Perangkat Pembelajaran - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

Perangkat Pembelajaran

Description:

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP Penghitungan minggu dan jam efektif Jumlah jam efektif = minggu efektif x ( ) jam per minggu ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:3791
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 17
Provided by: aguswurya
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Perangkat Pembelajaran


1
PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA
INGGRIS SMP
2
  • Penghitungan minggu dan jam efektif
  • Jumlah jam efektif S minggu efektif x () jam
    per minggu

No. Bulan Jumlah minggu Jumlah minggu efektif Keterangan
1. Juli 4 2
2. Agustus
3. September
4. Oktober
5. November
6. Desember
3
2. Perhitungan alokasi waktu
  • Mata Pelajaran
  • Kelas
  • Semester 1 (satu)
  • Tahun Pelajaran
  • Banyaknya Minggu
  • B. Banyaknya Minggu Tidak efektif untuk KBM
  • 1. Ulangan Harian,Ulangan Semester minggu
  • 2. Kegiatan tengah semester minggu

No Nama Bulan Banyaknya Minggu
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 November
6 Desember
7 Januari
Jumlah Jumlah
4
  • C. Banyaknya minggu efektif da jumlah jam per
    minggu
  • 1. Banyaknya minggu efektif minggu
  • 2. Banyaknya jam pelajaran per minggu jam
  • 3. Banyaknya jam efektif jam
  • Sukoharjo, ..
  • Mengetahui Guru Mapel
  • Kepala Sekolah

No SK KD Alokasi Waktu
2
2
2
3
3
3
Jumlah Jumlah Jumlah
5
3. Pemetaan Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar per Semester
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. 1.
2.
3
dst.
  • Prinsip pemetaan per Semester
  • Urgensi
  • Tingkat Kesulitan
  • Kemampuan Prasyarat
  • Kedekatan Budaya
  • Dll.

6
4. Pengembangan SilabusSekolah Mata
Pelajaran Kelas/Semester Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Pembelajaran

7
5. Pengembangan Sistem Penilaian
  • Sekolah Mata Pelajaran
    Kelas/Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Jenis Bentuk Contoh Tagihan Instrumen Instrumen

8
6. Pengembangan Silabus dan Sistem
Penilaian Mata Pelajaran Kelas/Semester St
andar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Pembelajaran Penilaian Jenis Bentuk Contoh Tagihan Instrumen Instrumen

9
7. Pemetaan per Unit/Teks

Unit/ Text Wak tu Kemampuan Berbahasa Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis
1.
10
8. PROGRAM TAHUNAN
  • Mata Pelajaran
  • Kelas/ Semester
  • Tahun Pelajaran
  • Sekolah

No Semester Materi/ Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan
1 G A S A L
2 G E N A P
11
9.1 Program Semester
Bulan Unit/KD Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
1. 24 5 5 5 5 4
2. 1
3.
dst.
12
9.2 PROGRAM SEMESTER
  • Mata Pelajaran
  • Kelas/ Semester
  • Tahun Pelajaran
  • Sekolah
  • Sukoharjo,.
  • Mengetahui Guru Mapel
  • Kepala Sekolah

SK, KD, INDIKATOR ALOKASI WAKTU BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN KET
SK, KD, INDIKATOR ALOKASI WAKTU JULI 09 JULI 09 JULI 09 JULI 09 JULI 09 AGUSTUS 09 AGUSTUS 09 AGUSTUS 09 AGUSTUS 09 AGUSTUS 09 SEPTEMBER 09 SEPTEMBER 09 SEPTEMBER 09 SEPTEMBER 09 SEPTEMBER 09 KET
SK, KD, INDIKATOR ALOKASI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KET





13
10. Desain Pembelajaran
  • Mata Pelajaran
  • Jenjang
  • Kelas/Semester
  • Unit
  • Alokasi Waktu x pertemuan ( jam pelajaran)
  • Standar Kompetensi
  • Kompetensi Dasar
  • Indikator
  • Materi Pokok
  • Strategi Pembelajaran
  • Pertemuan pertama
  • 1. Pendahuluan
  • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
  • 2. Kegiatan Inti
  • 3. Penutup
  • Pertemuan kedua dst.
  • Catatan Tiap pertemuan memuat kegiatan
    pendahuluan, inti, dan penutup. Aplikasikan
    kecakapan hidup, pendekatan minimal CT L

14
11. STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (SKBM)
  • A. Manfaat sebagai acuan penentuan anak
    dinyatakan lulus/ tuntas atau tidak.
  • B. Wujud berupa angka yang menggunakan skala 1
    100.
  • C. Besarnya Untuk KBK/ Kur. 2004 ditetapkan 75.
    Dalam masa transisi sekolah/ mapel. dapat
    menentukan sendiri.
  • D. Saat Penentuan Setiap awal Th.
    Pelajaran dan di sosialisasikan kpd guru, siswa,
    orang tua.
  • E. Cara Menentukan SKBM mapel ditentukan
    dengan prosedur
  • SKBM SKBM SKBM SKBM
  • Indikator Komp.Dsr. Stand. Komp. Mapel
  • SKBM Indikator ditetapkan berdasarkan aspek
    Kompleksitas, sarana pendukung, dan input siswa.

15
12. PERHITUNGAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR
MINIMAL (SKBM)
  • Nama Sekolah Kelas/Semeser
  • Mata Pelajaran Tahun Pelajaran
  • Keterangan Aspek
  • Listening 2. Speaking 3. Reading 4. Writing
  • Sukoharjo,
  • Mengetahui Guru Mata Pelajaran

NO Sk KD Indikator Penentuan Penentuan Penentuan Rta rata
NO Sk KD Indikator Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Rta rata

16
13. REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN SKBM
  • Nama Sekolah Kelas/ Semester .
  • Mata Pelajaran Tahun Pelajaran
  • Keterangan Aspek
  • Listening 2.Speaking 3. Reading 4. Writing
  • Sukoharjo, .

No No Penentuan SKBM dari Faktor Penentuan SKBM dari Faktor Penentuan SKBM dari Faktor Hasil SKBM dalam Aspek Hasil SKBM dalam Aspek Hasil SKBM dalam Aspek Hasil SKBM dalam Aspek SKBM Mapel
1 KD Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa 1 2 3 4
2
3
4
5
6
7
SKBM Mata Pelajaran Bahasa Inggris KelasSemester .. Tahun Pelajaran .. SKBM Mata Pelajaran Bahasa Inggris KelasSemester .. Tahun Pelajaran .. SKBM Mata Pelajaran Bahasa Inggris KelasSemester .. Tahun Pelajaran .. SKBM Mata Pelajaran Bahasa Inggris KelasSemester .. Tahun Pelajaran .. SKBM Mata Pelajaran Bahasa Inggris KelasSemester .. Tahun Pelajaran ..
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com