2'2 INTRODUCCION

1
2.2 INTRODUCCION

• Denominada también preámbulo o prefacio,
• sugiere en todo proyecto, la exposición breve que
  hace el investigador sobre el tema de
  investigación.
• Presenta, a manera de síntesis, el tema y su
  importancia, la pertinencia, la actualidad, la
  propuesta metodológica
• y las posibles limitaciones y hallazgos
  importantes por alcanzar.

2
EJEMPLO   Este proyecto de investigación se
propone encontrar la influencia que el
positivismo, el neokantismo y la filosofía
hegeliana tuvieron en el desarrollo legislativo
del Código Penal de 2001. Igualmente, bajo ese
marco se pretende determinar las inconsistencias
e incongruencias derivadas de la combinación de
dichas corrientes filosóficas y la incidencia que
ello tiene en el manejo y aplicación de la
normativa, cuando se trata de establecer la
responsabilidad penal.   La importancia del
estudio radica en que son pocos los trabajos que
sobre el tema se han desarrollado en Colombia,
resaltándose los escritos hechos por el
tratadista Nodier Agudelo en esta materia, aporte
que se enfoca al amparo de la teoría finalista de
la acción.   Será una investigación eminentemente
teórica, puesto que trata de analizar el
desarrollo mismo de la Teoría General del Derecho
Penal en Colombia y su aplicación en el Código
referido.
3
APLICACIÓN 0

• Se elabora, luego que el investigador tenga
  claridad sobre el problema,
• la hipótesis, los objetivos, los resultados
  esperados y la correspondiente estrategia
  metodológica.
• Ø      Se presenta una síntesis clara del tema
  para investigar.
• Ø      Contiene la importancia, pertinencia y
  actualidad de la investigación propuesta.

4
APLICACIÓN

• Ø      Indica la estrategia metodológica
  escogida para desarrollar la investigación.
•  
• Ø      Señala las posibles limitaciones del
  estudio y los hallazgos relevantes que se prevén
  en desarrollo del problema.
• Nota Generalmente, la Introducción se redacta
  al final de la elaboración del proyecto de
  investigación.

5
2.3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• Una de las partes principales del proyecto de
  investigación es el planteamiento del problema o
  de una situación que requiere una solución.
• El propósito de la investigación está en explicar
  esa situación.
• Guillermo Briones, señala que la investigación
  científica no sólo parte sino que consiste,
  básicamente,
• en enfrentar y plantearse problemas y buscar su
  solución.
• Investigación es, así, investigar problemas.

6
2.3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• El surgimiento de un problema de investigación,
  su planteamiento y formación dentro de un plan de
  trabajo denominado proyecto,
• no es producto del azar, ni del simple gusto
  intelectual de un sujeto denominado investigador.
• La sociedad determina con base en sus falencias
  teóricas o prácticas, los problemas de
  investigación por desarrollar.

7
2.3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• Todo problema de investigación se origina en una
  necesidad o deficiencia social.
• Todas las sociedades en sus diversos estadios de
  desarrollo,
• se ven abocadas a sin número de necesidades
  relativas a su economía, a su política o a su
  ideología.
• Una necesidad es una deficiencia para el logro de
  un objetivo.
• Y esa deficiencia origina un problema que debe
  ser resuelto,

8
2.3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• La solución empieza por el conocimiento de la
  necesidad,
• conocimiento que cada sociedad desarrolla de
  conformidad con su nivel de evolución.
• La sociedad moderna y contemporánea resuelve el
  problema del conocimiento de las necesidades
  sociales mediante la investigación planificada y
  científica.
• Así surge un problema de investigación.

9
2.3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• Existen distintas fuentes de problemas de
  investigación
• 1)     Vacíos, Lagunas o Inconsistencias
• En los diferentes campos del conocimiento que
  necesitan ser resueltos mediante la
  investigación.
• Aquí se pueden especificar las condiciones de
  variación de un hecho para proponer otras
  explicaciones o interpretaciones de los fenómenos
  ya estudiados.

10
2.3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• 2)     Prácticas Sociales Nuevas
• Nuevos fenómenos sociales, científicos,
  tecnológicos que afectan la estructura y el
  desarrollo del derecho,
• y, que por lo tanto, requieren de estudio e
  investigación.
• Como ejemplo podemos utilizar la manipulación
  genética y su regulación penal.

11
2.3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• El planteamiento del problema pone de manifiesto
  diferentes momentos que se deben tener en cuenta
  en el proceso de la investigación y, por
  consiguiente, en la elaboración del proyecto
• identificación del problema (señalar de qué se
  trata)
• delimitación del problema (tiempo y espacio)
• descripción del problema (antecedentes del
  estudio, las teorías en las que se basa y las
  características fundamentales del problema)
• y formulación del problema (puede ser en forma
  interrogativa o enunciativa).

12
EJEMPLO 1

• Ø      Forma Interrogativa
• Qué posiciones jurisprudenciales ha asumido la
  Corte Suprema de Justicia sobre los efectos del
  muto incumplimiento del contrato bilateral?
• Ø      Forma Enunciativa
• Estudio sobre las diferentes posiciones
  jurisprudenciales de la Corte Suprema de Justicia
  colombiana sobre los efectos del mutuo
  incumplimiento del contrato bilateral.

13
EJEMPLO 2

• Ø      Forma Interrogativa
• Cuáles han sido los diagnósticos, estudios y
  propuestas de orden oficial y particular,
  realizados sobre el problema de la congestión de
  la jurisdicción de lo contencioso administrativo
  en Colombia?
• Ø      Forma Enunciativa
• Análisis de los diagnósticos, estudios y
  propuestas de orden oficial y particular,
  realizados sobre el problema de la congestión de
  la jurisdicción de lo contencioso administrativo
  en Colombia.

14
APLICACION

• Ø      Ubicación de las necesidades teóricas o
  prácticas sobre las cuales se requiera la
  realización de procesos de investigación.
• Ø      Identificación y delimitación del
  problema (tiempo y espacio).
•  
• Ø      Descripción del problema (antecedentes
  del problema, sus teorías y características
  básicas).
•  
• Ø      Formulación del problema (pregunta o
  enunciación)

15
2.4 LA HIPOTESIS

• El problema de investigación se configura con la
  pregunta o la enunciación realizada por el
  investigador en torno de una necesidad teórica o
  práctica.
• Dichas preguntas o afirmaciones se resuelven en
  forma preliminar a la investigación con la
  formulación de la hipótesis de trabajo.
• La hipótesis es la respuesta inicial y previa que
  presenta el investigador ante una problemática
  concreta.

16
2.4 LA HIPOTESIS

• Se constituye en una explicación posible,
  aproximada que da el investigador antes de
  iniciar la ejecución del proyecto.
• Como afirma Héctor Daniel Lerma, La hipótesis es
  un enunciado que propone una respuesta tentativa
  a la pregunta del problema de investigación.

17
2.4 LA HIPOTESIS

• Al igual que el problema de investigación, la
  hipótesis no sale de la nada,
• enlaza lo conocido con lo desconocido,
• relaciona el conocimiento anterior con las
  posibles conclusiones que de él se obtienen.
• Impulsa el progreso de la investigación y conduce
  a nuevos resultados.
• No se debe temer al hecho de que las hipótesis
  iniciales o de trabajo sean refutadas.

18
2.4 LA HIPOTESIS

• Es el resultado final del trabajo, el que
  validará o no tales supuestos, y de eso se trata
  la labor investigativa.
• Hasta la terminación de la investigación no será
  posible corroborar o invalidar una o varias
  hipótesis.
• No todas las investigaciones requieren de
  hipótesis.
• Al respecto, Héctor Daniel Lerma explica que
  ellas se plantean explícitamente en los estudios
  experimentales, cuasiexperimentales y analíticos.

19
2.4 LA HIPOTESIS

• No obstante, las hipótesis son el fundamento del
  ejercicio del conocimiento de un verdadero
  proceso de investigación.
• Un trabajo no se considera como una verdadera
  investigación sino se estructura con soporte en
  una o más hipótesis.
• Ellas traducen el norte y el descubrimiento de
  cualquier trabajo científico,
• se fundan en la reflexión teórica y en el
  conocimiento previo del fenómeno.

20
2.4 LA HIPOTESIS

• Es una presunción con conocimiento de causa, nada
  gratuita.
• Ejerce las funciones de una brújula, ya que
  orienta constantemente el proceso de estudio, sin
  dejar que el investigador se distraiga con datos
  no significativos para su objetivo.
• Desde esa óptica es un hilo conductor que en la
  marcha de ella,
• incluso sustituye en esa función a la pregunta
  inicial.

21
EJEMPLO

•  FORMULACION DEL PROBLEMA
• Cuáles han sido los diagnósticos, estudios y
  propuestas, de orden oficial y particular,
  realizados sobre el problema de la congestión de
  la jurisdicción de lo contencioso administrativo
  en Colombia?

22
EJEMPLO

• HIPOTESIS
• En Colombia, los estudios sobre el tema de la
  congestión de la jurisdicción de lo contencioso
  administrativo son iniciales y poco conocidos.
  Son objeto de análisis, entre otros, los informes
  elaborados por el Consejo Superior de la
  Judicatura en desarrollo del artículo 256 de la
  Constitución Política de 1991, organismo que
  tiene a su cargo, entre otras atribuciones, la de
  llevar el control de rendimiento de las
  corporaciones y despachos judiciales y los
  estudios y diagnósticos realizados por entidades
  privadas, como, por ejemplo, Corporación
  Excelencia en la Justicia.

23
APLICACIÓN

• Ø      Las hipótesis se plantean luego de
  haberse formulado el problema, los objetivos, el
  estado del arte y el marco referencial.
• Ø      La construcción de las hipótesis deben
  llevar al investigador a revisar las variables
  del estudio y la determinación de sus grados de
  independencia y dependencia, según el modelo o
  marco teórico que sustenta el estudio.

24
APLICACIÓN

• Ø      Las hipótesis podrán ser demostradas o
  refutadas cuando cumplan los siguientes
  parámetros conceptualización clara, respuesta
  directa de la pregunta o de la enunciación
  formulada en el problema de investigación debe
  ser comprensible y sin ambigüedades que se pueda
  someter a prueba mediante la estrategia
  metodológica propuesta.
• Nota El problema debe permitir la solución en
  el proceso de la investigación y la hipótesis
  debe permitir la correspondiente contrastación.

25
2.5 LA JUSTIFICACIÓN

• La justificación es la parte del proyecto de
  investigación que explica a los interesados o al
  evaluador la importancia del estudio propuesto
• señala la novedad, actualidad, pertinencia y
  viabilidad de la investigación.

26
2.5 LA JUSTIFICACIÓN

• Según Roberto Hernández Sampieri, estos son los
  criterios para una adecuada justificación
• Conveniencia
• Qué tan conveniente es la investigación?, esto
  es, Para qué sirve?
• Relevancia social
• Cuál es su trascendencia para la sociedad?,
  quiénes se beneficiarán con los resultados de la
  investigación?, de qué modo? En resumen, qué
  alcance social tiene?
•  

27
2.5 LA JUSTIFICACIÓN

• Valor teórico Con la investigación,
• se llenará algún hueco de conocimiento?,
• se podrán generalizar los resultados a
  principios más amplios?,
• la información que se obtenga puede servir para
  comentar, desarrollar o apoyar una teoría?,
• se podrá conocer en mayor medida el
  comportamiento de una o de diversas variables o
  la relación entre ellas?,

28
2.5 LA JUSTIFICACIÓN

• Valor teórico
• ofrece la posibilidad de una exploración
  fructífera de algún fenómeno?,
• qué se espera saber con los resultados que no se
  conociera antes?,
• puede sugerir ideas, recomendaciones e hipótesis
  a futuros estudios?

29
2.5 LA JUSTIFICACIÓN

• Utilidad metodológica La investigación,
• puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
  recolectar o analizar datos?,
• ayuda a la definición de un concepto, variable o
  relación entre variables?,
• pueden lograrse con ella mejoras de la forma de
  experimentar con una o más variables?,
• sugiere cómo estudiar más adecuadamente una
  población?.

30
EJEMPLO

• TITULO DEL PROYECTO
• Responsabilidad extracontractual del Estado en la
  jurisprudencia del Tribunal Administrativo de
  Cundinamarca. 1991 2000.

31
EJEMPLO

• JUSTIFICACION
• El estudio, sistematización y divulgación de la
  jurisprudencia del Tribunal Administrativo de
  Cundinamarca sobre responsabilidad
  extracontractual del Estado, es de importancia
  para la propia institución, la cual debe conocer
  cuál ha sido la evolución de sus competencias y
  de su jurisprudencia. Asimismo, interesa al
  mundo jurídico el impacto que en ella ha tenido
  el pensamiento jurídico colombiano y universal y
  de éstos en la vida de los colombianos
  particularmente, en la defensa de los derechos e
  intereses de los ciudadanos, en el marco del
  Estado social de derecho y del desenvolvimiento
  social colombiano.

32
APLICACIÓN

• Ø      Análisis de la utilidad que pueda tener el
  proyecto en cuanto al tipo de conocimiento por
  obtener y el método para utilizarse.
• Ø      Respuesta a la pregunta de para quién
  sirve la investigación (estudiantes, egresados, a
  la Facultad, a la Universidad o a qué sector de
  la sociedad).
• Ø      Respuesta a la pregunta acerca de la
  utilidad práctica de la investigación relacionada
  con la solución de los problemas planteados.

33
LOS OBJETIVOS

• Los objetivos son los propósitos referentes a los
  conocimientos que se pretenden adquirir con la
  investigación
• y deben ser posibles de cumplir.
• No hay que proponerse metas inalcanzables.
• Deben ser formulados en función de la profundidad
  de conocimientos y análisis,
• de los recursos técnicos, metodológicos y humanos
  con que se cuenta,
• y del tiempo disponible para elaborar la
  investigación.
• GICPODERI-USC

34
LOS OBJETIVOS

• Se diferencian de las acciones porque éstas son
  actividades tendientes al desarrollo metodológico
  y práctico de la investigación
• Y de los resultados esperados
• y, en cambio, los objetivos son los logros
  tangibles y materiales de la investigación
• por ejemplo un proyecto de ley, una cartilla de
  ilustración, un vídeo, un panel, etc.

35
LOS OBJETIVOS

• Según Alba Nubia Rodríguez Pizarro y Arizaldo
  Carvajal Burbano, Entre las funciones de los
  objetivos están
• Ø      Delimitar el tema de investigación
• Ø      Orientar el proceso general de la
  investigación
• Ø      Organizar la selección del material
• Ø      Determinar la estrategia de investigación
  que se debe utilizar

36
LOS OBJETIVOS

• Objetivo General.
• El objetivo general es el propósito mayor o la
  meta final relacionados de manera directa con el
  problema de investigación y su solución.
• Tiene que ver con el resultado total de la
  investigación.

37
LOS OBJETIVOS

• Objetivos Específicos. Son metas limitadas o
  pasos necesarios y obligatorios de cumplir, de
  cuya realización depende el logro del objetivo
  general.
• La relación entre los objetivos específicos y el
  general es la misma que existe entre las partes y
  el todo.
• Sólo el cumplimiento de las metas parciales lleva
  al cumplimiento de la meta final,
• y a su turno, el cumplimiento de ésta depende del
  cumplimiento de aquellas.

38
EJEMPLO

• TITULO DEL PROYECTO LA ACCIÓN DE TUTELA EN
  BOGOTÁ, D.C. 2001.
• OBJETIVO GENERAL
• Establecer la eficacia de los fallos de tutela
  interpuestos en la ciudad de Bogotá, en el año
  2001, en la garantía de los derechos
  fundamentales de los actores.
•  

39
EJEMPLO

• OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Ø      Determinar el número de tutelas
  interpuestas en la ciudad de Bogotá, D.C., en el
  año 2001.
• Ø      Establecer la celeridad de las decisiones
  judiciales.
• Ø      Ubicar el tipo de derecho fundamental
  tutelado.
• Ø      Determinar la eficacia práctica de dichos
  fallos.

40
APLICACIÓN.

• Ø      Relacionar el objetivo general de manera
  directa con el problema de la investigación.
• Ø      Relacionar los conocimientos a obtenerse
  con el Estado del Arte, o con los ya existentes
  sobre el objeto de estudio, para precisar cuáles
  son los aportes o novedades por lograr.
•  
• Ø      Relacionar las metas o pasos que se deben
  desarrollar con las diferentes partes o
  componentes del problema de la investigación.
•  

41
APLICACIÓN.

• Ø      Buscar que los objetivos propuestos sean
  viables, realizables o posibles de cumplir.
• Ø      Presentar los objetivos del proyecto en
  forma clara, precisa y concisa.
• Ø      Presentar los objetivos con la utilización
  de verbos en infinitivo al iniciar la
  correspondiente frase o expresión (conocer,
  estudiar, describir, explicar).
•  

42
RESULTADOS ESPERADOS

• Los resultados esperados son logros concretos,
  tangibles y verificables
• relacionados con el impacto social generado como
  consecuencia del desarrollo de la investigación.
• Se requiere como premisa fundamental el
  cumplimiento de los objetivos y la consecuente
  resolución del problema,
• implican necesariamente beneficios directos e
  indirectos
• para la comunidad académica, la entidad promotora
  de la investigación,
• la sociedad o un grupo social determinado.

43
RESULTADOS ESPERADOS

• Por impacto social se entiende la utilidad
  práctica que se espera alcanzar como consecuencia
  de la investigación.
• La diferencia con los objetivos radica en que
  éstos expresan metas de conocimiento
• mientras que los propósitos señalan, de la manera
  más exacta posible,
• los usos o acciones orientadas a transformar una
  realidad a partir de los resultados de la
  investigación
• en beneficio de una institución, grupo o una
  comunidad.

44
EJEMPLO.

• TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DESARROLLO
  URBANO DE BOGOTA. 2000 2002.
• RESULTADOS ESPERADOS
• Ø      Panel en la Facultad de Derecho de la
  Universidad Santiago de Cali, socializando el
  informe final de la investigación.
• Ø      Edición de un vídeo que demuestre la
  evolución histórica del fenómeno urbano durante
  el período estudiado.
• Ø      Coedición del informe final de
  investigación con el Instituto de Desarrollo
  Urbano.

45
APLICACIÓN.

• Ø      Relacionar el problema de investigación
  con los objetivos propuestos.
• Ø      Analizar la justificación elaborada con
  miras a determinar población o grupo beneficiario
  de la investigación.
•  
• Ø      Determinar el impacto social esperado con
  el desarrollo de la investigación.
•  
• Ø      Establecer las acciones o los productos
  necesarios para lograr el impacto social
  esperado.

46
MARCO REFERENCIAL

• ESTADO DEL ARTE O ANTECEDENTES DE LA
  INVESTIGACION
• Se trata de hacer una averiguación previa sobre
  los estudios, investigaciones y diversos tipos de
  publicaciones que existen sobre el tema u objeto
  de estudio que se aborda
• o, de otra manera qué investigaciones o
  publicaciones anteceden a la que aquí se pretende
  realizar.
• Es común, entre los estudiantes o egresados del
  programa de derecho, confundirla con el marco
  jurídico, con la relación de normas
  constitucionales, legales, la doctrina y la
  jurisprudencia relacionada con el objeto de
  estudio.

47
MARCO REFERENCIAL

• Aunque la aspiración de la mayoría de los
  investigadores es descubrir una veta de estudio
  no abordada anteriormente,
• en la práctica tropieza con la existencia de
  autores, monografías o textos los cuales, a
  veces, dejan poco nuevo por decir.
• Carecer del monopolio sobre un conocimiento no
  debe desalentar al investigador, pues la
  rnultidimensionalidad de la realidad es muy rica
  y variada.

48
MARCO REFERENCIAL

• La importancia de conocer los antecedentes radica
  en apropiarse del conocimiento adquirido
  anteriormente
• y determinar los aspectos novedosos y diferentes
  sobre el tipo de conocimiento o el método por
  utilizar.
• Con base en la elaboración del estado del arte,
  el investigador puede tener varias alternativas
  por cumplir
• controvertir las teorías expuestas,
• afirmarlas, refutarlas o
• producir otras nuevas.

49
APLICACIÓN

• Ø      Revisión y análisis de libros,
  monografías, artículos de revistas, periódicos,
  Internet y, en general, de las fuentes de
  información que hagan referencia al tema por
  abordar.
• Ø      Limitación temporal y espacial de la
  búsqueda de la información relacionada con el
  estado del arte o antecedentes investigativos.
•  
• Ø      Presentación ordenada y breve de los
  antecedentes.
•  
• Ø      Referencia sucinta de las principales, más
  actualizadas o novedosas publicaciones sobre la
  materia.

50
MARCO TEORICO

• El marco teórico contiene las diversas teorías
  existentes sobre el objeto y el problema de la
  investigación.
• Corresponde con el marco referencial del objeto
  de estudio, lo cual significa que no puede
  existir marco teórico sin problema de
  investigación.
• Para Héctor Daniel Lerma, El marco teórico será
  una descripción detallada de cada uno de los
  elementos esenciales de la teoría, de tal manera
  que la formulación del problema y su solución
  sean una deducción lógica de ella.

51
MARCO TEORICO

• Como indica su nombre, este componente está
  relacionado con la teoría,
• el objetivo fundamental de la ciencia
  contemporánea es el proceso de construcción de
  teorías. La investigación científica no persigue
  la simple descripción de los fenómenos, como
  sostienen los positivistas todo lo contrario la
  ciencia va más allá del conocimiento de los
  aspectos superficiales de la realidad y refleja
  en sistemas teóricos conceptuales las
  regularidades esenciales, estables y necesarias
  que la rigen.

52
MARCO TEORICO

• La objetividad del conocimiento científico de la
  sociedad no es ajena a sus conflictos, a sus
  contradicciones económicas, políticas e
  ideológicas,
• lo cual es un problema que debe abordar el
  investigador debido a las relaciones entre la
  ciencia y la ideología,
• entendida ésta como un sistema de ideas y puntos
  de vista filosóficos, políticos, jurídicos,
  económicos, morales, etc.

53
MARCO TEORICO

• En la investigación en derecho se trata de
  exponer en el marco teórico las diversas teorías
  que sobre el problema o el objeto de
  investigación existen.
• La doctrina jurídica, la teoría jurídica, la
  sociología jurídica y la filosofía jurídica, son
  fuentes importantes de la teoría y del
  conocimiento del derecho.

54
APLICACIÓN

• Ø      Revisión bibliográfica sobre las teorías
  relacionadas con el objeto de estudio.
• Ø      Ubicación de las tendencias o teorías
  existentes o de los vacíos hallados sobre la
  materia.
• Ø      Presentación breve y concreta de las
  teorías principales directamente relacionadas con
  la investigación que se propone.

55
MARCO JURIDICO

• En este componente del marco referencial se hace
  una breve exposición de las normas jurídicas y de
  la jurisprudencia vinculadas con el objeto de
  estudio.
• Se relacionan las normas constitucionales,
  legales y reglamentarias pertinentes, debidamente
  identificadas por su número, fecha de expedición,
  título,
• y se hace una breve exposición de su contenido,
  en lo relativo al problema de la investigación.

56
MARCO JURÍDICO

• Se puede presentar una relación de las normas
  vigentes o incluir sus antecedentes. En este
  último caso, debe tenerse el cuidado de no
  repetir el marco jurídico en el histórico
• en el supuesto de ser una investigación técnico
  jurídica o jurídico normativa, el marco histórico
  puede desplazar o contener el jurídico.
• En cuanto a la jurisprudencia, se hará un breve
  comentario sobre la más reciente e importante.

57
EJEMPLO

• TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
• LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS EN COLOMBIA.
  1991 - 2000
• MARCO JURIDICO
• La Constitución Política de Colombia regula de
  manera expresa y particular los servicios
  públicos domiciliarios en los artículos 365 al
  370 del Capítulo 5 De la Finalidad Social del
  Estado y de los Servicios Públicos,
  correspondiente al Título XII Del Régimen
  Económico y de la Hacienda Pública.
•  

58
EJEMPLO

• MARCO JURIDICO
• La regulación legal del objeto de investigación
  está establecida, fundamentalmente y en vigencia
  de la nueva Constitución Política, en las
  siguientes normas
• Ley 142 de 1994.
• Ley 143 de 1994.
• Ley 226 de 1996.
• Ley 286 de 1996.
• Ley 632 de 2000.
• Ley 689 de 2001.
• Decreto 990.

59
APLICACIÓN

• Ø      Determinación y análisis sucinto de las
  normas constitucionales reguladoras.
• Ø      Determinación y análisis sucinto de las
  normas legales y reglamentarias fundamentales.
•  
• Ø      Ubicación y análisis breve de la
  jurisprudencia de los tribunales.

60
2.8.4 OTROS MARCOS

• Según sea el proyecto, la forma, la línea y el
  problema de la investigación pueden existir otros
  marcos, por ejemplo, histórico, político,
  filosófico, sociológico, etc.
• Como ejemplo de uno de ellos, a continuación se
  expone en forma breve el marco histórico para
  guía de los demás que se necesiten.

61
OTROS MARCOS - MARCO HISTORICO

• El marco histórico responde a la necesidad de
  conocer las causas y la evolución del objeto de
  estudio.
• Se trata entonces de dar una visión comprensiva
  de los antecedentes históricos del problema.
• No se trata de realizar un estudio exhaustivo y
  detallado,
• pero sí de hacer consideraciones de los orígenes
  del objeto de estudio
• e inclusive de establecer cierta periodización
  mediante la cual se puedan ver transformaciones a
  lo largo del tiempo.

62
EJEMPLO

• TITULO
• DESCENTRALIZACIÓN TERRITORIAL EN COLOMBIA 1980
  2002
• MARCO HISTORICO
• El proceso de descentralización en Colombia ha
  pasado por dos etapas
• La primera, ubicada en la década de los 80,
  desarrollada, especialmente, durante el gobierno
  de Belisario Betancur (1982-1986)...............
• La segunda, etapa se puede ubicar a partir de la
  expedición de la Constitución Política de 1991,
  se continúa con el modelo descentralizador de los
  ochentas..................

63
APLICACIÓN

• Ø      Delimitar temporal y espacialmente el
  objeto de estudio.
• Ø      Buscar los orígenes del objeto de estudio.
• Ø      Determinar las etapas fundamentales del
  desarrollo o de la evolución del objeto.

64
2.9 ESTRATEGIA METODOLÓGICA

• Se trata sobre las formas y los tipos de
  investigación,
• los métodos de investigación,
• y las fuentes, técnicas e instrumentos de
  recolección de la información.

65
FORMAS DE LA INVESTIGACIÓN 

• Siguiendo la clasificación tradicional, pueden
  existir en derecho, aunque con características
  específicas, investigación básica e investigación
  aplicada.
• Básica es aquella atinente a las normas
  jurídicas, la jurisprudencia y la doctrina,
• también las distintas áreas del conocimiento del
  derecho (público y privado) y puede llamarse
  investigación jurídica.

66
FORMAS DE LA INVESTIGACIÓN

• Investigación aplicada es aquella que relaciona
  el derecho con otras disciplinas del conocimiento
  
• y con fenómenos sociales, políticos, filosóficos,
  etc.,
• y puede denominarse socio jurídica, ius
  filosófica, ius política, etc.

67
INVESTIGACIÓN BÁSICA - INVESTIGACIÓN JURÍDICA

• Su objeto de conocimiento es la norma jurídica,
  la jurisprudencia y la doctrina jurídicas.
• Los problemas para investigar son los de la norma
  jurídica en sentido restrictivo y los del sistema
  jurídico en sentido extensivo.
• Los problemas de la norma sustantiva y procesal,
  de las distintas ramas del derecho público y
  privado y de sus relaciones entre ellas.
• La superioridad y supremacía de la Constitución
  Política y de ésta como norma de aplicación
  inmediata.
• GICPODERI - USC

68
INVESTIGACIÓN BÁSICA - INVESTIGACIÓN JURÍDICA

• Los problemas que suscita la interpretación y
  aplicación de la norma general a los casos
  particulares, sus contradicciones, deficiencias y
  omisiones.
• Esta parte del derecho es conocida como
  hermenéutica jurídica e incluye los diversos
  métodos de interpretación
• y aplicación de las normas existentes y pueden
  compendiarse en el método exegético, sistemático
  y sociológico.
• GICPODERI - USC

69

• Este tipo de investigación puede descubrir,
  hallar contradicciones, deficiencias, omisiones
  entre las normas o el sistema jurídico,
• en la jurisprudencia, entendida como la doctrina
  de los jueces, elaborada con base en la solución
  de casos concretos
• y en la doctrina, entendida como los estudios
  técnicos y teorías de los especialistas en las
  distintas ramas del derecho.
• GICPODERI - USC

70

• Las investigaciones jurídicas, si bien es cierto
  tienen como objeto particular las normas o el
  sistema jurídico,
• no pueden sustraerse, aislarse de la realidad
  social y nacional y del mundo económico,
  político, histórico del derecho que lo
  condiciona.
• Se deben tener claras las finalidades propuestas,
  que no pueden ser puramente tecnocráticas.
• GICPODERI - USC

71
LA INVESTIGACIÓN APLICADA - INVESTIGACIÓN IUS
FILOSÓFICA

• Su objeto de estudio es la valoración de las
  normas jurídicas (justas o injustas).
• Igualmente, la correspondencia o discrepancia de
  las normas jurídicas con el conjunto de valores
  de la sociedad respectiva.
• GICPODERI - USC

72

• El problema de la investigación ius filosófica es
  el de la relación entre el derecho y la justicia,
  la equidad, la igualdad, la libertad, la moral,
• sin olvidar que estos valores se encuentran
  condicionados por el conjunto de relaciones
  sociales, económicas, políticas y culturales de
  cada etapa histórica de la humanidad.
• No hay valores existentes como principios divinos
  o universales y eternos, válidos en todo tiempo y
  lugar, sino social e históricamente
  condicionados.
• GICPODERI - USC
•  

73
LA INVESTIGACIÓN IUS POLÍTICA

• Su objeto de estudio es la manifestación jurídica
  de los procesos políticos.
• Su problema para investigar lo constituye la
  legitimidad de las normas jurídicas proferidas,
  la razón de su establecimiento y sus propósitos
  políticos.
• Igualmente, lo es la forma como se profieren las
  normas jurídicas, con la participación popular
  (democrática) o sin ella (autocrática o
  antidemocrática).
• GICPODERI - USC

74
LA INVESTIGACIÓN IUS POLÍTICA

• En un sentido más amplio, el problema de este
  tipo de investigación lo constituye la relación
  entre el derecho y el Estado o el poder político.
  
• Qué condiciona la voluntad estatal creadora del
  derecho y expresada en normas legales de
  obligatorio cumplimiento para toda la sociedad.
• GICPODERI - USC

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LA INVESTIGACION SOCIOJURÍDICA

• Estudia el derecho en la vida social, en su
  práctica social, en el mundo material.
• Las investigaciones socio jurídicas están
  orientadas a estudiar la condicionalidad social
  del derecho,
• a los efectos de éste en la sociedad y a su
  eficacia como norma reguladora de relaciones
  sociales.
• GICPODERI - USC