonte elaborazione Confindustria Education
su dati Excelsior, 2010