Indexation audiovisuelle : enjeux et difficults - PowerPoint PPT Presentation

1 / 18
About This Presentation
Title:

Indexation audiovisuelle : enjeux et difficults

Description:

Le num rique modifie la perspective et l'enjeu de l'indexation pour l'audiovisuel : ... Articuler visualisation et manipulation: Visualiser par la ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:41
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 19
Provided by: brun63
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Indexation audiovisuelle : enjeux et difficults


1
Indexation audiovisuelle enjeux et difficultés
  • Bruno Bachimont
  • Institut National de lAudiovisuel
  • Université de Technologie de Compiègne

2
En deux mots
  • Le numérique modifie la perspective et lenjeu de
    lindexation pour laudiovisuel
  • Nouvelles possibilités
  • Analyser directement le contenu
  • Manipuler le contenu à partir de sa description.
  • Intégrer lAV avec dautres médias.
  • Nouveaux outils
  • Base dimages
  • Recherche dinformation, gestion de collection,
    etc.
  • Outils danalyse automatique
  • Mais nouveaux problèmes
  • Des outils, mais pour quoi faire ?
  • Des analyses, mais pour dire quoi ?

3
Les dimensions documentaires
4
Les documents  papiers 
Dispositif de lecture le lecteur
5
Les documents audiovisuels
  • Formes de restitution temporelle
  • Les structures interprétables sont présentées
    successivement sur le support de lecture
  • Lordre et le rythme de lecture sont imposés par
    le dispositif de lecture.
  • Conséquences
  • Le support denregistrement est distinct du
    support de restitution
  • La forme denregistrement est distincte de la
    forme de restitution
  • Un programme ou procédé permet de passer de lun
    à lautre.

6
Utiliser lAV analogique regarder, retrouver
7
Utiliser lAV numérique
naviguer
doc
Metadata
composer
rechercher
.
8
Les enjeux audiovisuels
  • Visualiser les documents
  • Dispositif de projection / restitution
  • Manipuler les enregistrements
  • Production (montage, post-production, etc.)
  • Conservation (indexation, restauration,
    sauvegarde).
  • Articuler visualisation et manipulation
  • Visualiser par la manipulation
  • Navigation dans des documents AV délinéarisés
  • Télévision interactive, enrichie
  • Visualiser pour manipuler
  • Montage numérique, effets spéciaux, etc.

9
La place de lindexation
  • Audiovisuel
  • Des ressources enregistrées permettent de
    restituer une temporalité perçue
  • Audiovisuel analogique
  • Lorganisation des ressources est contrainte et
    la restitution dédiée rôle mineur de
    lindexation.
  • Audiovisuel numérique
  • Organisation des ressources est librement
    recombinable pour restituer une variété indéfinie
    de documents.
  • Lindexation devient ipso facto lenjeu essentiel
    de laudiovisuel numérique

10
Quels problèmes ?
  • Organiser les ressources déterminer la nature
    des index
  • Comment les obtenir
  • Comment les représenter
  • Comment les utiliser.
  • Cest la question du Comment
  • Visualiser les documents
  • Quels usages ?
  • Quels formes documentaires ?
  • Naviguer, pour quoi faire ? Interagir, pour quoi
    faire ?
  • Cest la question du Pour-quoi

11
Quels usages ? Quelles formes documentaires
  • Comment se donner les moyens de savoir ce qui est
    utile ?
  • Les nouveaux usages sont nouveaux (!), donc
    inobservables.
  • On ne peut les observer, il faut les susciter.
  • Où ?
  • Déterminer ce quapporte le numérique et quels
    seront les premiers bénéficiaires ce seront les
    premières populations tests pour élaborer des
    usages pertinents.

12
Au fait, le numérique
  • Le numérique permet de
  • Fragmenter, dupliquer, recombiner (point de vue
    technique)
  • Le numérique permet une posture analytique de
    consultation sur les contenus
  • Décomposer, comparer, annoter, synthétiser (point
    de vue réceptif).
  • Laudiovisuel sort de son  ghetto  culturel et
    esthétique pour aborder le monde
  • Scientifique (vidéos en ergonomie, anthropologie,
    histoire des sciences, etc.)
  • Pédagogique (transmission des connaissances)
  • Utilitaire (formulaires audiovisuels).

13
Le problème de la sémantique des index
  • Quel lien entre lusage visé et lindex utilisé ?
  • Extraction dindex à partir du contenu
  • Proche de la structure physique des documents
  • Indépendant du contexte, donc de la sémantique.
  • Objectif, automatique, mais inutile.
  • Annoter le contenu
  • Utiliser les ressources de la langue pour
    interpréter le contenu AV
  • Coûteux, variable, mais pertinent !

14
Pourquoi est-ce ainsi ?
  • Le contenu audiovisuel est un contenu perceptif
    et non conceptuel il ne prescrit pas plus sa
    signification quune perception, contrairement à
    un mot par exemple.
  • Il faut donc interpréter et paraphraser en langue
    le contenu pour lindexer de manière exploitable.

15
Comment sy prendre ?
  • Assister lannotation manuelle
  • Permettre au documentaliste de naviguer
    rapidement dans le flux pour trouver les points
    dintérêts.
  • Utiliser les ressources textuelles
  • LAV ne signifie rien pour personne. Donc, tout
    le monde donne son avis sur ce quil doit
    signifier auteur (lettre dintention), monteur,
    diffuseur, journalistes, récepteur, archivistes,
    etc.
  • Ces documents contiennent une information
    textuelle analysable pour conférer une valeur
    sémantique au contenu AV.

16
2 approches pour lindexation
  • Outils automatiques
  • Effectuer de traitement de masse
  • aussi robustes que possibles,
  • aussi rapides que possibles
  • Optimise, prépare et accélère le travail
    documentaire.
  • Description symbolique
  • Décrire le contenu selon des termes proches de
    lusage.

17
Mais 3 points de vue
  • Description structurelle
  • Décrire la structure du document AV selon
    différents points de vue (son, image)
  • Comment cest organisé ?
  • Description conceptuelle
  • Décrire la thématique du document AV selon
    différents points de vue (historique,
    pédagogique, journalistique, etc.)
  • De quoi ça parle ?
  • Description physique
  • Décrire le contenu du document AV (textures,
    formes, logos, visages, etc.)
  • A quoi ça ressemble ?

18
Conclusion
  • Recherches sur les conséquences sémantiques et
    sociologiques des documents AV numériques
  • Comment les écrire, comment les lire, et pour
    quoi faire ?
  • Recherche sur les outils de manipulation des
    documents audiovisuels
  • Comment les transformer, les éditer, les
    visualiser ?
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com