gouvernance

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 Le succès futur de nos universités dépendra de
la capacité de nos académiques à répondre avec
énergie aux impératifs de changement  P
Ramsden, 1998
Stratégie de changement dans une faculté de
Médecine Gouvernance et compétences du
Doyen J.F. DENEF Université Catholique de
Louvain Faculté de Médecine
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Stratégie de changement rôle du doyen
Plan

• 1) Introduction
• 2) Gérer une faculté pour quoi? pour qui?
• Les tâches du doyen
• - Gouvernance académique
• - Relations académiques
• - Gestion académiques
• - Missions académiques
• 4) Conclusions

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Introduction la spécificité des facultés de
médecine (des sciences de la santé)

• Missions professionnelles
• Proximité et contacts avec les hôpitaux
• Rôle sociétal important
• Diversité des formations

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Introduction la cinétique inhérente à tout
changement en milieu universitaire
Dessin de la route de montagne avec les hauts et
les bas
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Introduction la gestion du changement
ladhésion et les résistances
Diagramme des pourcentages des pour et contre
règle des 20 pour 20 contre 60 -
indifférents - pour mais. (trop tôt, trop
tard, trop cher, trop) ( pas assez tôt, pas
assez ..)
6
Introduction réformes quelques données de la
littérature sur les acteurs académiques
7
Introduction réformes quelques données de la
littérature sur les acteurs académiques
8
Pour Qui ?
9
Pour quoi?
10
(No Transcript)
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Gouvernance académique Valeurs, vision,
objectifs Stratégie
Relations académiques Motivation Communication I
nterpersonnelles
Missions académiques Suivi spécifique Qualité Re
crutement
Développement personnel Acquisitions,
compréhension
Gestion académique Administration,
organisation, budgets, délégation des tâches
Ramsden, p 125
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Gouvernance académique Valeurs, vision,
stratégie
Evolution des valeurs dans les facultés de
médecine medical teacher 26, 205, 2004
13
Strategy map voir exemple de St luc
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Qualités dun objectif stratégique SMART S
simple M mesurable A adapté aux conditions
locales et pertinent R réaliste dans les
conditions locales T temporel mesurable dans
un  timing  précis
15
(No Transcript)
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Enjeu de la communication
Equilibre entre top-down et bottom up
Les leaders dopinion
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A leader is a dealer of hope. Cité par P.
Ramsden
Transmettre lenthousiasme et une vision
positive du changement
 Je vous souhaite des rêves à nen plus finir
et lenvie furieuse den réaliser
quelques-uns. Je vous souhaite de résister à
lenlisement à lindifférence, aux vertus
négatives de notre époque. Je vous souhaite
dêtre vous.  Jacques Brel
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Relations académiques Motivation, Communications
Relations académiques attitudes positives,
négatives
Changement dabord un changement de mentalité
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Relations académiques Motivation, Communications
La gestion dun conseil ou dune réunion
(Ref Stop wasting valuable time Harvard
business review)
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Relations académiques Motivation, Communications
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Gestion académique Administration,
organisation, budgets, délégation des tâches (le
management)
Perils of paying academic physicians according to
the clinical revenue they generate. (Med. Sc.
Mon. 10, RA15, 2004)
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Gestion académique Administration,
organisation, budgets, délégation des tâches (le
management)
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La gestion du changement le découpage et
travail par projets
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Gestion académique Administration,
organisation, budgets, délégation des tâches (le
management)
25
Gestion académique Administration,
organisation, budgets, délégation des tâches (le
management)
Analyser
Décider
Exécuter
Evaluer
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Exemple de formation des responsables
Executive skills for medical faculty a workshop
description and evaluation
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Qualités dun leader
What makes an effective executive Harvard
Business review, 2004
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Enjeu stratégique chosir un responsable
Am J radiology, 181, 951, 2003
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La présence dextérieurs dans les structures de
décision (conseil dadministration,
Making sure Independant doesnt mean Ignorant
Boston Consulting Group, 2002
30
Description des  cross functional teams 
Harvard Business Review 2002
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Mission académique Suivi spécifique qualité
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Conclusion être doyen ou responsable un
honneur peut être un métier nécessité de
compétences différence entre pourvoir de
domination et de service
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Le pouvoir de service consiste à conduire et
coordonner les efforts de tous pour réaliser un
projet commun. P. de Woot Méditations sur le
pouvoir, 1998.
 Par autorité, jentends les qualités de
sagesse, déquité, dhumanité, de courage et de
sévérité.  Sun Tzu
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La tâche authentique du responsable universitaire
est dassocier linnovation et la tradition,
lexcellence et laccessibilité lindépendance
et la discipline lesprit dentreprendre et
lautonomie de chacun la gestion et le
 leadership  les hommes et les tâches les
technologies nouvelles et les relations humaines