La qualit dans lenseignement professionnel et technologique

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La qualité dans lenseignement professionnel et
technologique

• Satisfaction des Apprenants dans les besoins
  exprimés et les attentes pour être reconnu
  socialement.
• . enquêtes, statistiques, classement des
  établissements, audit..

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Qualité
Observation et évaluation régulière, performance
Définition dobjectifs quest-ce qui est
souhaitable ? ce qui doit être
programmé ? ce qui est réalisé
? Projet détablissement Projet
académique Choix des périmètres (limite de
laction, aires daction)
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Ce sont les limites de chacun des acteurs et les
zones de rencontres

• Administration organise avec les ressources
  humaines disponibles (communauté scolaire)
• Enseignants Transmettent des savoirs actualisés
  et utilisables (SENS) aujourdhui, ici et demain.
  Ils motivent.
• Élèves assimilent les savoirs, analysent, se
  construisent, se réalisent (estime de soi).

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Le cercle de la Qualité
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La qualité, comment ?
Connaissance du Référentiel
Organisation personnelle et travail en équipe
Points clefs pour obtenir la Qualité.
Effet modélisant zéro défaut
Information et communication
Dynamisme dans laction
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1664 ?

• Colbert introduit la Qualité dans le royaume de
  France !! Les manufactures royales.
• Soyez les ambassadeurs de la qualité dans les
  Lycées.
• Une erreur n est pas une erreur
• Deux erreurs font une erreur
• Ne rien faire est une erreur
• Tout ce qui est haut et audacieux est toujours
  justifié.
• Jai éprouvé de la satisfaction à travailler
  avec vous
• merci de votre attention