Dimensions de genre des politiques de service universel : - PowerPoint PPT Presentation

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Dimensions de genre des politiques de service universel :

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Les acquis de la session 1. Les politiques de service universel. seront ... Le paragraphe manquant et la d claration de Gen ve 2003. L'Engagement ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Dimensions de genre des politiques de service universel :


1
Dimensions de genre des politiques de service
universel
(2) Les avancées du SMSI
Atelier de formation "Politiques de
télécommunication, genre et service universel
rôle des professionnels des médias" Dakar,
17-19 janvier 2006
Marie-Hélène Mottin-Sylla, Réseau Genre et TIC,
ENDA
2
Les acquis de la session 1
?
  • Les politiques de service universel
  • seront jugées
  • à l'aune de l'égalité de genre
  • Les professionnels des médias
  • ont un rôle central à jouer
  • pour promouvoir cet agenda

3
Ordre du jour (2)
  • Le paragraphe manquant et la déclaration de
    Genève 2003
  • L'Engagement de Tunis
  • L'Agenda de Tunis
  • La déclaration de la société civile

4
Genève le "paragraphe manquant"
5
La Déclaration de Genève 2003
  • 12 - " le développement des TIC offre des
    chances immenses aux femmes, qui devraient faire
    partie intégrante de la société de l'information
    et en être des acteurs clefs. Nous sommes résolus
    à faire en sorte que la société de l'information
    favorise l'autonomisation des femmes et leur
    participation pleine et entière, à égalité avec
    les hommes, dans toutes les sphères de la
    société, à tous les processus de prise de
    décision. Nous devrions favoriser l'égalité entre
    les hommes et les femmes et, à cette fin,
    utiliser les TIC comme outil."

http//www.itu.int/wsis/documents/doc_multi.asp?la
ngfrid11610
6
Engagement de Tunis 2005
  • 23 "Reconnaissons l'existence d'une fracture
    entre les hommes et les femmes à l'intérieur de
    la fracture numérique, et nous réaffirmons notre
    attachement à la cause de l'autonomisation des
    femmes et de l'égalité entre les sexes, afin de
    pouvoir réduire cette fracture. () la pleine
    participation des femmes est nécessaire dans la
    société de l'information, pour que l'inclusion et
    le respect des droits humains soient assurés dans
    la société de l'information. Nous encourageons
    toutes les parties prenantes à appuyer la
    participation des femmes à tous les processus de
    prise de décision ...

www.itu.int/wsis/docs2/tunis/off/7-fr.doc
7
Agenda de Tunis 2005
  • 90 () fournir à tous un accès équitable ()
    utiliser les TIC comme outils pour atteindre les
    buts et objectifs de développement convenus au
    niveau international, y compris les Objectifs du
    Millénaire pour le développement, () renforçant
    les capacités TIC de tous et la confiance dans
    l'utilisation des TIC par tous y compris les
    femmes en mettant en oeuvre une formation et un
    enseignement efficaces, en particulier dans le
    domaine des sciences et des technologies TIC,
    pour inciter et encourager les jeunes filles et
    les femmes à participer et à s'intéresser
    activement aux prises de décisions liées à
    l'édification de la société de l'information.

www.itu.int/wsis/documents/doc_multi.asp?langfri
d22677C0
8
Apport du caucus des femmes à la Déclaration de
la société civile
  • Un nécessaire effort engagé pour transformer la
    culture masculiniste prégnante dans les
    structures et discours sur sa société de
    l'information, qui contribue à renforcer les
    disparités et inégalités entre les sexes.
  • Le besoin de structures et mécanismes financiers
    traitant de la fracture de genre, y compris en
    termes d'allocations budgétaires.

http//www.worldsummit2003.de/download_en/WSIS-CS-
summit-statement-rev1-23-12-2005-fr
9
Une promesse de plus ?
  • Tenons-la
  • Avec l'appui des médias

10
Ressources web
  • Réseau Genre et TIC
  • http//www.famafrique.org/regentic/accueil.html
  • "Citoyennes africaines de la société de
    l'information"
  • http//www.famafrique.org/regentic/e-citoyennes.pd
    f
  • "Fracture numérique de genre, une inquiétante
    réalité"
  • http//www.famafrique.org/regentic/indifract/fract
    urenumeriquedegenre.pdf
  • "Genre et TIC" Kit Actu' , 2004  Bridges
    http//www.bridge.ids.ac.uk/non-english.htmfranca
    is
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